幸福中国演讲稿

1 / 18幸福中国演讲稿亲爱的同学们：今天，我们在这里隆重举行“建设幸福中国”为主题的演讲比赛。值此庄严而神圣的时刻，我们明确了思想，统一了认识，在新的征程中只有读书才能改变命运。在此，我向全校发出倡议：坚定信念，执着追求，为中华崛起、建设幸福中国而努力读书。天行键，君子以自强不息!当历史与社会责任压在我们年轻一代身上的时候，我们一定要心忧天下，敢为人先，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;我们一定要走进知识的海洋，打开书海，读万卷书，行千里路，必须充分认识到读书的重要性。少壮轻年月，迟暮惜光辉。作为新时代的骄子，我们的学习受到国家的热切期盼，学校的殷殷关怀，我们应该把握难得的机会，把每一分每一秒都充分利用起来，努力学习科学文化知识，积极投身于建设幸福中国的事业中，努力为构建和谐社会而贡献自己的力量。 今日莘莘学子，明日国家栋梁。历史赋予我们重大而神圣的使命，那就让我2 / 18们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生!让我们胸怀大志，敢于拼搏，为成就美好未来而努力奋斗吧;让我们坚定信念，执着追求，为振兴中华、建设幸福中国而努力读书! 我庄严宣誓：胸怀大志，锐意进取;脚踏实地，仰望星空;博学力行，守正拓新;专注学业，刻苦钻研;明确目的，端正态度;勤思好学，勇于创新;执着理想，自强不息;崇尚科学，追求真知;团结同学，善待他人;诚信考试，严于律己;完善人格，提高素质;不负重托，不辱使命;服务人民，奉献社会。“幸福中国”演讲稿大辛小学四年级二班 王麒隆老师们，同学们：大家好！今天我演讲的题目是“幸福中国” 。“幸福中国”飞翔在中国大地，飞翔在中国人民的心里，给初春的神州涂上了暖暖的底色。3 / 18幸福是什么？有人说，幸福是一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个和谐的家庭；也有人说，幸福是每一天都开心、快乐?幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。人们的理解不同，对幸福的定义也不同。一千个人有一千种答案，其实幸福是掌握在自己手里，靠自己去创造。达芬奇有句这样的名言“勤劳一日，可得一夜长眠；勤劳一生，可得一生长眠。 ”人民是“幸福中国”的主人， “建设幸福中国”就是要让“幸福中国”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福、是十三亿中国人的幸福。用心阅读全书，使我明白了许多，懂得了许多。近几年，国家实行了免费的义务教育，上学不用花钱了。不少农村家长乐开了花，不但这样，国家还设了奖学金。为不少贫困学生解决了困难，为不少优秀学生注入了增长剂。还有，过去有许多人因无钱治病，因没有好的医疗设备，而失去了生命，使许多人沉浸在失去亲人的巨大悲痛之中。现在。农村人也不用担心了，因为现在农村有了医保，村村有了卫生室，小病再也不用跑远路了。更让我震惊的是国家实施了房改政策，一些贫困家庭可以住上了廉租房、低价房，解决了老百姓买房难、住房难的问题。总之，我们的祖祖辈4 / 18辈都在为振兴我们的祖国努力着、奋斗着，他们创造了不平凡的光辉业绩，祖国一天天强大，人民一天比一天幸福。我们这些 21 世纪的少年，祖国的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？我们要勤奋学习，善于思考，勇于探索，敏于创新，打好知识根基，将来使我们每一个人都成为中华民族腾飞华彩乐章中生动跳跃的音符，建设更美、更强、更幸福的中国。我的演讲完毕，谢谢大家!你我携手 建设幸福中国尊敬的老师、各位评委：大家好。我叫赵颖，来自 601 班，我演讲的题目是你我携手，建设幸福中国 。5 / 18同学们，现在我问大家一个问题：什么是幸福？我想，我们全校 500 多个同学也许有 500 多种答案，每个人的回答今天和明天的也许也不完全一样，但是可以肯定的是没有一位同学仅仅把吃饱穿暖当做幸福。因为十一五或者说改革开放 30 年已经为我们解决了温饱，而且在座的各位大多数早已进入了小康社会。今天我不想标榜新潮玩穿越，也不想忆苦思甜回到解放前，只想和大家说说身边的几件小事。