高三语文第二次质量检查试题

第 1 页 共 23 页 高三语文第二次质量检查试题高三语文第二次质量检查试题 论述文阅读 阅读下面的文字 完成 1 3 题 宋代是我国古代出版业的 黄金时期 与 经典 时期 宋代奠定了我国书籍雕版的出版方式及雕版 书籍的基本范式 为我国此后的文化传播做出了伟大 贡献 宋代出版业的发展与繁荣 是宋代政治 经济 社会与文化全面发展的产物 宋代立国之初 即确立了以文立国 以文治国的 基本国策 所谓 兴文教 抑武事 崇尚文治 终 宋之世 未改初衷 这是宋代出版业发达的根本原因 宋太宗倡言 夫教化之本 治乱之源 苟无书籍 何以取法 可见 宋代出版业的发达 首先就是宋 代重文政策的必然结果 宋代的出版政策 总体上同其 文治 政策是完 全一致的 因而宋代出版政策较之前代 也是较为宽 容与自由的 宋代对出版业的政治管治 也主要限于 时事政治 边事 国家政治内幕 伪书 党争中人之 书籍 总体而言 宋代书籍出版审查 管理 惩治的 政治环境是较为宽松的 而其实际管治效果的宽松则 第 2 页 共 23 页 又使这种宽松变得更甚 这也是宋代出版发展与繁荣 的重要原因 宋代建立了一整套文官制度 其庞大的文人官员 队伍 不仅从政治制度上 而且从作者 出版者 传 播者 读者诸方面 为宋代出版业造就了一支具有等 量效应的国家出版团队 从政府出版的角度考察 这 一队伍又是宋代政府出版人力资源的主体 以宋代一 国之官员队伍作为其书籍出版的人力资源库 岂有书 籍出版不发达之理乎 南宋地方官往往把校雠及出版 图书作为美好政绩 王明清记载 近年所至郡府 多刊文籍 且易得本传录 仕宦稍显者 家必有书数 千卷 文官制度促成了出版政治制度及文化制度 的制度化 并使得出版制度与国家制度一体化 国家 政治及文化与书籍出版媒介实现了制度化联姻 文官 制度也必然成为书籍出版制度 体制及机制的制度保 障 宋代扩大 创新并完善了科举制度 宋太祖积极 倡导并推行科举改革的平等理念 以使 文治 政策 推广到社会各个层面 这一科举理念不啻为科举史上 的一次观念革命 打破了世家垄断的科举传统 为天 下所有 xx 平等地参与科举敞开了大门 同时也为书 籍出版培养了政策层面上最大的潜在读者群体 宋代 第 3 页 共 23 页 通过科举考试不仅录取了大批人才 尤为重要的是在 全国树立了学习与阅读的普遍理念 成为直接推动出 版业发展的社会文化动力 而且 中举入仕者一旦成 为上述文官体系中的一员 则又以文官体系的因子显 示出其对书籍出版的价值与意义 在科举核心价值的带动下 宋代的整体教育及平 民教育也获得了全面的发展 宋代书籍出版与教育发 达是互为因果的关系 教育发展促进了书籍出版 书 籍出版也促进了教育发展 从而导致了书籍出版与教 育的共同发展与繁荣 教育发展为书籍出版培养了一 个持续的巨大的社会性阅读阶层与书籍消费群体 科 举教育的现实功利性是教育发展的核心驱动力 更为 重要者 是教育的发展在宋代社会普遍树立了重视教 育与阅读的社会公共观念 而这一观念是书籍出版的 教育主因 1 下列关于原文内容的表述 不正确的一项是 A 宋代崇尚文治 确立以文立国 以文治国的 基本国策 这为宋代出版业发达提供了政策上的保证 B 宋代出版政策和 文治 政策总体一样 都 较宽容与自由 这是宋代出版发展与繁荣的重要原因 第 4 页 共 23 页 C 宋代科举理念打破了世家垄断的科举传统 在政策层面上为书籍出版培养了最大的潜在读者群体 D 宋代教育的发展促进了书籍出版 同时也在 宋代社会普遍树立了重视教育与阅读的社会公共观念 2 下列理解和分析 