第11课伐无道诛暴秦

课题课题第第 11 课课 伐无道 诛暴秦伐无道 诛暴秦 1 2 班 3 4 班 教学教学 时间时间 5 6 班 课时1 课时课型新授课 集备 教师 课标课标 要求要求 知道秦的暴政和陈胜 吴广起义 知道秦朝的灭亡和西汉的建立 知识知识 与与 技能技能 1 知识目标 秦朝的暴政 大泽乡起义 张楚政权 巨鹿之战 楚汉之争 2 通过本课的讲解 指导学生学会搜集成语典故的方法 积累成语故事 通 过学习秦末农民战争 培养学生分析战争的爆发原因及其胜负关系的能力 过程过程 与与 方法方法 通过小组合作 探究秦末农民起义爆发的原因 学会运用历史唯物主义分析问 题的方法 备备 课课 标标 情感态度情感态度 与与 价值观价值观 通过对陈胜吴广领导的大泽乡起义的学习 认识秦的暴政是导致人民反抗 和秦灭亡的根本原因 陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的残暴统治 体会 得 民心者 得天下 的道理 教材教材 分析分析 伐无道 诛暴秦 是七年级上册第三单元第 1 课 伐无道 诛暴秦 上 承 秦王扫六合 这课 下启 大一统的汉朝 在第三单元中具有承上启下 的作用 正是因为伐秦成功之后 刘邦和项羽为争夺天下 进行了四年的 楚 汉之争 最后刘邦获胜 才开启了第 12 课 大一统的汉朝 因此 本课是 中国古代史重点课之一 重点重点秦的暴政和陈胜 吴广起义 备备 教教 材材 难点难点秦亡前后 项羽 刘邦所领导的战争性质的变化 备学生备学生 学生可能用到的不合理学习 方法 容易犯的错误 能力 差异 本课针对的是初一新生 这个阶段学生的特点是求知欲强 好奇心强 但历史知识比较薄弱 对历史知识一知半解 备学备学 法法 要求 指导学生能运用的学 习方法 通过相关问题的设置 让学生在老师的启发下自主 合作 地探究学习 备教法备教法 针对教材 目标 学生现状 学校条件应当采取的教学方 法 针对此情况我主要采用启发式教学法 比较分析法 多媒 体教学法 在向学生传授历史知识的同时 增加本课的趣味性 可以加入一些历史典故的介绍 教学用具教学用具多媒体课件 教教 学学 过过 程程 设设 计计 教教学学环环节节教师活动教师活动学生活动学生活动教教学学意意图图 二二次次备备课课 温故知新 温故知新 导入新课 导入新课 新课内容 新课内容 合作探究 合作探究 1 秦朝建立于何时 2 秦始皇为巩固统一采取了哪些措施 公元前 221 年 秦王嬴政建立了强 大的秦帝国 嬴政自称秦始皇 他妄想 自己的帝国千秋万代 但是秦帝国却仅 仅存在了短短的 15 年 秦王朝为什么昙 花一现 迅速走向灭亡了呢 今天我们 就来学习这些内容 自主学习 合作探究自主学习 合作探究 阅读教材并思考下列问题 1 秦的暴政主要表现在哪四个方面 2 陈胜 吴广起义是怎么回事 3 秦朝最终是怎样灭亡的 一 秦的暴政 板书 一 秦的暴政 板书 师多媒体展示 主要表现在 1 繁重的徭役 2 沉重的赋税 3 残酷的刑罚 4 秦二世的残暴统治 二 陈胜吴广起义 板书 二 陈胜吴广起义 板书 1 起义的原因 思考 思考 有人认为如果陈胜 吴广等人 在前往渔阳戌边的途中 没有遇到大雨 误期 秦末农民战争就不会爆发 你认 同这一观点吗 为什么 师指出 误期当斩 直接原因 秦的暴政 根本原因 2 五要素 时间 地点 人物 经过 意义或影响 三 秦末农民起义 板书 三 秦末农民起义 板书 1 前期 陈胜 吴广起义 2 后期 项羽 刘邦起义 1 巨鹿之战 巨鹿之战 指导学生看 书 p64 和 P65 动脑筋的问题 了解巨鹿 之战的时间 背景 特点及相关成语 2 秦朝灭亡 刘邦直逼咸阳 四 楚汉之争四 楚汉之争 展示探究问题 展示探究问题 比较刘邦 项羽在秦亡 前后所领导的战争的目的 楚汉战争与 此前进行的农民战争的性质一样吗 教师针对小组展示进行简单的点评以 小组为互查 小组自主合作探究学习 学生阅读教材归纳并回 答 学生看书 思考问题 回答 P65 动脑筋的问题 破釜沉舟 学生小组讨论 巩固复习 激发兴趣 引 出主题 认识秦的暴政 是导致人民反 抗和秦灭亡的 根本原因 体 会 得民心 者 得天下 的道理 通过学生讨论 教师讲解 化 解难点 课堂总结 课堂总结 巩固训练巩固训练 及知识性的纠错 指导学生思考 P65 动脑筋的问题 师多媒体展示 故事及成语 鸿门宴 项庄舞剑 意在沛公 结果 西汉建立 公元前 202 年 刘邦建立汉朝 定都长 安 史称西汉 刘邦就是汉高祖 试总结一下本课内容 数字总结 数字总结 主要内容可概括为 4343 秦朝暴政的四个表现 三个时间 公元前 209 年 公元前 207 年 公元前 202 年 四个人物 陈胜 吴广 项羽 刘邦 三件大事 大泽乡起义 巨鹿之战 西 汉建立 知识拓展 知识拓展 查找成语故事 这课书 的内容涉及的成语故事很多 大家 查找一下 包括课本 成语词典和 课外读物 完成练习册完成练习册 当堂训练 学生整理笔记 体会 得民 心者 得天 下 的道理 指导学生学会 搜集成语典故 的方法 积累 成语故事 作作业业布布置置完成练习册 课后作业 安安全全提提示示危险地方我不去 学会保护我自己 板书板书 设计设计 第第 1111 课课 伐无道 诛暴秦伐无道 诛暴秦 原因 秦的暴政 徭役繁重 赋税也很重 残酷 秦二世更加残暴 陈胜吴广起义 时间 意义 是中国历史 秦末农民起义 上