一年级语文教研组的工作总结

第 1 页 共 5 页 一年级语文教研组的工作总结一年级语文教研组的工作总结 时光荏苒 忙忙碌碌中一个学期的工作又将接近 尾声 我们一年级语文教研组的 6 位成员热情好学 工作认真 本学期 我们立足岗位 团结协作 以兢 兢业业 踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学 期的教研任务 现将情况作一小结 一 具体的教研组工作 教师方面 开学初 为了保证教研组计划实施的可行性 我 们教研组老师都认真学习了教导处的教学计划 对教 研组计划的制定提出了自己的见解 在充分的讨论之 下制定了教研组计划 并努力按照制定的计划去做 1 潜心钻研教材教法 认真开展集体备课制度 我们基本上每两周一次集体教研 本学期共教研 了 10 次 每次的主题都不同 其中 3 次主题活动分 别是 如何提高后 20 学生成绩 低年级学生倾听 习惯的培养 怎样开展亲子阅读 3 次集体备课 彩虹 趵突泉 动物王国开大会 1 次读书 沙龙 2 次校级公开课 分别由郑微微老师在一班上 彩虹 金静琼老师在四 3 班上 趵突泉 教研 第 2 页 共 5 页 时候的气氛浓 每一位老师都把自己在教学中的问题 提出来 都能介绍自己处理每个问题的不同方法 我 们组除了每两周的集体教研之外 还经常组织听评课 活动 就当天课堂上生成的问题展开讨论 久而久之 这样的研究已经成为我们每天工作的必须 这样一学 期下来我们每人听课 12 节左右 2 课堂教学中 创设活泼生动的教学课堂 一年级孩子好动爱玩 无意注意占主导 因此 我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的 运用 要求老师们多动脑 勤动手 以生动鲜明的方 式方法吸引学生 激发学生的学习兴趣 我们组进行 资源共享 大大提高了课堂教学效率 3 批改作业方面做到人人面批 一年级的学生就像 1 岁多的孩子 许多事情需要 手把手的教 所以 我们组人一致都能做到课堂作业 和家庭作业面批 这样做虽然我们辛苦一些 但是学 生能当面了解到自己那儿做得好 那儿的错误应该怎 样改 今后遇到这样的问题应该怎样思考 经过一年 的学习和锻炼 学生的成长很快 可见我们的作业面 批工作效果明显 4 大力提倡亲子阅读 新教材要求学生从小学到初中期间要达到 20XX 第 3 页 共 5 页 万字的阅读量 即平均每学期的阅读量要达到 100 多 万字 每周阅读量要有 5 万多字 平均每天 7000 字 以上 为此 我组在全年级开展了 亲子阅读 的实 践 并取得了阶段性的成效 我们这学期整个级段 6 个班共读了 米小圈上学记 4 本 吃黑夜的大象 小脚公主和七头大象 6 班级参加了全国的百 班千人读书活动 并开展主题活动 怎样有效的开展 亲子阅读 有潘许诚老师主讲 为了将这项活动做 好 教师首先向家长提出倡议 给家长讲解孩子课外 阅读的重要性 让家长明白阅读记录是为了让喜欢读 书的学生的课外阅读更有计划到进行 让不喜欢阅读 的学生喜欢上阅读 同时记录整理阅读之后的成长足 迹 家长发现优点及时鼓励 看到不足及时纠正 老 师可以通过阅读记录了解学生的阅读状况 适时给予 合理的阅读建议 更可以通过阅读记录的撰写 训练 孩子的持之以恒品质 养成习惯 既不能让阅读记录 成为负担 又不能让学生觉得是无关紧要的琐事 为 了提高家长和学生参加的积极性 组内教师出谋划策 定期对孩子的 亲子阅读 进行检查 评出每期的阅 读小博士 培养学生课外阅读的能力 丰富他们的知识 拓 宽他们的视野 让他们在畅游书海中拥有智慧 让每 第 4 页 共 5 页 一位学生都能与好书交朋友 与智慧牵手 让书籍为 学生开启一扇心灵之窗 让他们学会感激 懂得感激 通过激趣 导读 导思 进而达到导行 导写 让同 学们在与好书对话中感知学习的快乐 体验成长的乐 趣 不断提升自我阅读品味 为精神打下文化底蕴 为人生奠定幸福基石 教育孩子 需要智慧 让我们 多一份细心和耐心 用智慧点燃孩子成长的希望 我 们将义无返顾 勇往直前地将 亲子阅读 进行到底 学生方面 1 注重培养学生良好的写字习惯 本学期我们组的工作重点之一放在了 注重学生 良好写字习惯的培养上 每班的校本课程基本都用来 指导写字时间 我们每一位老师都能做到黑板上范写 行间具体指导 学生不仅能把字写漂亮了 写字时还 能注意到 三个一 逐渐养成了良好的写字习惯 2 开展课外阅读 拓宽学生的知识面 这个学期的 5 月份我校开展了漂书活动 我们引 导孩子积极参加 提倡 你捐一本我看千本 的理念 利用每天的午读和周五下午的读书时间 指导每位学 生交流 带动全体学生主动读书 激发学生的读书兴 趣 还可以发动学生平时把课外书籍带到学校来让同 第 5 页 共 5 页 学一起阅读 教师每天抽时间让学生说说读后感或文 章的大致内容 培养他们的口头表达能力 转眼一学期又很快过去了 回顾本学期的教研组 的工作 是忙碌的 又是充实的 我们努力把教学教 研工作抓紧 抓细 抓实 从点点滴滴