五 紫藤萝瀑布

五 紫藤萝瀑布五 紫藤萝瀑布 宗宗 璞璞 教学目标教学目标 知识与能力 知识与能力 1 美读课文 品味语言 2 引导学生感悟生命的美好 培养乐观向上的生活态度 过程与方法 过程与方法 采用读美文 赏美景 感美情 品美句 析美词的 五步品读法 领会文章的美妙之 处 情感 态度与价值观 情感 态度与价值观 理解作者婉曲有致的感情流露 积极而又含蓄的主题追求 教学重点 教学重点 揣摩 品味本文的重点语句 在此基础上做到有感情朗读 教学难点 教学难点 体会作者对生命的感悟 教学方法教学方法 1 朗读品味法 2 问题探究法 3 合作学习法 课前准备 课前准备 1 学生预习 2 相关教学课件 教学设想 教学设想 本文语言流畅 优美 意境深远 我将着力引导学生采用诵读法读出语气 语调和韵 味 读出紫藤萝花的生机 读出作者的思想感情 教者适时进行朗读指导 另用评析欣赏法 引导学生找出文章的语言美点并进行赏析 充分发挥学生的主体作用 珍视其独特体验 并带领学生品味语言 将读 品有机结合 教学课时 教学课时 一课时 教学过程 教学过程 一 导入新课一 导入新课 看一看 想一想 课件展示图片 那淡紫色的瀑布般的紫藤萝闪烁着生命的光辉 仿佛在向我们倾诉着什么 今天 我们一起来学习散文 紫藤萝瀑布 板书课题 作者 提醒 藤 璞 的字音字形 二 听读二 听读 整体把握整体把握 1 听录音 看课文 思考作者的写作顺序是什么 同桌之间可以互相讨论一下 全文围绕 花 抒发感情 分为三个部分 第一部分 赏花 1 7 极写紫藤萝盛开的状貌 抒发我的赏花之情 第二部分 忆花 8 9 写紫藤萝瀑布的芳香引出 我 的回忆 第三部分 思花 10 11 写 我 由眼前盛而密的紫色瀑布思考领悟到的人生哲理 2 你最喜欢文中哪一句或哪一段 请把它划出来 先有感情地读一读 然后说说你的 理由 例句 只见一片辉煌淡紫色 像一条瀑布 从空中垂下 不见其发端 也不见其终 极 紫色的大条幅上 泛着点点银光 就像迸溅的水花 每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆 只是深深浅浅的紫 仿佛在流动 在欢笑 在不停地生长 才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分 在和阳光互相挑逗 花朵儿一串挨着一串 一朵接着一朵 彼此推着挤着 好不活泼热闹 我在开花 它们在笑 我在开花 它们嚷嚷 三 品读三 品读 深入探究深入探究 1 全文紧紧围绕这树盛开的紫藤萝来写的 那么题目为什么叫 紫藤萝瀑布 呢 我 们能不能将它改为 盛开的紫藤萝 呢 1 外形相似 这一树花开得繁密 茂盛 充满生命的活力 就像一条流动的瀑布 飞流直下 不可遏阻 2 意义相联 这一树不见其发端 也不见其终极的紫藤萝瀑布 就像一条生命的长 河 绵延不绝 永无止境 紫藤萝瀑布 运用了比喻的修辞手法 既提示了文章的主要内容 形象生动地写出 了紫藤萝盛开的壮观景象 又暗示了文章的中心 使生命长河无止境之意得到诗意的表达 2 文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝 观察这两幅图片 从中你能探究 出作者运用了哪种手法 有何作用 1 用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比 突出了现在花的生机盎 然 2 用十多年前花的不幸遭遇 与人的不幸遭遇形成类比 说明花和人都会遇到各种 各样的不幸 这是一种对比手法 用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其 时 从中曲折地反映出时代的发展变化 人类文明进步的历史轨迹 这样写为引出作者的 深入思考作了铺垫 3 作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝 1 花瀑 花穗 花朵 从整体到局部 2 作者又从花色 花形 花态三个方面描写盛开的紫藤萝 花色 一片辉煌的淡紫色 深深浅浅的紫 紫色的大条幅上 泛着点点银光 就像迸 溅的水花 花形 像一条瀑布 从空中垂下 不见其发端 也不见其终极 一树闪光的 盛开的 藤萝 花朵儿一串挨着一串 一朵接着一朵 花态 仿佛在流动 在欢笑 在不停地生长 在和阳光互相挑逗 彼此推着挤着 四 美读四 美读 感悟生命感悟生命 1 作者由花的蓬勃生机感悟到 花和人都有各种各样的不幸 但是生命的长河是无止 境的 我们应该怎样理解这句话 遭遇不幸的时候 不能被厄运压倒 要对生命的美好和长久保持坚定的信念 厄运过 后 要面对新的生活 振奋精神 投身到伟大的事业中去 2 在这淡紫色的芳香中 我 为什么不觉加快了脚步 说明作者从花中得到感悟 心中的悲痛和焦虑化为精神的宁静 生的喜悦和前进的动 力 感悟到生命的永恒 同时受到花的感染而激励自己奋发进取 有所作为 3 是呀 无论遭遇什么 我们都不能失去对生命美好的希望和坚定的信念 说到这 你会想起谁 我们身边有这样的人吗 4 由花及人 再由人及花 在理解文章的人生感悟的基础上 回到文本 美读课文 读出生命的感悟 读出自己的感情 五 结束本课五 结束本课 同学们 生活中会有磨难 但它终将过去 愿我们每个人就像一朵朵盛开的紫藤萝花 努力张满风帆 绽放生命的光彩 为人类生命的长河增添一抹芳香 六 布置作业六 布置作业 请先