雷锋叔叔你在哪里？- 教案

第 1 页 共 6 页 雷锋叔叔 你在哪里 雷锋叔叔 你在哪里 教案教案 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 雷锋叔叔 你在哪里 课前透视 这首儿童诗以优美的语言 流畅的音韵描写了雷 锋叔叔的感人事迹 教育学生懂得奉献爱心 助人为 乐 文章一 二自然段和三四自然段结构相似 适合 进行朗读指导 助人为乐是小学生应该养成的行为规范 但在实 际行动中孩子们却缺乏主动意识和自觉行为 另外 学生对雷锋的事迹了解不多 教师要布置他们搜集相 关资料 引导学生在自读自悟中树立英雄形象 在联 想和表述故事中深化形象 在情感延伸中揣摩文章的 意蕴 做到内化心灵 外化行动 逐步提升学生的人 文素养 教学目标 1 会认 12 个字 会写 12 个字 2 自主感悟 雷锋叔叔 你在哪里 练习正 确流利有感情地朗读课文 背诵课文 第 2 页 共 6 页 3 在联想和表述故事中深化形象 懂得奉献爱 心 助人为乐 重点难点 识记生字 课文的感情朗读 背诵 将奉献旨意内化心灵 外化行动 信息资料 教师 学习雷锋好榜样 磁带 课外书 雷锋 的故事 学生 生字卡片 课前搜集的雷锋资料 课时安排 两课时 第一课时 教学过程 一 导入 1 图片导入 出示雷锋画像 你们认识他吗 学生结合课前搜集的相关资料谈谈对他的了解 2 歌曲导入 听 学习雷锋好榜样 歌曲 师 雷锋叔叔是我们学习的好榜样 但是他在哪 里呢 二 自学 1 自由读课文 要求把课文读正确 流利 2 小组内自学字词 互相检查指正 教师巡视 重点强调 锋 曾 泞 荆 莹 都是后鼻音 曾 是 第 3 页 共 6 页 平舌音又是多音字 在本课中读 c ng 泞 读第 四声 不要读成第二声 棘 读第二声 不要读成 第四声 组内检查读 你指我认读 开火车读 对 口形猜字 3 指名按小节读课文 师生共同听读评议 三 朗读 1 自由读文 思考 雷锋叔叔在哪里 划出有 关的句子反复多读几遍 2 重点指导两个 你在哪里 第二个比第一 个语气加重 语调拖长 要读出深情呼唤的语气 要 根据情感的起伏 读出急与缓的变化 小溪和小路的 话 语速稍慢 娓娓道来 瞧 以后的诗句可适当 提高音调 3 多种形式读文 范读 引读 自由选择 伙伴合作读 四 感悟 教师或学生讲述雷锋雨夜送迷路的孩子和背大娘 回家的故事 五 练习 1 用下面的部首组成新字再组词 雨又辶 第 4 页 共 6 页 钅氵日 2 填空 弯弯的长长的晶莹的 蒙蒙的温暖的鲜艳的 六 书写 学习 滴 洒 泥 泞 四个字 1 滴 洒 泥 泞 四个字都有三点水旁 三点水的写法上学期已经做过重点指导 教师只要地 示范书写的基础上 引导学生观察并回忆过去学过的 要点就可以了 但这几个字的右半部分的书写应该细 心指导 滴 字的右半部不要写成 商 洒 不要写成 酒 泥 字右上的 匕 应先写撇 再写竖弯钩 泞 字右边宝盖宜小 横要略长 2 学生练习书写 交流展示 写得好的学生获 得一个卡通标志 第二课时 一 感悟 1 齐读最后小节 重点理解 哪里需要爱心 雷锋叔叔就出现在哪里 的意思 2 小组讨论 理解这句话的含义 二 交流 1 雷锋叔叔还会出现在哪里 可以让学生讲讲 第 5 页 共 6 页 雷锋的故事 如果学生没有查到相关资料 教师可以 向学生推荐 雷锋的故事 2 在我们身边有这样的同学吗 举例说说班级 的同学都做过哪些好事 句式练习 雷锋叔叔就在我们班级里 你看 我 们班的 就是小雷锋 我想对他说 3 想一想 你今后想怎么做 三 背诵 小组内朗诵全诗 分节配乐朗诵 练习背诵 自己喜欢哪节就站起来背诵 竞赛背诵 积累 师生共同积累有关雷锋的名言 雷锋出差一千里 好事做了一火车 人的生命是有限的 可是为人民服务是无限的 我要把有限的生命 投入到无限的为人民服务之中去 一个人做一件好事并不难 难的是一辈子做好事 不做坏事 四 实践 1 有条件的班级可以组织学生观看 雷锋 的 电影 第 6 页 共 6 页 2 开展 雷锋故事知多少 的故事会 3 在班级内开展 争做活雷锋 的 夺章 活 动 五 书写 本课写字编排很有规律 这节课的训练重点是 雨字头 走之旁的字 1 迈 迷 迹 三字都有走之 重点指导以 下两个方面 笔顺 先写走之内的 万 米 亦 再写走之 走之 的左下撇捺交接处要 相连 不是 交叉 与 建之 不一样 2 雷 需 二字的指导重点为雨字头 第一 笔横要短 秃宝盖 要宽 横钩不能写成 横折钩 四点分布要均匀 冒 字 要特