(苏教版)三年级语文上册导学案：20、军神

苏教版 三年级语文上册导学案 苏教版 三年级语文上册导学案 20 军神 军神 学习内容 20 军神 第 1 课时 学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课 10 个生字 理解由生字组成的词语 3 理清课文思路 初步了解课文内容 学 习 过 程 一 学情调查一 学情调查 1 正确读写下列词语 年龄 土匪 拒绝 麻醉剂 施行 勉强 过奖 诊所 惊疑 从容镇定 目光柔和 肃然起敬 2 朗读课文 说说课文的主要内容 二 学习板块 一 二 学习板块 一 一 合作探究 初读课文 学习生字词 学习引导 1 自由轻声读课文 勾画出本课不认识的生字 词 用自己喜欢的方式自 学生字词 注意易错字 龄 醉 哼 匪 不要写错 用自己的方法理解下列 词语的含义 镇定 恳切 愣住 一声不吭 崭新 勉强 颤抖 汗如雨下 2 练习正确流利地课文 二 展示交流 1 交流字词学习情况 2 朗读课文 相机评价 是否正确流利 三 学习板块 二 三 学习板块 二 一 合作探究 理清文章脉络 学习引导 1 默读课文 思考 这篇课文是按什么顺序写的 可分为几部分 2 按 求治 术前 术中 术后 将课文分为四部分 想一想每部 分写了什么 小组内分部分朗读课文 3 说一说自己对 军神 的理解 根据课文内容或查字典 二 展示交流 1 班内交流学习所得 其他同学补充 2 解决学生不理解的词语和提出的其他问题 四 学习板块 三 四 学习板块 三 一 合作探究 生字的书写 学习引导 1 自由书空 10 个生字 重点书空 势 承 字的笔顺 2 小组交流 你是怎么记住这些生字的呢 4 教师讲解并范写 势 承 学生再描红这 10 个生字 5 你会写这些字了吗 试试看 二 展示交流 比一比 看谁写的最美观 五 达标检测五 达标检测 1 用 画出加点字的正确读音 1 手术结束 s sh 崭 zh n z n 新的床单竟被抓破了 2 我一直在数 sh sh 你的刀数 sh sh 3 沃克医生不禁 j n j n 失声喊道 了 le li o 不起 你是一 个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你是一位军神 2 写出下面词语的近义词 镇定 亲切 不悦 六 总结提升六 总结提升 1 这节课我们初步的感知了课文内容 初步了解了十大元帅之一刘伯承 这里我有两个疑问 1 为什么沃克医生称刘伯承为 军神 2 本课写了刘伯承是一位伟大的军神 作者为什么花那么多 的笔墨描写沃克医生的态度变化 2 请大家课后认真思考下节课来解决这些问题 学习内容 20 军神 第 2 课时 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 分角色朗读课文 2 凭借具体的语言材料 学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志 做一个 意志坚强的人 3 体会作者在人物的动作 语言和神情上的妙处 引导学生的在用 词上注意准确性 学 习 过 程 一 学情调查一 学情调查 1 划出描写沃克医生神态 情绪变化的句子 想想为什么会有这样的变化 简单批注在书上 2 沃克医生为什么称刘伯承为 军神 呢 沃克医生当时是怎么想的 3 把课文中含有 军神 的句子画出来 读一读 二 学习板块 一 二 学习板块 一 一 合作探究 整体感知 识 军神 学习引导 1 出示 了不起 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你是一 位军神 2 沃克医生为什么说刘伯承是男子汉 是会说话的钢板 是军神 请同学 们默读课文 小组合作找一找答案 二 展示交流 组内交流 后组长汇报 教师适时点拨 三 学习板块 二 三 学习板块 二 一 合作探究 精读课文 悟 军神 1 自由读 1 6 自然段 用不同符号勾出描写刘伯承和沃克神情 动作的 词语 2 抓住所画的词语 朗读有关句子 想一想你从中感受到了什么 提示 1 抓住描写刘伯承言行的词句 理解 体会刘伯承的顽强意志和坚 强精神 2 抓住描写沃克医生态度变化的词句 理解 认识沃克医生态度的转变 衬托了刘伯承精神的伟大 二 展示交流 1 展示朗读自己印象最深的句子 并说说自己的感受与体会 3 学生再次读 了不起 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你是一位军神 四 学习板块 三 四 学习板块 三 一 合作探究 回归整体 会 军神 学习引导 1 多种形式分角色练读课文 同桌 小组 分组等形式 2 课文主要向我们讲述的是军神刘伯承的故事 可是作者却用了很重的笔墨 在描写沃克医生的动作 语言和神情 这是为什么呢 二 展示交流 上台分角色朗读课文 五 达标检测五 达标检测 阅读课文第五自然段 完成练习 1 从 可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩 2 这里的年轻人指 他自称自己是一名 手术后沃 克医生却称他是 军神 称他是 军神 的原因是 六 总结提升六 总结提升