不符合原文意思的一项是 A 宋代出版政策较为宽容与自由 但对涉及国 家安全 军政稳定等方面的书籍出版还是有政治管治 的 B 宋代重文政策催生了数量庞大的文人官员 他们既是书籍著作者 出版者 也是书籍传播者 读 者 C 文官制度促成出版政治制度及文化制度的制 度化 也为书籍出版制度 体制及机制的制度提供保 障 D 科举教育的现实功利性促使广大学子购买并 阅读书籍 从而促进书籍出版和教育的共同发展与繁 荣 3 根据原文内容 下列说法表述不正确的一项 是 A 宋代出版业的发展与繁荣 毫无疑问与宋代 第 5 页 共 23 页 奠定的书籍雕版的出版方式及雕版书籍的基本范式有 十分密切的关系 B 宋太宗认为可从书籍中取法前代教化之法 治乱之策 书籍是文治的本源 可见宋代重文政策促 进了出版业的发达 C 王明清记载的郡府 多刊文籍 说明南宋 地方官往往把出版图书作为美好政绩 这间接促进了 宋代书籍出版的发展 D 宋太祖倡行科举改革的平等理念 让天下 xx 都有机会参加科举考试而中举入仕 显示了书籍出版 的价值与意义 文学类文本阅读 阅读下面的文字 完成 4 6 题 好东西在哪里 黄建国 胡军胜在外头打了两年工 然后回来了 他对人 说 城里好是好 但好东西全是别人的 好吃的好 喝的是别人的 女人是别人的 轿车是别人的 连拉 屎尿尿的地方都是别人的 好有什么用 不如回到村 子里 我是我自己的 话虽这么说 可过了几天之 后 胡军胜觉得梅庄其实很没有意思 梅庄跟其他村庄一样 早上天一亮 家家打开头 第 6 页 共 23 页 门 用扫帚在门前划拉几下 接着 你出来我进去 一整天忙忙碌碌的不知干些啥名堂 太阳一落山 暮 色四合 家家门户紧闭 街上一片漆黑又悄无声息 好像整个村庄钻到地底下去了 好像地球上没有这个 村庄了 所以 胡军胜觉得梅庄真的很没有意思 上午十点多钟 胡军胜走出家门 穿过街道 离 开村子径直到北边的阳峪岭去 他想在那儿寻一阵子 清净 事实上家里也够清净的 麦子已经下种 又没 有别的事情可做 不过 胡军胜不喜欢家里的感觉 因为他父亲胡庄庄总吊着个长脸在院子里走来走去 不时为布尔山羊的事唉声叹气 让人不舒服 节令已过寒露 搭眼望去 四周一片乱糟糟的 果园的树叶还没有落尽 玉米杆横七竖八地散落在地 里 麦苗只探出一点黄芽 连土坷垃都遮不住 胡军 胜不看地上 看天空 他看见空中有一只鸟在飞 他 仰起脸朝它吹了一声口哨 翻过底角沟 又过一道梁 沿着一条弯曲的小路 就到阳峪岭的最高处了 胡军胜找到一个合适的斜坡 半躺下去 用胳膊肘支着头 眯起眼打量梅庄 他从 来还没有隔开这么一段距离认真地打量过梅庄呢 冬 天尚未到来 太阳依然温暖 明亮的光线如同绸缎一 样又柔软又光滑 从眼缝望出去 梅庄渐渐模糊 变 第 7 页 共 23 页 成了一条黑色的细线 睁大眼 它又清清楚楚了 哎 这个梅庄哎 在深而远的天空下 在岭坡平缓的地方 梅庄被树木遮盖着 不像一头牛 也不像一只羊 而 像一块贴在地上的膏药 哎 膏药 胡军胜说 真的 像膏药 胡军胜想 梅庄夜晚的街道太黑太静了 胡 军胜想 梅庄应该有点什么事 它不能老没有事 胡 军胜这么想着 睡着了一会儿 胡军胜呼的一声坐起来 胡军胜揉揉眼走下阳峪 岭 胡军胜推开他家果园房庵的门 胡军胜愣住了 屋子里烟雾缭绕 四五个半大不小的孩子围在一起玩 扑克牌 胡军胜惊讶地说 你们干什么 很显然 那是几个逃学的初中学生 个个嘴里叼着烟 扭过头 表情怪异地对胡军胜笑 一个说 上午的课没意思 老师胡讲呢 另一个说 我们死活念不进脑子里 去 胡军胜像他父亲那样哦了一声 说 你们 看看这梅庄 像一块膏药 