小古文教学初探

1 第二课堂第二课堂 论文论文 上栗镇新建小学上栗镇新建小学 吴丽芳吴丽芳 小古文教学初探小古文教学初探 放风筝放风筝 初识小古文 源于一个偶然的机会 去年暑假 闲来无事 便 加了很多教学群 其中就有一个专门的绘本阅读教学群 作为教师 的我 对于阅读甚是酷爱 国学经典尤为突出 在教学工作中 总 是想着如何让自己的学生更加 内涵 些 我虽不是 之乎者也 的老夫子 却也因喜爱繁体字而对文言文兴趣盎然 小古文深得文 言文意白言不白的精髓 晓畅通达 简明扼要 寥寥数语间 形象 情态 事件呼之欲出 学校正好在进行有关国学经典的课题研究 急需编纂校本教材 小古文不正是国学经典的重要部分吗 而我 有幸地加入了此行列 于是我顺势把相关内容编进去 虽然 我从 未想过对小古文教学做什么研究 但现在 我想我得改变这想法了 几分好奇几分窥探 我决定把小古文引入课堂 看看我身边这群 孩子会有怎样的表现 于是 如下记述我的小古文教学初探 某节课 教学任务后余下时间 我几句简介文言文 我们现在 人会说话 古人也会说话 古人说的就是 文言 写下来的就是 文言文 到了高年级 我们会学习文言文 现在我们就来简单 认识认识 和它混个脸熟 继而引入 小古文 我选择了很短 的小古文开篇 放风筝 青草地 放风筝 汝前行 吾后行 果然 下面开始小声 议论 由于内容实在浅显 于是让孩子自己读 读后发问 提出的 是 汝 我请他们拿出字典 根据部首检字法 找出了这个字的 读音 我圈出 吾 问孩子 好几个孩子能够正确发音 我欣喜 2 之余 问 意思呢 居然有孩子在下面叫 我 表扬后 我说 对 古人叫自己为 吾 你看 吾 记住上面的五就是了 张 口为 吾 那么古人说 你 怎么说呢 随后 我让孩子再 读 找找看 你 的表达就在这句话中 不少孩子马上告诉我 他们找到了 汝 我请孩子站起来问理由 我发现这个句子里 有一对反义词 是前 后 所以我想 吾 和 汝 是不是也是对应的呢 班里爱动脑筋的某某说 我看这个题目叫 放风筝 放风筝 不就是一个人在前 一个人在后吗 又一个小机灵 我冲他们竖起了大拇指 用红色粉笔圈出 吾 和 汝 真聪明 汝 就是我们说的你 会观察的孩子就会有发现 我 把 汝 和 吾 大大地写在黑板上 让孩子读 强调第三声和卷 舌 我让孩子们用 吾 和 汝 小古文可不能丢 于是我又带着 孩子们读起 放风筝 青草地 放风筝 汝前行 吾后行 孩子们读得摇头晃脑 津津有味 这句话在说什么呢 放风筝呗 对于这个简单 的问题 孩子们脱口而出 那在哪里呢 青草地 青草地么 长满绿草的平地 一片绿绿的草地 怎么放呢 老师 我放过风筝 一个人举着 一个人放线 3 老师 一个人在前 一个人在后 老师 一个人往前跑 一个人往后跑 青草地 多美啊 放风筝时间长了会无聊 我们做点别的 我开始启发孩子们 老师 跳皮筋 放到句子里试试 青草地 跳皮筋 青草地 采蘑菇 青草地 晒太 阳 青草地 踢足球 你们看 青草地 放风筝 你在前 我在后 前和后是相对 的 你也能不能这么来说说青草地上做别的事呢 我进一步启发 青草地 采蘑菇 这孩子卡壳了 我启发 我们比比谁 你们看 青草地 放风筝 你在前 我在后 前和后是相对 的 你也能不能这么来说说青草地上做别的事呢 我进一步启发 我知道了 青草地 采蘑菇 汝采多 吾采少 一个平时 语文很好的孩子猛地站起来 一石激起千层浪 青草地 跳皮筋 汝跳低 吾跳高 青草地 晒太阳 汝晒头 吾晒脚 真是有意思极了 于是我听到了好几个关于青草地的句子 闸门一旦打开 我可 不想马上合闸 得让孩子们的思维如同汹涌的海浪奔腾起来 我又 发话了 青草地 就是一个地方 我们只能在青草地上 换个场 地活动下 沉寂片刻 一只只手举起来了 4 在楼道 爬楼梯 汝上行 吾下行 超市里 买东西 汝买多 吾买少 操场上 踢足球 汝抢球 吾防守 在果园 摘果子 汝摘桃 吾摘李 在学校 接力跑 汝快跑 吾慢跑 课堂上 认真听 汝提问 吾抢答 课堂上 认真听 汝走神 吾专心 举手的孩子越来越多 我见孩子们意犹未尽 就让同桌交流 四 人小组交流 也可以走到我身边告诉我 我发现有孩子找出一张纸 动笔开始写 我便让孩子们把自己编的一句话小古文写在采集本 上 有的孩子一口气写了好几句 那个满满的成就感显露在脸上 最后 我让孩子们把 放风筝 熟读成诵 孩子们兴致勃勃地背 着 念着 教室里恍然进入了一把戒尺 一间私塾 一位花甲老先 生 一群摇头晃脑的学生 这是我初探小古文的第一次教学 几分新鲜 几分欣喜 更多 的是乐趣 起初担心的孩子置若罔闻和索然无味 以及低中段教学 会不会有所困难 完全抛之脑后 小古文 没有多么博大精深的道 理 却韵味无穷 孩子认识了常用的文言文字 会读 会背 还能 自己仿写一句话小古文 相信会有很多孩子从此爱上小古文 直至 爱上文言文 领略祖国传统文化的魅力所在 一怕周树人 二怕 文言文 三怕写作文 的调调 或许会失于耳畔 5 为了让自己和孩子们领略到更多小古文的韵味 今