小学教师暑期培训心得体会

1 小学教师暑期培训心得体会 第 1 篇 小学教师暑期培训心得体会 20 年 8 月 2 日至 8 月 9 日 我在六盘水师范学院参加了 县暑期教师全员培训 修完规定课程 圆满完成了这次培训 学习的各项任务 现体会如下 这次培训我认真聆听了各位专家 教授 名师的讲座 我受益 匪浅 使我对教师这个职业有了全面的更进一步的认识 我参加了由 县教育局组织的 在六盘水师院并由其承办的 暑期培训学习 此次培训的内容有 有效教学的思考 多媒体 课件制作 情绪控制 等等 老师们结合当前我们教育教学工作 的实际 精心备课 认真组织 运用生动的教育教学案例 为我们 解决了当前教育教学中普遍存在的问题 他们的讲座非常精彩 适 用 为今后的教育教学工作提供了方法 指明了方向 这次培训使 我受益非浅 现谈一下我在这次培训的几点认识体会 1 教师必须终生学习 教师的职业特点决定了教师必须终生学习 身在这个知识大爆 炸的时代 面对日新月异的知识 如果我们还抱着以前的旧知识 旧思维 旧观念 我们就会为学生所不喜欢 为滚滚的社会发展的 大潮所淘汰 只有不断地学习才能更新知识 构建新的知识体系 只有不断学习新知 像自来水一样源源不断地注入新知识 我们才 2 能更好地适应我们的教育教学工作 做一个合格的人民教师 2 要开放性地来对待我们的教育教学工作 在我们平常的工作中我们不能坐井观天 认为自己所做的是最 好的 自己的经验是最有用的 即使我们在工作中做出了一些小成 绩 但是它对于整个教育事业来说也是微不足道的 如果不从一个 更高的角度来看 从整个教育发展的趋势来思考教育教学 那么我 们就会固步自封 走不出自己的小圈子 故而也就不会在教育教学 工作上有大的建树 另一方面 在我们工作上受挫时 开放性地从 横向或纵向地观察我们同一战线上的同行 他们也有诸多的不如意 大家交流一下 在心理上的压力可以得到缓解 还可以从中得到一 些对这个困惑的启迪或方法 因此 开放性的来对待教育教学工作 是我们工作生活的另一个必然 3 全国优秀教师 首届凉都教育名师 市一中校长朱家彦老 师的 中小学德育的国际视野与现实思考 讲座 为我们列举了日 本 欧洲 美国的德育工作成功经验以及我国当前德育现状 对照 原则 和 规则 解读了 中学生日常行为规范 引导我们对 全媒体背景下的德育 进行了思考 这一讲座让我对照自己的工 作进行了深刻的反思 将帮助我改进今后的工作 受益匪浅 4 这一周的培训中 我还聆听了赵碧梅老师 情绪管理 陈 声波老师的 中小学数字化建设 尹正安老师的 中小学教师科研 方法 杨咏梅老师的 基于 学本教育 视野下的教学研究 费 虹老师的 感悟生活之美与文学之美 沈明霞老师的 批判性思维 3 等讲座以鲜活的实例 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我 使我的思想重新焕发了激情 燃起了斗志 确实感到受益非浅 总之 短短的一周的学习 使我收益匪浅 受用终生 今后的 工作中我不仅要继续加强学习 很好的运用学到的知识 而且要把 我所学到的和感悟到的以及其他学校的先进理念和教育方法带回去 与我校的师生一起共勉 为学校的发展贡献自己的力量 第 2 篇 小学数学教师暑期培训心得体会 20 年 8 月 24 日至 28 日这五天 我参加了 县举办的 暑期教师培训 每天的感觉是幸福而充实的 因为每一天都可以面 对不同风格的老师 听到不同类型的讲座 每一天都能感受到思想 火花的冲击 每一场不同的讲座都让我对数学教育领域有了更深的 了解 在接受到老师们对于教育教学的新的解读的同时 我还反思 了自己以往在教学工作中的方法和模式 作为一名教师 我意识到 自己教学方法陈旧和教学活动单一 在教学过程中还存在太多的不 足 但是经过这五天的学习 我收获颇丰 意识到自己的不足之后 我会将自己所学运用到今后的教学工作中 改进自己的不足之处 一些对教育教学工作很有见解的老师以鲜活的案列和丰富的只是内 涵 给了我具体的操作指导 