小学语文一年级下册教案——小白兔和小灰兔

第 1 页 共 6 页 小学语文一年级下册教案小学语文一年级下册教案 小白兔和小小白兔和小 灰兔灰兔 教学目标 1 学会本课的 8 个生字和 11 个词语 会认 8 个 字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 感受小白兔和小灰兔的不同 表现和收获 懂得 只有自己种 才有吃不完的菜 的道理 4 教育学生热爱劳动 培养学生分析问题的能 力 教学重难点 理解 只有自己种 才有吃不完的菜 这句话的 意思 教学准备 1 小白兔和小灰兔的图片 2 课件 生字卡片 教学时数 2 课时 教学过程 一 故事导入 感知课文大意 1 今天老师给同学们找来了两位朋友 小白 第 2 页 共 6 页 兔和小灰兔 请同学们发挥想象 编一个小白兔和小 灰兔的故事 2 请一两名学生讲自己编的故事 3 同学们的故事讲得真好听 老师也请来了电 脑博士 他也想把他编的故事讲给大家听 你们想听 吗 我们一起来听听电脑博士是怎样讲这个故事的 4 老师 听了电脑博士讲的这个故事 有哪些 地方你是不明白的 或者你听了这个故事后想知道些 什么呢 二 初读课文 1 借助拼音把课文读一遍 并划出有关生字 2 同桌互相检查认生字的情况和朗读课文是否 通顺情况 3 指名试读课文 大家进行评议 三 认记生字 1 出示生字卡片 指名认读生字 随时纠正读 音 2 小老师领读生字 3 重点指导易读错的生字 翻 是前鼻音 施 是翘舌音 浇 挑 是三拼音 4 开火车认读生字 第 3 页 共 6 页 5 找朋友 给生字组词 6 彩虹过桥 游戏 字 组词 说句训 练 7 小组合作学习 学生分析这八个字有什么共 同点 说说用什么方法记住这些字 8 小组汇报交流 师生共同评价 订正 四 写字指导 1 读 我会写 里的字 说说这几个字在字形 上有什么特点 2 练习给这几个字组词 3 教师范写 学生描红 练写 五 快乐复习 1 快帮小兔找到它们要吃的蘑菇 f i ji o sh h u ti o f n d n 候 挑 担 肥 浇 施 饿 翻 2 快来帮小兔把山上的词语读准 他就能顺利 回家了 挑担子 浇水 翻松 饿了 时 候 施肥 第二课时 第 4 页 共 6 页 一 游戏 吃白菜 复习生字 二 学习课文 以四人小组的形式讨论 小白兔和小灰兔的表现 有哪些相同和不同的地方 1 请小组说一说小白兔和小灰兔的表现有几个 相同和不同的地方 2 哪个小组说一说小白兔和小灰兔表现相同的 其中一个方面 A 相同点之一 老山羊收白菜 小白兔和小灰兔都来帮忙 1 说说是在哪个自然段找到的 小组齐读该段 2 从这里你读懂了什么 B 相同点之二 小白兔和小灰兔都很有礼貌 1 你是从哪里看出它们都很有礼貌的 2 区别 您 和 你 的用法 明确 您 表 示尊敬 有礼貌 3 明确它们都很有礼貌 4 分别请男女同学读一读两只小兔子对老山羊 说的话 注意读出礼貌的语气 过渡 讲它们相同的表现还有没有其他地方呢 第 5 页 共 6 页 那它们共有几个相同表现 分别是 我们继续找它们 表现不同的地方 C 不同点之一 小灰兔收了老山羊送的白菜 小白兔却向老 山羊要了菜子 为什么小白兔不像小灰兔那样要白菜而要菜子呢 D 不同点之二 回家以后 小白兔辛勤劳动 自己种白菜 小灰兔却什么也不干 饿了就吃老山羊送的白菜 1 回家后 小白兔辛勤劳动 它干什么呢 2 它是怎样种白菜的 请你做小老师带全班把 课文写小白兔种菜的过程读出来 3 课文说小白兔常常给白菜浇水 施肥 拔草 捉虫 为什么要常常这样做呢 常常这样做会有什么 结果 4 小白兔经过努力 白菜很快就长大了 可小 灰兔拿了老山羊送的白菜就不干活了 这样下去会有 什么后果呢 所以它们还有什么不同的表现呢 E 不同点之三 小灰兔吃光了老山羊送的白菜 又去要 小 第 6 页 共 6 页 白兔却挑着一担白菜给老山羊送去 1 小灰兔由 于什么也不干 最后白菜都吃光了 而小白兔由于自 己种白菜 所以它不但吃不完 还给老山羊送去 2 看图 4 小灰兔看到小白兔给老山羊送菜 觉得很奇怪 它对什么事感到奇怪呢 3 找学生把小灰兔问小白兔的话读出来 4 小白兔最后对小灰兔说了一句什么话 你能 说一说你的体会吗 5 如