每天上学放学的时候，不知道大家观察过学校大门口外停放的汽车没有？大有密密麻麻摆放不下的趋势，可是就在几年前这条通往学校的小路上，还是空荡荡的，没有几辆汽车。这说明了什么？说明咱老百姓的收入正在稳步提高，国家富国兴邦的战略已经落到了实处，不信，比赛结束了，就去问问咱们学校的老师，他们一个月有多少 MONEY？同学们，请大家再看一下教室内的这些多媒体吧！我爸爸说，他在乔小上学的时侯，教室只是在一排平房里，后来建了一座教学楼，却不防震，还是北京外商投资协会捐助的。现在，咱们的教学楼可安全了，能预防七级地震。楼里的每个教室都是水磨石地面，钢化的安全门窗，电风扇、6 / 18照明设备、多媒体网络一应俱全，是我们学习的天堂。重建的教学楼犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在青阳的东大门上，熠熠生辉！可以这样说，十一五用科学发展观为中国的富强交上了一份精彩的答卷！幸福没有最好，只有更好。十二五规划已经明确地提出要建设幸福中国。也许有的同学会说，这和我有什么关系？可是，请问你要不要呼吸？要呼吸就要关注大气环境，关注碳排放量，关注再问，你要不要吃饭吃菜喝水喝牛奶？可是这乒乓球似的假鸡蛋你敢吃吗？这三鹿牛奶你敢喝吗？带腊的苹果、带农药的蔬菜你敢吃吗？看来，这些民生工程与你我息息相关，建设幸福中国更是离不开你，离不开我，离不开我们每一个中国人。今年春节期间，我和爸爸妈妈为贫困地区的孩子寄去了爱心包裹。因为我明白：幸福是双方的携手，幸福是大家的一同努力。同学们，清早，当我们吃下早餐对爸爸妈妈说一声谢谢的时候，家庭和谐的温馨正在将你笼罩；上学路上，当我们在过马路，停下脚步左右看看，静等一分钟的时候，和谐交通的通畅和安全正在为你保驾护航；当你将作业本上的7 / 18错误工工整整地改正过来，对我们的老师说一声谢谢的时候，幸福之花就会在我们的教室里灿烂开放。你我携手，中国会有更多的活雷锋，会有更多的郭明义！你我携手，中国将更富强，更幸福！我的演讲完了，谢谢大家的倾听。尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！我是五年级一班的彭景昭，我演讲的题目是心中的幸福 。什么是幸福？ 孩子说，幸福是糖果，年轻人说，幸福是玫瑰，老人说，幸福是搀扶?而我说：幸福，是一曲动人的歌。8 / 18XX 年 5 月 12 日，汶川发生特大地震。顷刻间，破碎的瓦砾，坍塌的房屋，开裂的地面，惊恐的人群?有如晴天霹雳，使整个灾区满目疮痍。那一刻，四川痛了，西南痛了，中国痛了！ “岂曰无衣，与子同袍” ，13 亿中华儿女万众一心，众志成城，为战胜巨大的灾难而紧握拳头，凝聚力量。瞧，总理来了！搜救部队来了！医务人员来了?目睹悲惨凄凉的现场，耳闻声嘶力竭的哭喊，善良的人们用生命拯救生命，用泪水抚慰泪水，用真情感动真情，用爱心书写爱心。尽管我们痛苦万分，却也幸福不已。因为我们有这样一个强大无畏的祖国，有这样一个团结博爱的民族。老师们，同学们，这泪水之中的微笑，这痛苦之后的幸福，不觉得更难得，更珍贵吗？这幸福就像一曲动人的歌，音调是那样的高亢激昂，旋律是那样的抑扬顿挫，它激荡着每一位华夏子孙，为灾难后再创幸福而努力奋斗！ 幸福，是一杯飘香的酒。1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国成立了。从此，雄鸡报晓了，睡狮猛醒了，巨龙腾飞了。忘不了七十年代，两弹研制成功，让国人惊喜万分；忘不了八十年代，改革春风吹遍大江南北，让9 / 18世人刮目相看；忘不了世纪之交，港澳回归圆百年夙愿，让我们扬眉吐气。更忘不了北京奥运，百年的期盼，百年的渴望，百年的梦想实现了，作为一个中国人，有谁会不感到高兴？有谁会不感到自豪？有谁会不感到幸福？这幸福就像一杯酒呀，是那样的浓郁，那样的芬芳，那样的醇厚，它醉倒了我，醉倒了你，醉倒了每一位中华儿女！幸福，是一缕温馨的风。 雷锋做了一辈子的好事，即使累得满头大汗也乐呵呵，不用说，受助的人们是幸福的，可谁能说雷锋自己不幸福呢？公交售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心间，乘客幸福了，可谁又能说她不幸福呢？大学毕业生徐木禹扎根穷山沟，放飞孩子们的希望，孩子幸福着，可谁还能说他不幸福呢？他们的奉献精神如一缕温馨的风吹拂着我们幸福的心田。 “祖国人民的幸福就是我们最大的的幸福”这就是他们的心声，也是我们的共同心声！ 各位老师，各位同学，纵使我有百口，也道不清幸福的含义，纵使我有百手,也写不完心中的幸福。幸福是一种感觉，一种体验，一种心境，只要我们敞开心灵去感受，幸福无处不在！让我们沐浴温馨幸福的风，畅饮香醇幸福的酒，高唱幸福动人的歌，一起祝福：人民幸福快乐，祖国繁荣昌盛！10 / 18让我们一起呐喊：幸福，中国！我的演讲完毕，谢谢大家！虚伪的嘴脸见得多了，只是不如你绝啊！ 传承幸福是谁，乘着上下五千年的悠久历史，带我们奔赴于巍峨的古韵之巅？ 是谁，乘着“以和为贵”的治国思想，为我们打开一扇通往幸福的和谐之门？是谁，振动那双强健有力的臂膀，将我们送往浩瀚无际的腾飞之空？是中国！我心中的幸福中国！在世界历史的长河里，中华民族无疑是最炫目、最灿烂的一个族群。几千年来，她用自己的博大辽远、深沉厚重，不断地创造文明，缔造传奇，不停地向往自由，追求幸福。所以，在大道之行也中，天下为公，选贤与能，不独亲其亲，不独子其子是大同的幸福；在吴越春秋中，民富国强、众安道康是繁盛的幸福；在桃花源记中，土地平旷、屋舍俨然，黄发垂髫并怡然自乐，则是和平的幸福。11 / 18今天的中国，已是姹紫嫣红、风情万种。在嫦娥飞月的轨道里我们感受到了实力的幸福，在奥运扬威的呐喊声里我们感受到了超越的幸福。在农民工的工资里我们感受到了价值的幸福,在无数个惠民政策中我们感受到了尊严的幸福。我骄傲，我是中国人，我幸福于心中的和谐中国！现在，请大家跟着我一起，想象自己有一双千里眼，噢！不，不用想象，从我们身边就可以看到，看到了吗？中国正以光的速度蓬勃发展着；听！中国向世界发出了不甘落后的吼声，那吼声是多么地震撼人心，催人奋进啊！请深吸一口气，闻到了吗？中国那傲然腾飞的生命气息！我骄傲，我是中国人，我幸福于心中的腾飞中国！具体到我们，亲爱的同学们，义务教育普及了，你是否正享受着“两免一补” 带给我们的温暖？是否感受到了“校园建设”多媒体教学带给我们的便捷？是否体会到了新农村合作医疗对我们的保障？爸爸妈妈不再为我们“吃不好”而担心，我们再也不为“无学上”而忧伤，贫穷疾病再也12 / 18不会折断我们寻梦的翅膀这一切一切的温暖感受，这所有所有的幸福回味从哪里来？对！是中国！我心中的幸福中国！今日莘莘学子，明日国家栋梁。传承幸福的使命，已经交到我们的手中！这使命庄严而神圣，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生！让我们胸怀大志，执着追求，为振兴中华，建设幸福中国而努力吧！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越” 。春雨的色彩说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春雨的色彩意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情13 / 18景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。14 / 182、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落” 、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红” 。五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗春天 ，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔15 / 18六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机， 春雨的色彩散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：将幼儿置身于春雨的色彩散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。16 / 18七、学法：1、多种感官参与法：新纲要中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，