使我的教育观念进一步得到更新 真 是受益匪浅 下面是我通过培训获得的收获体会 一 立足小学数学教育 着眼学生未来发展 第一个讲座是蒙翔老师的 立足小学数学教育 着眼学生未来 4 发展 通过蒙翔老师的讲座 我清楚的意识到只关注学生现阶段应 达到的水平的教育 作为教育者 我们要重视培养学生的创新素质 关注他们在未来的社会里生产 学习 关注他们未来的发展 在教 学过程中应该注重培养学生良好的学习习惯 注重训练学生进行研 究性的数学学习 注重培养学生合作交流的精神 注重培养学生的 创新素质 注重培养学生学习数学联系生活的意识 数学在社会各 个领域中使用非常广泛 数学思维和数学能力的好坏与学生的未来 有很大的联系 小学数学教育是否以学生的未来发展为本对于学生 未来的发展是至关重要的 二 如果提高学生的计算能力 第二堂讲座是申舒老师的 浅谈如何提高学生的计算能力 数学在社会个领域中的广泛应用奠定了数学这门学科的重要性 而 计算是学习数学的命脉 一切抛开计算的数学都是空谈 计算是学 生终生发展必备的技能之一 申老师在讲座中对计算进行了清晰有 效的分类 将计算分为 一步计算和四则混合运算两大类 一步计 算又分为口算 估算 笔算三小类 申老师在讲座中还详细讲了这 些计算的教学方法以及在教学过程中容易遇到 需要注意的一些问 题 同时还列举了一下学生在学习过程中会遇到的情况 难点和易 错点 这些内容丰富实用而有效 我一定会认真学习 运用到我将 来的教学中 提供学生的计算能力 三 小学数学课标与教材分析 第二天培训的内容是 小学教学课标与教材分析 吴应琼老 5 师条理清晰的列出了新课标的变化 其中包括 基本理念 三句 变 两句 6 条 改 5 条 理念中新增加的提法 关于数学观的 修改 双基 变 四基 关于设计思路的修改 四个领域名称的 变化 主要关键词的变化 关于课程目标的修改 等内容 通过这 次培训 我对新课标有了更深的认识和理解 四 以说课为依托 促进教师专业发展 第四堂培训是郑茂平老师的 以说课为依托 促进教师专业发 展 郑茂平老师首先解释了什么是说课 让我们对说课有了一个清 晰地认识 然后将说课与备课区别开来 并对说课的内容和分类进 行了详细的讲解 说课有助于教师之间相互了解 取长补短 提高 教师教育思想和科研水平 促进教师专业成长 培训结束之后 我 对说课有了极大的兴趣 并且也掌握了一定的说课方法 我今后一 定会积极参加说课的活动 五 中小学教师如何开展课题研究 通过罗朝兴老师的 中小学教师如何开展课题研究 我了解 到新课程对教师提出了新要求 新课程要求教师们要有课程意识 要有自觉进行教学研究的意识和能力 对个教师个人来说 科研可 以实现职业生涯中的专业化成长 对学校而言 可以成就 一批教 育名师 促进学校的内涵 无论是对个人还是学校 课题研究都是 充满意义的 培养个人的课题研究思维是很重要的 六 微型课 通过这次培训 我第一次接触到了微课及微型课 微课是指基 6 于教学设计思想 使用多媒体技术在五分钟左右时间就某一个知识 点进行针对性讲解的一段音频或视频 微型课就是比正常课时间长 度短 教学容量小的课 培训时 专家们的讲述 环节严谨 重点突出 过渡自然 使 我深受启发 争取在教学时精心设计习题 用行动激发学生的学习 热情 让学生懂得数学生活中的广泛应用 体现了新课改的理念 人人学有用的数学 贴近学生的学习生活 学生更乐意接受 通 过参加这次的培训学习 我大开眼界 从其他老师身上学到了很多 有价值的东西 了解了自身还有很多不足的地方 我会把学到的技 能用于今后的教学当中 第 2 篇 小学英语教师暑期培训心得体会 为期十五天的暑期英语教师培训结束了 请允许我在这里真诚 地表达我的谢意 感谢教育局领导 组织了这次让我终身难忘的特殊 的培训经历 给了我这个难得的与外教共同交流 共同学习 共同进步 的机会 还要特别感谢和我们共同相处五天 敬职敬业的六个外教 他 们随意而不失严谨 广博而不失幽默的教学风格 都给我留下了非常深 刻的印象 也让我从中受益匪浅 说心里话 刚开始时心里挺不情愿的 