我以前没有用功念书 不 然 城里的好东西就有我一份了 你们 自毁前程啊 几个初中生哗的一声笑起来 说 考不上学的人 一茬子呢 我们跟你一样 管屎那么多 胡军胜也 笑了 但胡军胜忽然一挥胳膊吼了一声 出去 他又说 都滚出去 他从墙角扛起一根木椽走出 来 他是到房庵里去取那根木椽的 第 8 页 共 23 页 下午 胡军胜在他家门前的街道边竖起一根木杆 然后找到村上的电工梅跃进说 扯二十米电线 接一只电灯挂起来 梅跃进眨巴着眼睛说 我不明白你的意思 胡军胜说 村子里应该有点事 夜晚太黑了 没一点人气 梅跃进绕着胡军胜转了一圈 上下打量着他说 你给街上扯电灯 让梅庄变得亮堂 我不想让 黑夜淹没了村子 看上去像一块膏药 胡军胜哎 你进城打工两年 叫人认不得你了 城里没有黑夜 街道和广场彻夜通明 地方不一样哎 好地方都这样 依我看 梅庄应该发生点什么 事情 好 你弄嘛 电工梅跃进说 我现在就给 你接线 你哪怕在灯下耍猴呢 不过 电线得从你家 电表里走 这时候 胡军胜的父亲胡庄庄突然冲了过来 他 说 我不同意 左手在屁股上拍打了两下 他右 手牵着一只布尔山羊 刚从双庙镇赶集回来 这只羊 让他伤透了脑筋 五个月前两千多元买进 今天买主 第 9 页 共 23 页 只出到三百元 他两眼通红 愤怒地瞪视着胡军胜 胡军胜对他父亲说 这是我自己的事 你回 我不同意 胡庄庄说 他倒了一下手 右掌 又拍打在屁股上 鳖大头才耗财呢 但是 胡军胜的父亲胡庄庄没有能够阻止胡军胜 当天晚上 梅庄的街道上亮起了一盏黄灿灿的电灯 一群猴子追逐打闹到小半夜 不久 梅庄果然发生了一件天大的事情 一只布 尔山羊被吊死在灯下的木杆上 4 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析 和鉴赏 不恰当的一项是 A 小说在人物关系的参照之中塑造胡军胜的形 象 如他对逃学孩子的呵斥 梅跃进对他的评价 父 亲的反对等 具体地表现了他的个性 B 小说多处运用心理描写来表现人物性格 如 觉得梅庄其实很没有意思 觉得梅庄真的很没有 意思 等 表明他对家乡现状的绝望 C 小说叙事简洁 描写生动 语言质朴 多用 口语 又掺入方言 如 管屎那么多 鳖大头才耗 财呢 等 呈现出鲜明的乡土色彩 D 小说结尾写 果然发生了一件天大的事情 第 10 页 共 23 页 吊死布尔山羊 呼应上文 暗示胡军胜试图改变 一潭死水的梅庄的愿望落空 耐人寻味 5 小说中的胡军胜是一个怎样的人 请简要分 析 6 小说以 好东西在哪里 为题 有什么好处 请结合小说内容简要分析 实用类文本阅读 阅读下面的文字 完成 7 9 题 写书 所谓 写书 就是从事学术研究 霍先生有句 名言 我的岗位工作是教学 所谓研究 其实是备 课 学术研究 著书立说 必须求真求是 甚至要敢 冒风险 自 1958 年开始 霍先生就因其出版的 文 艺学概论 受到冲击 文革 试论形象思维 一 文 被点名批判 扣上 为反革命修正主义文艺思潮 提供了理论基础 的帽子 抄家 游街 挨斗 扫马 路 扫厕所 到最后关牛棚 劳动改造 这些都没能 改变先生的学术个性 平 反之后 他又写了 再论 形象思维 的长篇文章 表明自己的学术观点 这样 的精神追求 可用他的一句诗来概括 浩气由来塞 天地 高标那许混风尘 第 11 页 共 23 页 学术研究需要宽广的视野 霍先生曾在 断代 的研究内容与非 断代 的研究方法 一文中强调 断代 的研究内容不能用 断代 的研究方法 就 研究唐诗说 不应割断它与唐以前 唐以后诗歌发展 的联系 尤其不应忽视唐诗与今诗的关系 也正是这 样的研究视野 