江苏省郑集高级中学高二生物 周练三（无答案）必修

用心 爱心 专心 1 高二生物必修周练测试高二生物必修周练测试 一 单项选择题一 单项选择题 1 下列属于种群的是 A 济南大明湖中的全部鱼 B 一块麦田中的害虫 C 泰山上的五针松 D 一个池塘中的单细胞藻类 2 右图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长两线图 下列说法错误的是 A 图中的种群增长曲线为 S 型增长曲线 B 图中 D 点表示环境的最大容纳量 C 图中表示种群增长速度最快的是 A 点 D 第 8 年后 种群数量趋于稳定主要是因为食物减少 天 敌增加 3 下列有关种群的叙述 错误的是 A 破坏害虫种群正常的性别比例 能使其种群密度明显降低 B 出生率 死亡率与迁入 迁出率都能直接影响种群密度的变化 C 在自然生态系统中 所有种群中的性别比例都接近 L 1 D 预测一个国家或地区的入口增长趋势可根据其年龄组成 4 在对某种鼠的种群密度的调查中 第一次捕获并标志 39 只鼠 第二次捕获 34 只鼠 其 中有标志鼠 L5 只 则该种群数量为 A 88 只 B 86 只 C 90 只 D 92 5 只有关种群数量变化的叙述错误的是 A J 型增长的前提条件包括食物和空间充裕 气候适宜 没有天敌等 B K 表示环境容纳量 也是在有限空间和食物条件下种群数量能达到的最大值 C 在自然条件下气候 天敌及传染病等因素的影响下 大多数种群数量一直保持波动 D 为保证珍惜动物的生存和繁衍 最好的方法是将它们圈养在人工建立的试验区中 6 群落不断发展变化 按照一定的规律进行着演替 下列关于演替的叙述 正确的是 A 火灾过后的草原发生着初生 原生 演替 B 弃耕后的农田会发生次生演替 C 人类活动不会改变群落自然演替的进程 D 在正常情况下 群落演替的最终结果使生物多样性降低 7 森林里 松鼠 猫头鹰等在上层活动 大山雀 柳莺等在灌木丛活动 而獾 野猪则在 地面活动 这种现象反映了 A 种群密度 B 适应的普遍性 C 群落的垂直结构 D 群落的水平结构 8 下列情形中 两个不同群体间的竞争最为激烈的是 A 一个群体比另一个群体大得多 B 两个群体亲缘关系密切 C 两个群体的食性 生存环境相似 彼此重叠 D 两个群体的生殖方式相同 9 群落演替的总趋势是 A 物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B 物种多样性的减少和群落稳定性的降低 C 物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D 物种多样性的减少和群落稳定性的提高 10 在气候合适的条件下 从裸露的岩石开始的原生演替的完整过程是 A 地衣和苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段 B 草本植物阶段 灌木阶段 地衣和苔藓阶段 森林阶段 用心 爱心 专心 2 C 地衣和苔藓阶段 灌木阶段 森林阶段 草本植物阶段 D 森林阶段 灌木阶段 草本植物阶段 地衣和苔藓阶段 11 下列群落的演替类型中 属于次生演替的是 A 在大片沙丘上进行的演替 B 在火灾后的草原上进行的演替 C 在火山岩上进行的演替 D 在冰川泥上进行的演替 12 生态系统中绿藻和蚯蚓分别属于 A 生产者和初级消费者 B 生产者和分解者 C 生产者和次级消费者 D 初级消费者和次级消费者 13 下列属于消费者和生产者关系的是 A 猫吃鱼 B 人吃蘑 C 青蛙吃昆虫 D 兔吃草 14 下列哪条食物链正确 A 阳光 树叶 蚕 B 草 蝗虫 青蛙 C 兔 狐 狼 D 浮游动物 浮游植物 草鱼 15 下列有关几个生态学概念的叙述中 不正确的是 A 种群密度是种群最基本的特征 B 群落是一定区域中各种生物种群的集合 C 生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构 D 生态系统是由一个种群和无机环境组成的有机统一体 16 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 下图表示在农田生态系统中的两条主要的食物链 如果有人大量捕捉蛙 短期内对该生态系统造成的影响是 A 有利于生态系统的平衡 B 水稻虫害严重 C 蛇的数量迅速增加 D 鼠的数量迅速增加 17 下列对各类生态系统特征的描述 正确的是 A 森林生态系统动植物种类繁多 但其调节能力差 B 草原上生活着多种动物 其中主要是两栖类动物 C 天然草原生态系统的能量可循环流动 D 任何自然生态系统中 分解者都是必不可少的 18 如图是能量流动的图解 对此图解的理解不正确的是 A 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少 B 该图中 C 所具有的能量为 B 的 10 20 C 该图中的 A 表示流经该生态系统的总能量 D 图中 A 具有的能量是 B C D 的能量之和 19 清除田间杂草和鱼塘中肉食性的 黑鱼 用生态学观点分析 其目的是 A 