小学一年级数学《比长短比高矮》教案

小学一年级数学小学一年级数学 比长短比长短 比高矮比高矮 教案教案 教学内容 比长短 比高矮 教学目标 1 使学生初步体会到生活中处处有数学 2 培养学生操作 观察能力和语言表达能力 3 感知物体是有长有短 有高有矮 通过学生操作 学会比较 物体长短 高矮的一般方法 知道长和短 高和矮是比出来的 教学重点 比较的方法 教学难点 让学生用不同的方法对物体 的长短 高矮进行比较 教学准备 长短不一的小纸条 教学过程 一 新课导入 小朋友们 昨天老师让你们准备了不同长短的小纸条和不 同长短的小木棍 请拿出来 你们想知道老师为什么要让你们 准备这些东西吗 对了 我们今天需要来学习怎样比较物体的 长短 二 新授 1 导入主题 动手摆一摆老师让你们准备的小纸条 自由观察 师 你发现了什么 生 纸条有长有短 师 那你是怎么发现纸条有长有短的呢 生 比出来的 引导学生说出本节课主题 教师板书 比长短 2 探究比较长短的方法 师 请同学们拿出准备好的小纸条 说一说哪个长哪个短你是怎 么比出来的 1 小组交流并讨论 2 点名汇报讨论结果 3 揭示比较的一般方法 就是要把比较的几个物体的一端对 齐 观察 比较的方法可能有不同 只要有道理 教师就给 予肯定 3 感知高矮 师 喊两位个子高矮悬殊比较大的学生上台来 让学生观察他 们的身高 生 一个高 一个矮 此时可以教育学生不挑食 多运动可 以长个的思想 教师板书 比高矮 4 什么情况下要比高矮 师 我想请两位学生来帮老师一个忙 有谁愿意啊 生 我愿意 师 找两名身高相差不多的学生 分站两边 老师想让他们 其中的一位学生帮老师挂挂图 老师希望高的那位帮我挂哟 这时学生无法用眼睛直观两位学生的高矮 于是想出用比 一比的方法来解决问题 师 怎么比呢 找学生演示比学生高矮的过程 5 合作探究比高矮的方法 1 小组讨论比高矮的方法 2 比较高矮的方法也有很多 只要学生的方法合理 教师都 要给予肯定 再学生汇报的过程中 如果学生的方法很好 教师也 可以让其他学生试一试这种方法 身高是学生比较熟悉的内容 教师可以让学生找出比较的方法 学生活动时 教师要主意了解学 生都有哪些不同的方法 为全班交流做准备 课间活动 歌 曲律动 我们来唱歌 三 当堂练习 1 比一比 完成教材第 9 页做一做 这是一个比长短的 游戏 可以让学生自由组合 比的物品可以自由选择 2 排队游戏 让学生自主的按从矮到高的要求站队 比一 比看谁站的最好 看谁站的最对 完成教材第十页做一做 3 完成教材第 12 页练习一第 5 7 题 四 课堂小结 同学们 今天我们知道了物体的是有长短的 我们也学会了比 较长短的方法 还知道了我们的身高也是有区别的 有的同学高 有的同学矮 我们也学会了跟同学比较高矮 那么我们在的今后的 学习和生活中还将要遇到更多的问题 有很多都是可以用我们的数 学知识来解决的 那就让我们学好数学 让数学来为我们大家解决 更多的问题吧 教学反思 本节数学课结束后 我深刻体会到了一年级课堂 教学是一门很深的学问 要上好一节课是需要教者课前做好充分的 准备的 本节课我自认为有三个亮点 1 注重了学生数学思维能力及动手操作的能力 2 注重了与生活实践相结合 从生活中感知事物的长短 高矮 3 巧妙的在课堂中进行组织教学适当的对学生进行赞赏 不足的地方有两点 1 比较方法运用过少 与学生交流时间太短 2 知识面的延伸不够深化 总之 本节课还有许多不足之处 还有待进一步的提高 在今 后的课堂教学过程当中我将不断努力发掘好的教学方法 让自己的 课堂教学艺术更上一个台阶 比长短 比高矮 评析 长短 高矮的比较对一年级的学生来说并不陌生 在他们入学 前对长短 高矮的比较已经有了一定的感性经验 但他们的认识比 较笼统 片面 要掌握比较长短 高矮的正确方法及理解长短 高 矮的相对性 还有一定的难度 在郑明慧老师所执教的这一堂课里 我们所看到的并不是纯粹的知识传递 而是通过观察 比较 推理 实验等方法来引导学生获得对长短 高矮比较的一种活动体验 在 这一堂课中 值得我们学习和借鉴的地方很多 1 比纸条 铅笔 手臂长短 学生个头高矮等创设了生动有效 的教学情境 使学生产生了学习的需要和热情 很大程度地激发了 学生学习的兴趣 2 亲切的教态和语言 适度表扬和激励营造了温馨 和谐 愉 快的课堂氛围 学生学得轻松愉快 尤其值得一提的是本节课的亮 点 在学生趋于疲劳时 郑老师用一首简短的儿歌让学生得到了适 时的放松 3 各种活动和练习 充分调动了学生主动参与学习的有效程度 尽可能地突出学生在课堂中的主体地位 4 教学中注重学生语言表达能力的培养 当然 教无定法 同样的学生 同样的教学内容 可能每个执 教者的方法都会不同 在这里我也想提几点浅显的建议 1 新课导入中 可不可以联系生活实际揭示比长短 比高矮在 生活中的必要性 为什么要比 2 在比高矮时除了强调站在一起 还应该强调要站在同