他的研究显示出宏大的气魄 如 论 白居易的田园诗 一文 直接溯源至先秦时代的 诗 经七月 然后经陶渊明 王维等发展 中国的田园 诗形成了两条线索 一是 田家乐 二是 田家苦 再通过对白居易田园诗的分析 认为白居易是 田 家苦 线索的继承者和杰出代表 学术研究要创新 霍先生经常引用 南齐书文学 传论 的一句名言鼓励学术创新 若无新变 不能 代雄 他的研究 重视资料的挖掘和阐释 如对于 西厢记 的研究 从 西厢记简说 到 西厢述评 再到后来的 西厢汇编 把 西厢记 有关的问 题 资料进行系统的梳理分析 把研究结论建立在扎 实的材料基础之上 先生的研究 重点在于唐宋诗词 尤其是对杜甫 白居易予以特别关注 青春集 中 显示 在大学本科阶七篇研究杜甫的论文 展现出青 年学者的锐气和创新精神 此后对杜甫的研究更加深 入 第 12 页 共 23 页 学术研究需要理论支撑 霍先生的古典文学研究 建立在他雄厚的文艺理论基础之上 他自己除撰有 文艺学简论 诗的形象及其他 等著作之外 还 整理了大量古代文艺理论著作 如校注 滹南诗话 瓯北诗话 原诗 等 主编 中国古代文论名篇 详注 中国诗论史 等 并且把这些理论运用到古 代诗文的研究实践当中 因而成就斐然 学术研究还要有广泛的交流 1982 年 3 月 霍 先生主持召开首届全国唐诗讨论会 名家云集 气氛 热烈 当他在开幕致辞中说到 我们的这次全国性的 唐诗讨论会 新中国成立以来是第一次 唐代以来也 是第一次 时 全场响起雷鸣般的掌声 在这次会议 上 程千帆先生给他题写斋榜 唐音阁 从此 唐音 走遍全国 走向世界 霍先生晚年仍然笔耕不辍 20XX 年 出版 唐 音阁论文集 唐音阁译诗集 等系列著作 20XX 年霍先生 90 寿辰时 他亲自整理编撰的 霍松林选 集 正式出版 集中体现了其学术成就 写诗也是霍先生 写书 的重要组成部分 他少 年时期写的抗战作品 如 卢沟桥战歌 惊闻南京 沦陷 日寇屠城 八百壮士颂 等 真实反映了抗 战历史 把自己的心声与民族的命运联系在一起 因 第 13 页 共 23 页 此 1995 年纪念抗战胜利 50 周年之际 中国作家协 会特将先生列名于 抗战时期老作家 名单中 颁赠 以笔为枪 投身抗战 的奖牌 霍先生的诗词创作 独树一帜 引领风气 正如 程千帆先生所言 松林之为诗 兼备古今之体 才 雄而格峻 绪密而思清 他还呼吁当前的诗词创作 必须求变求新 率先主张用新声新韵取代旧声旧韵 并用新声新韵创作七律 20XX 年 12 月 20 日 中 华诗词终身成就奖 颁奖大会暨 5 位诗家作品集首发 式 在北京全国政协礼堂举行 霍先生成为首次颁发 的 中华诗词终身成就奖 5 位获奖人之一 书法也是霍先生 写书 的一个重要部分 他的 字就像他的诗一样 刚健含婀娜 韶秀寓清淑 书 法家钟明善先生曾概括霍先生的书法特点 方圆兼 备 疾涩得体 寓刚于柔 潇洒自若 先生自撰 自书的 香港回归赋 等作品 气势恢宏 刚劲有力 给人以美的享受 学海珠玑光简册 诗坛星月耀乾坤 这是霍 先生献给首届全国唐诗讨论会的诗句 用来概括先生 的学术风范也十分恰当 先生离开我们了 但 唐音 永存 他的著作将永远流传 光照千古 相关链接 第 14 页 共 23 页 如果知识很渊博 却不能发现问题 解决问题 写不出像样的文章和论著 那就是有知无能 也就是 古人讥笑的 两脚书橱 对学术文化的发展起不到 重要作用 7 根据原文内容 下列说法不正确的一项是 A 霍松林认为 断代 的研究内容不能用 断 代 的研究方法 研究唐诗 应注意它与唐前后诗歌 的联系 也要关注与今诗发展的关系 