12我们怎样学地理（第2课时）

仁怀市基础教育课程改革仁怀市基础教育课程改革 地理地理 科学案科学案 学校 冠英中学 初备人 年级学科备课组 七年级 共备时间 2014 年 9 月 日 审印人 课题1 2 我们怎样学地理 第 2 课时 课型 学习 目标 1 了解图例 注记的意义 并记住地图上常见图例 2 了解学习地理的方法和途经是多种多样的 3 培养良好的地理学习和思维习惯 4 初步学会把所学地理知识与日常生活结合起来 学以致用 学习 流程 课前浏览学案 带着问题阅读课文注意发现问题 并做好记录 整体 分工 主要 方法 学习 流程 学习活动学法指导 3 图列和注记 读 P10 图例和注记相关内容及图 1 19 完成 1 代表各种地理事物的符号 我们称之为 表示地理事物的名称 以及标注山高 水深的数字 我们称之为 2 在庞大的地图家族中 有 地图和 地图 自然地图包括 气候图 植被图等 社会经济地图包括 商业图 交通 图 人口分布图等 3 电子地图是将 等经过 处理制成的 广泛用于 导航 个人出行等方面 二 收集地理信息 1 平时通过 广播等节目可以了解到许多地理知识 2 阅读 是获取地理信息 丰富地理知识的基本途径 3 访问 是收集地理信息的便捷途径 三 思考地理问题 要善于提出各种 问题 敢于对某些地理结论提出 要多角度地观察 认 识地理事物和现象 教材助读 自主学习 探究一 地理考察有哪些途径 进行地理考察应该做哪些准备 探究二 暑假 你们一家人准备去四川九寨沟旅游 你该从哪些方面进行准备 1 下列属于自然地图的是 A 气候图 B 人口分布图 C 工业图 D 城市分布图 2 下图例表示中国长城的是 A B C D 3 某班学生准备到郊外山地进行越野活动 设计行动方案时主要应参考的地图是 A 地形图 B 交通图 C 导游图 D 气候图 4 目前保存下来的世界最古老的地图是 A 亚洲南部印度人刻在寺庙里的地图 B 亚洲西部苏美尔人刻在泥板上的原始地图 C 古巴比伦人刻在陶片上的地图 D 古丝绸之路的路线图 5 下列关于图例的说法 正确的是 A 图例是地图上用来说明地理事物的文字 B 图例是地图上表示地理事物的符号 C 图例是地图上用来表示地理事物的数字 D 图例是地球上地理事物的缩影 6 2011 怀化 放暑假了 长沙的某学生来怀化旅游 他想游览芷江的受降坊 通道万佛 山 洪江古商城等景点 作为东道主 你给他推荐哪一种导游图比较恰当 A 世界政区图 B 世界地形图 C 中国人口分布图 D 怀化旅游图 7 2012 怀化 我国的京杭大运河是世界上最长 开凿最早的人工河 在地图上 表示 运河的图例是 8 绘制下列地理事物的常用图例 洲界 铁路 国界 时令河 时令湖 首都 河 湖 山峰 沼泽 沙漠 主要城市 9 读下列一则新闻资料 你能获取什么地理信息 巴勒斯坦为谁而哭泣 巴勒斯坦为谁而哭泣 有人说 中东是宗教和文化的战场 世界三大宗教的发源地竟如此奇怪地汇聚在 圣城 耶路撒冷 又有人说 中东是大国逐鹿的战场 贫瘠之地 汇聚着众多国家和霸权的利益 在这片流淌着石油和鲜血的土地上 我们每天过目着无数的悲剧 谁能告诉我们 什么 时候硝烟会散尽 什么时候杀戮会停止 1 通过这则报道你能分析出中东为什么会战争不断吗 2 你还可以通过哪些途径获得关于中东的信息 A B C D 第一章 让我们走进地理 我们身边的地理 解开地理之谜 地理与日常生活 生产建设 风土人情密切相关 我们怎样学地理 基本方向 东 西 南 北 方向 一般方法 上北下南左西右东 方向的判定 指向标定向 箭头指向正北方 经纬网定向法 学会使用地图 公式