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文档简介

第 1 页 共 4 页 海浪花变成的镜子海浪花变成的镜子 教案教案 第二课时 一 谈话导入 海浪花在大海妈妈的怀抱里 随着妈妈一起涨潮 退潮 哗啦哗啦 海浪花是多么的快乐 经过上节课的学习 我们知道了故事的主人公海 浪花变成了一面平静的镜子 这节课我们一起来看看 海浪花变成了镜子后的事情 二 学习第 4 6 自然段 1 导语 晶亮亮的海浪花变成了一面平静的镜子 他不在害怕 孤独 他都遇见了谁呢 先别急着告诉 我 请同学们先读一读第 4 6 自然段 2 指名反馈 3 请同学们自由读这三个段落 思考 女孩为什么笑 海浪花为什么高兴 螃蟹为什么朝镜子里看很久 4 指名反馈 女孩在海浪花变成的明镜中发现自己美丽 她害 羞而笑 第 2 页 共 4 页 男孩发现自己更加健壮了 自豪而兴奋得喊了声 见到男孩高兴 海浪花也高兴 螃蟹朝镜子里那双善良的眼睛看了很久很久 它 重新认识了自己 沉浸在兴奋中 师 美丽 健壮 善良分别是女孩 男孩 螃蟹 各自身上的优点 这些优点都是谁发现的 师 那海浪花变成的镜子又有什么优点呢 齐读 海浪花变成的镜子善于发现别人的优点 给别人带来快乐 5 师 大家喜欢这善于发现别人优点并给别人快 乐的海浪花吗 师 那我们就带着喜爱的感情再来读读这几段 女同学读小女孩的惊喜 听听是不是又温柔又美丽 男同学读读男孩的发现 看看是不是个个都很健壮 最后 全班再一起读读螃蟹的兴奋 听听是不是又重 新认识了自己 准备好了吗 让我们一起去照照镜子 吧 6 师 爱美之心 人皆有之 让我们也一起 来照照镜子吧 先说说你在镜子中发现自己怎样了 再说说别人的优点 7 学生反馈 三 学习第 7 自然段 第 3 页 共 4 页 师 海妈妈和焦急 寻找着自己的孩子 大家把 镜子收起来 放回海滩 让大海妈妈找到他吧 师 又到了涨潮的时候 焦急地海妈妈 终于找 到了自己的孩子 他一伸臂膀就把这朵海浪花抱走了 海浪花又生活在妈妈的怀抱里 这时的海浪花心情怎 样 请同学们默读最后一自然段 用笔划出能体现海 浪花心情的句子 指名反馈 出示小黑板 师 海浪花会讲述些什么呢 谁愿意给老师讲讲 在海滩上的见闻 指名反馈 多有趣 多有意义呀 听了海浪花的见闻 我明 白了海浪花为什么还想当一次明亮的镜子 你们知道 吗 谁来说一说 学生反馈 师 海浪花他在企盼 假如有一天 他如愿了再 次回到海滩上变成镜子 他又会遇见谁呢 大家来续 编这一故事吧 生反馈
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