四年级语文上册 第十七课 夜莺的歌声教案 鲁教版

1 课题课题第十七课第十七课 夜莺的歌声夜莺的歌声 课型课型新授课新授课 教学教学 目标目标 知识与技能 知识与技能 有感情地朗读课文 理解含义深刻的句子 从小夜莺的精神品质中受到 熏陶和感悟 过程与方法 过程与方法 本文的故事情节较强 教学中我让学生抓住事情的发生 发展 结果 来理解课文 尤其是故事发展这部分 重点让学生找含义深刻的句子 从人物的 言行 想象人物内心活动 以便更好地理解课文内容 从小夜莺的精神品质中受 到熏陶和感染 同时从故事中受到爱祖国 爱和平的教育 情感态度价值观 情感态度价值观 了解战争给人类带来的灾难 缅怀那些为和平而英勇战斗的英雄们 激 发学生热爱祖国 热爱和平的情感 教学教学 重点重点 难点难点 教学重点 教学重点 理解含义深刻的句子 体会小夜莺的机智勇敢 教学难点 教学难点 让学生了解战争的残酷性 激发学生对战争的憎恶之情 引导学生从 文中找到含义深刻的句子 通过人物的言行 感受人物的内心的活动 挖掘人物 潜在的精神品质 让学生透过小夜莺来受到对和平生活的热爱 从而更加珍惜现 在的生活 教学教学 方法方法 学生表演 师生活动过程师生活动过程设计意图设计意图 一 揭示课题 一 揭示课题 简介背景 夜莺的歌声 教师导言 同学们 今天我给大家带来一段好听的音乐 同学们愿意听吗 是的 在寂静的田野上 在茂密的森林里 这歌声是那样清脆悦耳 是那 样婉转悠扬 给人美的享受 但这歌声在苏联卫国战争中却有着深刻的含 义 今天我们就来学习一篇发生在苏联卫国战争时的动人故事 夜莺的歌 声 板书 简介背景提问 在那残酷的战争中夜莺的歌声又代表什么呢 请同学们读课文 了解一下课文讲述了一个怎样的动人故事 小结 课文讲述的是一个被游击队员称为夜莺的小男孩巧妙地 与敌人周旋 用口哨学鸟叫来传递情报 使游击队消灭德国法西斯强盗的 故事 相应板书 认真听 回答引发学生学习兴趣 回答并了解背景 初读课文 了解内容并汇报 二 细读感悟二 细读感悟 介绍历史背景 激发学生学习 兴趣 抓住重点句子 进行讨论 可 以帮助或引导 学生感悟语境 3 文中的小夜莺给你留下怎样的印象 在那惊心动魄的卫国战争年代 一个各我们年龄相仿的孩子却如 此沉着 机智地与敌人斗智斗勇 在课文的字里行间 你能捕捉到他的机 智勇敢吗 找一找 画一画相关的语句 想象当时是怎样一番情境呢 找 到后与你的小伙伴们交流一下吧 谁愿意来汇报一下 根据生汇报内容 播放相应图片 指导朗读 通过刚才同学们的回答 我们感受到了小男孩的机智勇敢 板书 演示课件 看图 结合课文来回答找 画句子 想象情境 小组交流 汇报 读中感悟 三 拓展练习三 拓展练习 小夜莺是第一次执行这样的任务吗 你从哪里看出来的 是什么使小男孩要这样不顾个人安危地与敌人斗争呢 你想对小 夜莺说什么 苏联卫国战争在无数小夜莺的帮助下 最终取得了 胜利 我们来看一看 假如你是小夜莺 这时你会想说些什么 做些什么 同学们说得真好 勇敢的小夜莺一定和你们想的一样 你从这个 故事中想到了什么 回答问题 看课文回答 联系背景 课文回答 交流 汇报谈感受 四 总结全文四 总结全文 回首那一幅幅残酷而血腥 雄伟而悲壮的历史画面 永远震憾人们 的心灵 令人难以忘怀 战争带给人类的是灾难 让我们共同呼吁国际社 会 维护和平 制止战争 这是全世界人了共同的心愿 感受内容 1 分 五 板书设计五 板书设计 夜莺的歌声 的巧妙 理解 课文的内容 感受小男孩的 机智勇敢 1 小男孩 传递情报 机智勇敢 消灭敌人 教学教学 反思反思 课上能够引导学生进行发散性思维 组织起学习上的思维延伸 由 小夜莺 言行想 小夜莺 的心中所想 体现 小夜莺 对祖国的爱 对敌人的恨 并