B 霍松林 论白居易的田园诗 一文指出 中 国田园诗发展有两条线索 田家乐 与 田家苦 白居易是后者的继承者和杰出代表 C 霍松林古典文学研究成就斐然 是源于他大 学本科阶段就具备的学者锐气和创新精神 以及他的 开阔的学术视野 坚持不辍的笔耕 D 霍松林创作的 卢沟桥战歌 等作品 真实 反映了抗战历史 因而纪念抗战胜利 50 周年时 他 被列入 抗战时期老作家 名单 8 下列对文章有关内容的分析和概括 不恰当 的两项是 A 1982 年召开的首届全国唐诗讨论会上 程千 帆为霍松林题写斋榜 唐音阁 此后 唐音 日 渐享誉国内 声播海外 第 15 页 共 23 页 B 浩气由来塞天地 高标那许混风尘 这两 句诗概括了霍松林先生凛然正气 孤芳自赏 不与世 俗同流合污的个性精神 C 霍松林 西厢记 研究成就卓著 这表明要 想在古典文学研究领域取得丰硕成果 应努力改进研 究方法 拓宽研究思路 D 文章引用的诗句 他人的评论等 突出表现 了霍松林的风骨 才情与学养 起到充实文章内容 增强报道真实性的作用 E 题为 写书 分别从文学研究 诗歌创作 书法等方面介绍了他的贡献与成就 选材典型 条理 清晰 详略得当 9 霍松林先生认为 学术研究要做到 知能并 重 不做 两脚书橱 他如何做到 知能结合 请结合材料简要分析 文言文阅读 阅读下面的文字 完成 10 13 题 于翼 字文若 孝闵帝践阼 出为渭州刺史 翼 兄寔先莅此州 颇有惠政 翼又推诚布信 事存宽简 夷夏感悦 比之大小冯君焉 时吐谷浑入寇河右 凉 鄯 河三州咸被攻围 使来告急 秦州都督遣翼赴援 不从 寮属咸以为言 翼曰 攻取之术 非夷俗所 第 16 页 共 23 页 长 此寇之来 不过抄掠边牧耳 安能顿兵城下 久 事攻围 掠而无获 势将自走 劳师以往 亦无所及 翼揣之已了 幸勿复言 数日 问至 果如翼所策 明帝雅爱文史 立麟趾学 在朝有艺业者 不限 贵贱 皆听预焉 乃至萧撝 王褒等与卑鄙之徒同为 学士 翼言于帝曰 捴 梁之宗子 褒 梁之公卿 今与趋走同跻 恐非尚贤贵爵之义 帝纳之 诏翼 定其班次 于是有等差矣 明帝崩 翼与晋公宇文护同受遗诏 立武帝 遭 父忧去职 居丧过礼 为时辈所称 寻有诏起令视事 武帝以翼有人伦之鉴 皇太子及诸王等相傅以下 并 委翼选置 其所擢用 皆民誉也 时论佥谓得人 晋公护以帝委翼腹心内怀猜忌转为小司徒加拜柱 国虽外示崇重实疏斥之及诛护帝召翼遣往河东取护子 中山公训仍代镇蒲州 翼曰 冢宰无君陵上 自取 诛夷 元恶既除 余孽宜殄 然皆陛下骨肉 犹谓疏 不间亲 陛下不使诸王 而使臣异姓 非直物有横议 愚臣亦所未安 帝然之 乃遣越王盛代翼 建德二年 武帝将东伐 遣纳言卢韫等前后三乘 驿诣翼问策焉 翼赞成之 及军出 诏翼自宛 叶趣 襄城 旬日下齐一十九城 所过秋毫无犯 所部都督 第 17 页 共 23 页 辄入人村 即斩以徇 由是百姓欣悦 赴者如归 隋开皇初 翼入朝 上降榻握手极欢 数日 拜 太尉 三年 薨于本位 麟趾学 北周学校名 冢宰 即太宰 位次三公 10 对下列句子中加点的词的解释 不正确的一 项是 A 翼兄寔先莅此州 莅 来到 B 皆听预焉 听 听凭 C 与卑鄙之徒同为学士 卑鄙 低微鄙陋 D 冢宰无君陵上 陵 侵犯 11 对文中画波浪线部分的断句 正确的一项是 A 晋公护以帝委翼 腹心内怀猜忌 转为小司徒 加拜柱国 虽外示崇重 实疏斥之 及诛护 帝召翼遣往 河东取护子 中山公训仍代镇蒲州 B 晋公护以帝委翼腹心 内怀猜忌 转为小司徒 加拜柱国 虽外示崇重 实疏斥之 及诛护 帝召翼遣往 河东取护子 中山公训仍代镇蒲州 