一是因为暑期天气炎热 二是对外教的授课能力有所怀疑 毕竟我们是在中国 中国的学生 和外国的学生有着太多的不同 他们的授课方式是否适合我们的学 生 可是 毕竟是领导的安排 我心里再不愿意 也还是按时参加培训 7 真正开始上课 才发现不像自己想象的那样 上午的课听完后 心里有了很大的转变 心情被外教们的授课激情所感染 试问如果 我们平时也这样授课 我们的学生对外语还会反感吗 上英语课时 还会睡觉吗 做为一线英语教师 我们也深知 口语障碍是英语教学一 大困难 因为没有语境 何谈交流 目前 我们授课形式还是以传统教 学方法为主 以课教课 教学的关注点主要还在知识的传授上 由 于受到这些观念的影响和支配 在课堂教学中语言信息量小 教学 过程干涩 课堂操练机械单调 作业布置死板 评价手段单一低效 而且不能很好地利用和开发教学资源 因此我们必须不断地学习 努力提高自身素质 从而提升自己的英语教学质量 我想 教育局教 研室领导也是出于这方面的考虑 才专门请外教对我们进行专门的培 训 从而先让教师从自己做起 突破自己的口语关 然后才有可能在课 堂上 尽可能的用口语和学生去交流 为学生创造良好的语言氛围 提 高学生口语交际水平和能力 接下来几天学习时间里 我们每天都是在非常轻松愉悦的氛围 和环境中 去感受异国文化 去领略真正的英语 去畅谈各种话题 比如旅行 运动 娱乐 爱 生日 灵魂 工作 甚至包括烹饪 婚礼 时尚及笑话等等 这些看似和英语教学没有关系的话题 却 让我们不知不觉中融入与他们的交流之中 虽然 刚开始 我们也 不敢轻易发言 不敢轻易开口 生怕不知哪句话说错了 被外教笑 话了 也被同行小看了 但是 看着他们轻松 幽默的话语 随着 8 他们不断的发问 我们也不由自主开始了与他们的对话之中 没当 说完一句话 看到他们点头或是会心的笑容 我明白他们真的知道 我在说什么 也就更有了和他们交流的勇气和信心 随后几天里感 觉到豁然开朗了 和他们交流也变的非常自然和和谐 其实 克服 自己的心理障碍是开口说英语的最大难题 人类的语言都是相同的 即使你一时不知如何表达自己的意思 你可以用手势 用其他单词 替换 用身体语言 物体等等去表示 他们一定会明白的 这点我 觉得外教们做的非常到位 课堂上经常能听到大家开心的笑声 因 为他们真的很聪明而且很会和大家打成一片 尤其是他非常丰富的 表情 语言 特别是他们的肢体语言 形象有生动 让我们感觉不 到丝毫的负担和压力 因此 不要惧怕自己说错了 最怕的是你不 开口 我想 关于这点是我这几天最大的感触了 由此 我也想到 了自己的日常教学活动 如何才能让学生也想我们一样 去体验用 英语交流的快乐和成就感呢 我想了很长时间 也在不断的总结和 尝试 在教学模式和方法上 一定要重体验 重实践 重参与 重 创造 这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活 符合学生兴趣 的需求 我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣 例如寓 言故事 会话表演 游戏等 教学的语言材料要真实 实用 学生 在课上通过用中学 学中用 反复实践 学用结合 说到这里 我 又想起了外教给我们教的动听的英文歌曲 小诗歌等等 试想 连我们 都喜欢这样的轻松的交流风格 何况是学生呢 因此 不要放弃使用各 种材料和教具 不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学 9 尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念 但真正用在课 堂上的却少之又少 这样就没有完全达到我们课堂应有的教学效果 我 想这也是我从这几天的培训得到的一大收获 就是要尝试各种你能想 到的途径去创造语境 交流平台 环境 千放百计吸引和鼓励开口 这 是非常重要的 其次 我还发现外教们很善于运用小游戏 小纸条 小棋子等小玩 意儿 吸引我们的注意 