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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 教学经验丰富 教学内容熟悉 2 工作认真负责 态度端正 3 不断学习新的教学理念 高自已的业务水平 4 专业知识牢固 对新技术的发展比较关心 较易将新的 技术和新的经验应用于教学中 1 理论知识薄弱 科研能力差 2 偶有惰性和畏难情绪 动笔少 3 思想循规蹈矩 缺乏创新性 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校提供的培训学习机会和交流展示平台 2 每年的继续教育和公需课培训学习等 3 网络化的时代 信息畅通 可以很方便地享受国内外的 专业培训 1 工作压力大 来自学校和家长的要求 2 年龄在增长 精力及身体状况不如以前 3 制度改革的频繁带来的职业危机 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 积极参加各类教育教研培训活动 2 利用对学生成长的了解 积极引导学生兴趣 3 将对职业的热爱转化到教学上 关心 爱护每一个学生 1 课余时间与学生互动比较少 2 课堂上 比较难调动学生的学习积极性 3 学校的教学场地 教学设施设备限制 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 把握培训学习机会 认真学习 及时记录心得体会 理论联系实 际 应用到教学中 2 抓住现在的校本网络研修的机会 多向专家们学习 让自已更好 为教学服务 3 积极不倦求知向学 虚心请教 在实践中积累经验并形成自己的 教学特色 1 积极与家长沟通 争取得到家长的
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