C 晋公护以帝委翼 腹心内怀猜忌 转为小司徒 加拜柱国 虽外示崇重 实疏斥之 及诛护 帝召翼 遣 往河东取护子中山公训 仍代镇蒲州 D 晋公护以帝委翼腹心 内怀猜忌 转为小司徒 第 18 页 共 23 页 加拜柱国 虽外示崇重 实疏斥之 及诛护 帝召翼 遣 往河东取护子中山公训 仍代镇蒲州 12 下列对原文的概括和分析 不正确的一项是 A 于翼从政治军 宽严相济 担任渭州刺史 以诚相待 严守信用 施政宽容简约 率军伐齐 所 部都督擅自进入别人的村庄 当即被斩首示众 B 于翼多谋善断 才能出众 凉 鄯 河三州 被围 秦州都督派于翼前去援救 于翼力排众议 拒 不发兵 武帝伐齐之前 多次派人向于翼问计 C 于翼知人善任 任人唯贤 他受命负责皇太 子和诸王等相傅及以下官员的挑选工作 经他选拔的 官员 都受到民众赞誉 也深得当时舆论好评 D 于翼数朝为官 颇受重用 明帝驾崩 于翼 与晋公宇文护同受遗诏 拥立武帝 开皇初 于翼入 朝 皇帝走下坐榻与他握手极欢 后又拜他为太尉 13 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 遭父忧去职 居丧过礼 为时辈所称 元恶既除 余孽宜殄 然皆陛下骨肉 犹谓疏不 间亲 古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗 完成 14 15 题 吹笛 第 19 页 共 23 页 杜甫 吹笛秋山风月清 谁家巧作断肠声 风飘律吕相和切 月傍关山几处明 胡骑中宵堪北走 武陵一曲想南征 故园杨柳今摇落 何得愁中却尽生 胡骑中宵堪北走 此句引晋代名将刘琨奏胡笳 退敌之事 胡骑北走 言胡兵闻笛声而起乡思 武 陵 后汉马援南征武陵 曾作笛曲 武陵深 此处 借以寄托羁旅漂泊之感 却 反倒 反而 14 对这首诗的理解与赏析 正确的两项是 A 首联扣题起兴 巧作 两字写吹笛者吹笛 技巧高妙 统率全篇 B 律吕 是古代用竹管制成的用于校正乐律 的器具 此处指笛音 C 颔联承首句 风月 二字写风送笛声 关山 月明之景 景中含情 D 尾联用反问手法抒发韶光易逝 年华空老的 悲切之情 情中见景 E 全诗巧用典故 多方铺垫 反复渲染 有慷 慨悲凉 沉郁顿挫之感 15 本诗与高适 塞上听吹笛 都运用了虚实结 合的手法 请加以比较分析 第 20 页 共 23 页 名篇名句默写 16 补写出下列句子中的空缺部分 氓 中 热恋的女子多情善感 看不到氓时 看到氓时 饮酒 中陶渊明用 揭示了自己身居闹市 却不闻车马喧闹的原因 空明 一词语意丰富 在 记承天寺夜游 一句与空旷澄澈之意 而在 赤壁赋 这句 中特指月光下的清波 17 下列各句中加点成语的使用 不正确的一组 是 广汽北美研发中心目前正在紧锣密鼓地筹备 这 是广汽传祺进入北美市场的第一步 更是其品牌国际 化进程中全新的里程碑 自共享单车问世以来 关于 国民素质照妖镜 的讨论便络绎不绝 但有一点正在成为共识 美德需 要修炼 养成就在平时 要从多如牛毛的儿童文学作品中选出具有语文学 习价值的好文章 教材编写者 特别是教材的主编 必须是 xx 和鉴赏家 垃圾分类在实际推进中并不尽如人意 一边是居 民倾倒垃圾的漫不经心 一边是从业者清运垃圾工作 第 21 页 共 23 页 的简单粗放 难以成为合力 如果在地理课堂教学中融入乡土地理 可极大地 激发学生们的学习兴趣 充分发挥他们学习的主动性 从而起到事倍功半的效果 法治的美德在于分寸感 只有坚持违法必究与防 止矫枉过正并举 才能在法理 情理 伦理的统一中 守护公序良俗 实现社会善治 A B