数学北师大版二年级上册《数松果》教学设计

数松果 5 的乘法口诀 教学内容教学内容 北师大版小学数学二年级上册第五单元 P30 31 教学目标教学目标 1 结合具体情境 经历 5 的乘法口诀的编制过程 2 会应用 5 的乘法口诀进行乘法计算 并解决生活中简单的实际问 题 教学重点教学重点 编制 5 的乘法口诀 教学难点教学难点 编制 5 的乘法口诀的过程 教学过程教学过程 一 创设情境 激趣导入 同学们 你们喜欢小松鼠吗 喜欢 老师也非常喜欢小松鼠 他们既可爱 又勤劳 你们看 今天 小松鼠和妈妈来到了森林里 与其他的小动物聚会 它们采来了很多的松果与朋友们分享 可是 不知道到底采了多少 你能帮助他们数一数吗 你们怎样数最方便 呢 5 个 5 个地数 二 活动探究 获取新知 1 填写表格 PPT 第 4 页 师 小松鼠也非常认同大家的意见 它照着同学们教它的方法 将 松果分成了很多堆 每堆 5 个 并且很快地整理出一个两行的表格 上面一行表示松果的堆数 下面一行表示松果的个数 下面 让我 们跟小松鼠一起 一边数松果 一边填表格 好吗 课件展示数松果过程 师演示 一堆 5 个 在表格 堆数 1 的下面填 5 两堆 10 个 在 堆数 2 的下面填 10 三堆几个 10 个 5 个等于 15 个 三堆 15 个 在 堆数 3 的下面 填 15 接下来 因为三堆是 15 所以四堆就是 15 5 等于 20 五堆就是 20 5 等于 25 个 老师与学生一同经历数松果过程 并填写完书本上第 30 页的表格 堆数1 松果的个数5 黑板板书表格 再次巩固知识 2 5 的乘法算式的学习 师 同学们真棒 你们已经把表格填写完成了 老师想问 一堆松 果表示几个几 1 个 5 板书 乘法算式怎样写呀 1 5 5 板书 二堆 三堆 老师引导 同时老师算式板书黑板写完 PPT 第 5 页 根据乘法算式 总结特点 师 同学们有没有发现 这些整齐排列的乘法算式 有没有什么特 点啊 每个乘法算式都有一个乘数是 5 小的乘数在前面 大 的乘数在后面 师 刚才我们是根据表格的数据来得出乘法算式结果的 那有没有 一个更快的方法记住 5 的乘法算式的结果呢 乘法口诀 师 有 就是我们接下来要学习的就是 5 的乘法口诀 板书课题 3 乘法口诀的编写 PPT 第 6 页 师 从上到下 算式 1 5 5 的口诀就是一五得五 算式 2 5 10 的口 诀就是二五一十 3 5 15 的口诀就是三五十五 教师一边解说 一边指着算式 1 5 5 写一五得五 后小结编口诀的方法 小数拼大数 后面是得数 PPT 第 7 页 师 同学们真聪明 这么快就已经跟老师一起把前 3 句的口诀编写 出来了 所以 你们有没有发现一句完整的口诀是由哪两个部分构 成的呢 分析口诀的构成 前两个字是乘数 后面的是积 师 同学们总结得真好 那么现在 试试看自己编写一下乘法口诀 好吗 把编写出来的口诀写在书本 30 页对应的位子上 活动环节 成果交流展示 有些同学的是错的 对的奖励 师 同学们 我们已经把 5 的乘法口诀都已经编出来了 下面我们 一起来读一遍 看哪个同学读得最好 齐读几遍 小组间比赛读 男女对口令读 男 一五 女 得 五 巩固认识 4 发现乘法口诀规律 师 同学们 我们已经把 5 的乘法口诀都已经编出来了 那么你们 发现了什么规律呢 引导学生发现如下规律 规律 1 每相邻两句口诀的积之间都是相差 5 规律 2 每句口诀由两部分组成 前一部分表示乘数 后一部分表示积 规律 3 每一个算式的得数的个位不是 5 就是 0 因此 每一句口诀的结尾 不是 五 就是 十 并且两者轮流出现 活动环节 再次巩固 1 让学生 4 人小组里面自由对口令 3 分钟左右 2 选择两组作示范 奖励 3 老师与学生对口令 4 师 刚才大家都记住了 5 的乘法口诀 能不能根据每 句口诀想出另一道乘法算式 如 一五得五 5 1 5 板书 三 体验感悟 巩固练习 师 同学们 乘法口诀大家已经学会了 你们觉得难不难 不难 回答得真响亮 小松鼠也学会了 但是小松鼠说 它们的森林里有 一个智慧岛 里面布满了重重困难 大家一起齐心协力 帮助小松 鼠闯过难关 好吗 1 第一关 看图说口令 师 一只手有 5 个手指头 因此 我们看见一只手 就可以说出口 诀 两只手就是口诀 2 第二关 拯救小动物 师 有很多小动物被困在了这里 我们要帮小动物解决了他们的问 题 才可以救出他们 你们愿意帮助它们吗 分小组举手回答 解答正确的奖励相应的小动物 每个组员一个 3 第三关 智斗女巫 师 夜幕降临了 森林里来了一个女巫 我们一起来战胜她好吗 猜谜语 夜里棋盘在天空 棋盘大大棋子多 棋子天上数不清 一 闪一闪亮晶晶 谜底 星星 解决关于星星的两问题 活动环节 动手操作 同学们分小组在用小棒桌面摆出 6 个五边行 并且计算 出一共用了几根小棒 回答正确的奖励 闯关成功 表扬自己 四 总结 师 同学们 我们今天学习到了什么 5 的乘法算式 5 的乘法口 诀 乘法口诀是我们祖先传下来的 已经有两千多年的历史了 我们要 热爱学习 将来回报祖国 对学生进行爱国主义教育 五 课后任务 1 熟背 5 的乘法口诀 2 把这节课所学到的知识说给爸爸 妈妈听 板书设计 数松果 5 的乘法口诀 堆数1 2 3456789 松果的个数5 10 15 20 25 30 35 40 45 1 个 5 1 5 5 5 1 5 一五得五 2 个 5 2 5 10 5 2 10 二五一十 3 个 5 3 5 15 5 3 15 三五十五 4 个 5 4 5 20 5 4 20 四五二