教师节征文：一切为了学生

1 / 4教师节征文：一切为了学生教师节征文:一切为了学生我是一名小学语文教师,也是一名中队辅导员,从事教育工作几十年,几十年如一日,回想起来,不知送走了多少界小学毕业生。在教学生涯中,不知为学生付出了多少辛苦。对孩子们的关爱超过了对自己的子女。除了对孩子的关爱之外,最重要的是在教学方面的刻苦钻研,对学生的知识传授。几十年来,自信、有朝气的我逐步成为了一名深受学生欢迎的中队队辅导员。面对工作我积极求上进,面对生活我乐观进取,是一个优秀教育工作者。在同事的眼中,我热情、开朗,朝气蓬勃;在孩子的心目中,我可爱、可亲、可敬。一、思想上,力争上游,要求进步。为在同学们面前真正地做到“身正为范”,更好地开展教育工作,加强少年儿童的思想道德教育,我积极学习“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想,努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求,贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示,以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点,组织各式各样的少先队活动,教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。我的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地干工作;目标是努力把本班的2 / 4学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时,我还学习一些政治理论,在充实、完善自己的同时,不断地言传身教,教育学生,使他们从小养成勇敢顽强、勤俭节约的好思想、好习惯。二、工作中,尽善尽美,全心全意。辅导员的工作是平凡的,回头想想几十年来之所以能将少先队工作开展得有条不紊,这在某种程度上也源于一个“爱”字对事业的爱、对孩子的爱,把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学服务。我的爱和呵护,就像阳光和雨露,撒满了班级的每一个角落,滋润着每一个孩子的心田。学生因病呕吐,我第一个拿起拖布清扫;有谁发烧,我都要提醒他们定时吃药,并亲自递过去一杯热水;每到天气转凉,我都要提醒学生多穿点衣服在工作中,我提倡创新,不断改变活动方式,丰富活动内容。就以选拔班干为例,四年级开始组织学生毛遂自荐,鼓励学生要敢于挑战自我、超越自我,树立良好的自信心,使同学们相信自己,各项活动跃跃欲试,发现了不少同学的闪光点,为日后的工作也准备了一手好的材料。三、生活中,乐观向上。生活中的我,乐观向上,以豁达的胸怀迎接每一天,在孩子的心中,刘老师常常是一副笑脸,友善和蔼。我以自己3 / 4的言行来影响、感化学生,学生就是老师的影子,学生学着老师的样子布置班级、组织活动。做广播操是最能看出一个中队士气的活动,我就从练好广播操开始,狠抓学生行为习惯的养成。我鼓励队员自主开展活动,用丰富多彩的活动凝聚人心。我们竞选出大家信得过的中队委,在中队实行“中队事务公示制”,充分发挥小干部工作的能动性和创造性。中队中大大小小的事务如选举、开展比赛、活动、表扬批评由中队委根据大家的意见进行讨论,作出决定,最后征求我的意见。几年间,孩子们成功策划了令大家终生难忘的“集体生日”庆祝活动,“水果拼盘”大擂台,“今天我是小当家”丰富的体验活动。他们真正体验到了不同的生活;策划,准备工作,主持,组织协调不同的角色体验更让他们真正增长了才干,孩子们越来越有主见,越来越能干,也越来越爱自己的中队。丰富多彩的体验活动就像一块巨大的磁铁,吸引着孩子们凝聚人心,孩子们的欢声笑语让中队充满了活力。平日里,在老师的指导下,孩子们学会了关心、照顾他人,同学病了,问寒问暖,有问题不会解决了,便主动讲解帮助,真正地体现了一个良好的中队风气。教室是学生学习和生活的地方,生活是应该充满情趣的,“如何让教室成为孩子们的乐园?”是我一直思考的问题。渐渐的在我中队文化建设也开始追求一种情趣美,4 / 4一种让人置身其中倍感舒适的美。我们特别注重教室的整洁卫生,地上没有一张纸屑,桌椅永远整整齐齐。我们还别出心裁地利用教室墙面,将我们比赛中、活动中拍摄的有趣的、有意义的照片,张贴布置起来,让人感到这是一个多么快乐幸福的大家庭啊。我也是个喜欢求新求变的人,我在继承老一辈辅导员爱岗敬业的优良传统外,更加追求创新,比如我们中队开展的“民族精神代代传”系列活动,就以小队为形式,整合学校、社区资源,开展独立自主的小队活动。我们中队充满朝气、活力,广播操、班级文化建设等校竞赛活动中都取得了好成绩。四、爱生如子、润物细无声高尔基有句名言:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育学生” 。我曾说过:“我非常疼爱自己的孩子,对于班级里的每一位学生,我也像疼爱自己的孩子一样” 。记得那是 XX 年的汛期,我校又一次遇到涨水,眼看就是孩子们放学的时间,结果