二年级语文上册《回声》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级语文上册二年级语文上册 回声回声 教案教案 1 认识 6 个生字 会写 8 个字 理解由生字组 成的词语和由熟字组成的新词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读出欢快 奇怪 亲切的语气 3 读懂课文 初步了解回声形成的原因 激发 探索科学的兴趣 4 感受语言的美 体会文中展示的奥秘 展开 想象 培养热爱大自然的思想感情 读懂课文 初步了解回声的成因 1 生字词语卡片 图片或课件 2 课前引导学生去生活中体验回声 两课时 1 谈话揭题 小时侯 老师很喜欢钻到空房子 里或是到空旷的山谷中 拉长嗓音不停地大叫 你是 谁 谁在学我说话 然后总能听到令人兴奋而又好奇的 回答 课前我也让大家在生活中去寻找这个感觉 你 谈谈自己的体会吧 2 揭题激趣 你们看这是什么字 平时你们听过 什么样的声音 今天我们要来学习一篇课文 回声 第 2 页 共 3 页 看到课题同学们想知道什么 好 下面我们就带着这 些问题自己读课文 引导学生明确学习任务 自读课文 思考 读了 课文你知道了什么 注意读准每一个生字的字音 划 出带有生字的新词以及不懂的词句 记下自己不明白 的问题 1 字卡出示我会认中的生字 呱哩圈纹碰返 结合课文内容引导学生把识字与读文联系起来 强调重点字音 如 呱 读什么 呱呱呱是谁的叫声 课文里的小青蛙是怎么叫的 圈 纹 课文中圈和纹 可以组成词语 一圈圈波纹 看看课文的插图 找 找一圈圈波纹是怎么样的 你能不能根据课文内容用 这个词语一句话 2 组内识字巩固 组织组间的识字比赛 1 出示我会写中的 8 个字 组织学生观察 分 类学习书写 2 要写的字中有三个左右结构的字 看看哪些 字左窄右宽 哪些字左宽右窄 指名说范写 生描红 临写 同桌评一评 3 观察 两个大口框的字 圆 围 大口框 和口字的写法不同范写 生写 4 范写倒 游提醒各部分应该写的瘦长 紧凑 第 3 页 共 3 页 一些 提醒写字姿势 1 分组自由朗读课文 互相评议 发挥小组合 作学习的优势 帮助读书有困难的同学共同进步 2 指读 喜欢读哪段就读哪一段 师生共同评 议 1 组织学生通过读文 回答自己课前的问题或 是在读书中弄懂的问题 回答 读相应的课文 2 启发思考 小青蛙听到了什么声音 把有关句 子画下来
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