调整能量在生态系统中的流动方向 B 促进能量循环 C 保持生态平衡 D 保持生物群落的单一性 20 流经某一生态系统的总能量是 A 照射到该生态系统中的全部太阳能 B 该生态系统中所有生物体内的能量 C 该生态系统中生产者体内的能量 D 该生态系统中生产者所固定的太阳能 21 在一定时间内 某生态系统中生产者固定的能量为 A 消费者所获得的能量为 B 分解 者获得的能量为 C 错误的说法是 A A 为生产者光合作用固定在有机物中的能量 B 消费者食物中所含有的总能量为 B C 分解者的能量可来自于生产者和消费者 D A B C 22 有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是 用心 爱心 专心 3 A 生态系统中能量流动是从太阳辐射能开始的 B 生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 C 生态系统中的能量流动和物质循环是同时进行的 D 生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 23 取少量酵母菌溶液放入血球计数板 直接计数 测得的数目是 A 活细胞数 B 死细胞数 C 菌落数 D 细胞总数 24 在 观察生长素对植物生长发育的影响 这一研究性学习课题中 某小组同学选用生长 素类似物吲哚丁酸 IBA 进行如下子课题实验 取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干 均分为甲 乙 丙三组 将甲 乙 丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中 相同时间后 扦插在潮湿的 沙土中 在适宜的环境中培养 一段时间后 观察甲 乙 丙三组枝条的生根情况 统计每 组枝条的生根数量 枝条 甲组 乙组 丙组 溶液10 10MOL L的IBA溶液10 5MOL L的IBA溶液清水 生根数量 条 43 8 22 下列叙述中错误的是 A 该子课题名称是 探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响 B 甲 乙 丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性 C 甲组枝条生根最多 其原因是生长素类似物浓度较适宜 具有促进作用 D 乙组枝条生根最少 其原因是生长素类似物浓度较高 抑制了细胞分裂 25 关于植物生长素作用的叙述 正确的是 A 在单侧光照射下 植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多 B 植物顶端优势与生长素的作用无关 C 同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同 D 生长素浓度越高促进植物生长的作用越强 26 下图是有关生态系统的概念图 其中 和 分别是 A 生态系统的结构 信息传递 B 生态系统成分 食物链和食物网 C 食物链和食物网 信息传递 D 信息传递 食物链和食物网 二 非选择题 27 如图是某生态系统简图 据图回答问题 1 按营养功能来区分 写出图中编号所代表的生态系统的成分 2 写出捕食关系的食物链 3 图中有 条食物链 用心 爱心 专心 4 28 在农业生产中 常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草 据图 分析回答 1 生长素类似物作为除草剂的原理是 生长素的生理作用具有 即低浓度促进生长 高浓度则会抑制生长 对生长素的敏感性 双子叶杂草 单子叶农作物 填 强于 或 弱于 2 图中 曲线中代表单子叶农作物的是 2 根据曲线分析 要除去田问的双子叶杂草 所用的生长素类似物的浓度最好在 左右 用图中字母表示 请再举一例说明该原理在农业生产上的应用 29 下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解 图中 A B C 代表三个营养级 数字 均为实际测得的能量数 单位为百万千焦 请根据图回答 1 流经该生态系统的总能量 111 0 百万千焦 是 通过光合作用所固定的太阳能 2 分析该生态系统的能量流动方向和计算能 量从第一营养级 A 到第二营养级 B 从第二 营养级 B 到第三营养级 C 的转化效率 可以 说明生态系统中能量流动的特点是 3 第三营养级 C 通过呼吸消耗的能量占其从第二营养级获得能量的百分比是 4 下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量 原因有 各营养级生物体内的大量 能量被 其次是上一个营养级的都分能量 还有少数能量被分 解者利用 30 下图为某实验小组运用血球计数板统计培养后的酵母菌 的数量 1 在观察过程中应先用 观察 待调整好计 数板位置之后 换用 观察 2 在计数时应坚持的原则是 3 假设稀释倍数为 1 000 据图计算该培养液中的种群 密度 4 若要使实验结果准确应该 5 在培养过程中影