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琵琶行课文难句分析琵琶行课文难句分析 元和十年 予左迁九江郡司马 直译为 元和十年 我被贬为九江郡司马 解释为 元和十年 公元 年 元和 唐宪宗年号 予 我 左迁 贬官 降职 古代尊崇右 以右为比较尊贵的地位 而将贬 官 降职多称为 左迁 九江郡 本为隋代郡名 唐代暂改为浔 阳郡 江州 治所在今江西九江 司马 州刺史的佐官 实际为闲 职 这句话交代了时间 地点及诗人的贬官身份 予出官二年 恬然自安 感斯人言 是夕始觉有迁谪意 直译为 我离开京城调到外地做官已经两年 心境平静 安于现状 却被这个歌女的话所触动 这天晚上才觉得有被贬谪的意味 解释为 出官 京官外调 此处有被贬谪的意思 恬然 安然的样 子 斯人 指琵琶女 迁谪 贬谪放逐 琵琶女的话触动了诗人的情绪 情动于中必发之于外 诗人因 此有了创作的冲动 主人下马客在船 举酒欲饮无管弦 直译为 我和主人一同下了马然后上船 举起酒杯想畅饮却没有音 乐相伴助兴 解释为 主人下马客在船 此句为互文手法 意为 我和客人一 同下马 然后上船 管弦 指音乐 管 箫 笛之类为管乐 琴 瑟 琵琶之类为弦乐 诗人写临别饮酒无音乐的遗憾 由此引出琵琶女的出场 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 直译为 那声音一会儿像黄莺在花下啼鸣婉转流利 一会儿似泉水 在冰下流动滞涩不畅 解释为 间关 鸟声婉转 花底 花下 花里 滑 流畅 幽咽 形容遇塞不畅的水流声 诗人把难以捉摸 难以用语言表现的音乐给形象化 具体化了 曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 直译为 一曲弹罢曾让琵琶师们佩服 梳妆好了常被同行歌伎嫉妒 解释为 善才 又作 善财 唐代段安节 琵琶录 记载 唐元 和年间 曹保的儿子曹善才精通琵琶 后人用 善才 称技艺高明 的琵琶师 服 佩服 秋娘 唐代歌伎常用的名字 这里用作善歌 貌美的歌伎的通称 诗人在这里表现了琵琶女年轻时候的色艺双全 与后面的琵琶女悲 惨的命运进行对照 更能引发人们的同情 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 直译为 同样是沦落天涯遭遇不幸的人 今天既然相逢在一起 何 必要曾经互相认识呢 解释为 天涯 天边 这里泛指各地 琵琶女凄悲的音乐和悲惨的身世强烈触动了诗人内心深处那根寂寞 伤感的神经 同情琵琶女的同时也自伤身世并与其有了心灵的共 鸣 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 直译为 在座的谁的眼泪流得最多 我这个江州司马的青衫已被泪 水湿透了 解释为 青衫 诗人所穿之衣 唐时八九品文官
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