灵活安排教学组织和课堂 以我们为主体 充 分调动我们参与的积极性 有时我们开展两人小组 多人小组 成 行 成排 半班等多种形式的活动 这样才能使每一个教师充分地 参与到课堂实践中来 参与到他所涉及的话题当中来 才能体现出语 言的交际性 才能实现师生之间或是学生之间的互动性 这样做可以 促进师生之间的情感交流 而且可以帮助学生培养起互相关心 合 作的团队精神 我觉得很值得借鉴到我们日后的英语教学中来 采 用多种媒体的现代化教学手段 创设良好的语言环境和充分的语言 实践机会 优化教学过程 利用英语教学音像资源 图画 图表 投影 录音 录像 CD VCD DVD 等多媒体软件 不仅能为学 生提供规范的语音 语调 还可以提供真实自然的语言使用的示范 即语言使用的场合 时间 对象等 而且还有体态语 手势 动 作 表情等的示范 多种媒体的运用使教学变得生动 形象 活泼 感染力强 容易激发学生兴趣 引起有意注意 加深印象 帮助学 生持久记忆 充分利用现代化教学手段 可以超越时间和空间的限 制 使学生置身于以英语为母语的环境中 体验英语的实际运用 10 我们教师就是要尊重和爱护每个学生的学习积极性 对学生的成绩 和点滴进步适时地加以肯定 采用口头表扬和精神奖励的方式 如 奖给小红花 红星 纸制奖牌 课文中的人物卡通图片等 特别要 注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬 这样才能更好 的促进每个学生进步 总之 虽然学习时间是十分短暂的 但它给了我心灵最大的震 憾 我感觉既兴奋又平静 兴奋是因为这是我经历的所有培训中最有 意义和最让我难忘的一次 平静的是通过这次培训 我学到很多我原来 想过但没尝试的教学方法 领悟到了很多中西文化和文明的差异 了解 了很多以前不知道的事情 最重要的是 我深切的感受到和外国人交流 并不难 关键是看你想不想张口 这些无不让我感受颇多 我愿 将我的所见 所闻 所思 所感与大家共享 第 4 篇 小学语文教师暑期培训心得体会 这个暑期的 XX 15 号两天我有幸参加了小学语文教师培训 对待这次培训学习的机会 我非常珍惜 感到受益匪浅 面对深刻 而全方位的新课程改革 日益复杂的学生思想道德 很多时候让我 们觉得有些雾里看花 水中望月 无所适从 所以 很需要学习 而此次小学语文教师培训班的学习 犹如为我打开了一扇窗 拨云 见日 使我在一次次的感悟中豁然开朗 培训虽然紧张 天气也很 是炎热 但每天的感觉都是充实而幸福的 这次培训内容丰富 形 式多样 有各级教育专家的专题报告 有学员围绕专题进行的互动 11 讨论 更有专家的指导 引领 今天的学习 对我既有观念上的洗 礼 也有理论上的提高 既有知识上的积淀 也有教学技艺的增长 这是收获丰厚的一次学习 一 更加明确了一堂好课的标准 我校的郭美玲老师在报告中说 想让学生爱上语文 就让语 文课堂充满吸引力 如今倡导自主 合作 探究性地进行 这种学 习方式非常好 由于学生自主 合作 探究性地进行学习而导致课 堂教学进度放慢 但是 我认为表面上看上去进度慢了 教学任务 似乎没有很好地按时完成 但从学生的学习的实际效果来看 这种 慢 还是有效果的 除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落 实之外 学生的好奇心 求知欲得到了很好的爱护 学生学习的主 动意识 进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强 以前 那种老师只顾讲解 不管学生有没有自己的体会和感悟 有没有学 习的兴趣和进取心 教学进度虽然掌握得很好 但教学的实际效果 是可以想见的 好课的标准归结如下 1 看教学目标的制定 首先是语文课的教学目标 并且是小学 语文课的教学目标 要体现年段教学目标 2 看教学内容 是不是仅仅把课文当成了教学内容 要凭借课 文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力 3 看教与学的过程 看学生课堂上是否生动活泼的学 包括恰 当有效的合作学习 老师的作用就是导学 看指导是否真正落实到 学生的学上 12 4 看教学效率 是否做到省时高效 如果在课堂教学中做到了以上几点 那么就具备了一堂好课的 条件 二 指明了语文阅读教学的方向 现在 语文新课标 十分强调学生 自主 合作 探究 的学 习方式 现在凡是进行语文课改的课堂教学学生热烈讨论的场面比 比皆是 课堂讨论活跃了课堂气氛 激活了学生的思维 锻炼了学 生的口头表达能力 同时还培养了学生质疑问难和合作研究的习惯 在学生的思维互相碰撞之后 课堂上每每闪现出富有精彩见地的思 想火花 我以为 课堂上主要时间应该要留给学生自主阅读思考 当学生有问题而自己不能解决的时候 再让学生讨论解决 老师也 应是参与讨论与解决问题成员之一 只有在学生有了充分的自我感 知和理解之后再进行的讨论才是有效果的 而且 进行讨论老师还 要注意对时间和内容进行合理恰当的安排和调控 因为 教师是学 习活动的组织者和引导者 语文课程标准 再者 毫无边际的 课堂讨论是没有休止 也是很难有结果的 当然 通过大家的讨论 能得出一个相对较为合理的答案 也是必要的 但不是什么问题都 要有个结果 存疑也可以 过程有时比结果更重要 第 5 篇 小学体育教师暑期培训心得体会 刚刚过去的暑期 对体育老师来说是一个收获颇丰的暑期 这 个暑期 教研员给我们进行暑期培训 培训主题鲜明 教师专业成 13 长及有效课堂教学 给予了我们强烈的感染和深深的理论引领 一 个个教学资源实例 一个个有效教学的内涵 使我们在感悟中进一 步了解和掌握了新课改的发展方向和目标 首先 李雪峰对课程改革做了回顾 对体育与健康课程标准的 主要特点进行了阐述 面对社会的发展 我们体育课堂教学改革与 创新必须遵循体育教学的规律 坚持 健康第一 的指导思想 然后 对教材编写的指导思想 教学内容的构建以及编写依据 体育教学 方法与体育教学行为的区别 评价体系的变化等方面做了详细的讲 解 其次 李雪峰重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和 当前体育教学方法带来的利与弊等 重点讲解了体育教学方法的运 用 并结合教学实际 在新课改下的体育课教学方法 学生学 法 怎样评课等 教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容 对我今后的学习有了更大的帮助 再次 他讲解了关于体育课的教学反思的写法 并要求教师们 动手写一写 举例说明了课改的关键是什么 教师角色转变和要提 高自身的素质 重点讲解了 怎样提高体育教师的教科研水平 在 科研研究方面还存在着很多不足 如本质的东西 论文的抄袭性 要有自已的独立风格 个性 和实效性 通过学习重新认识了 健康第一 的指导思想的深刻内涵 通过 老师的举例 对新课程理念下的课堂教学的方法与组织 有了重新 的认识和理解 在看 听 讨论中 使过去的体育课非常的单一 14 课堂上教师就是全权代表 教什么 学什么 学生没有主动权 学 生与教师之间是很被动的 我们和老师一起学习和研讨 我们深刻 认识到 只有我们体育教师的观念转变 把适应新的课程方法和理 念应用到我们的教学中 才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习 健康成长 达到我们追求的 让学生在乐中求学 在学中取乐 学习的时间是短暂的 虽然身体很累 但留给我的收获却是无 穷的 头脑是充实 通过学习 我收获了很多平时很难了解到的经 验和教学方法 通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与 体育课的乐趣 也对教好新教材充满信心 第 6 篇 小学音乐教师暑期培训心得体会 我是幸运的 能参加南京市小学音乐骨干教师培训 当到培训 的通知时那是一种向往 通过这种学习的方式 为自我提高创造了 一个好的平台 能让我我学到很多知识 我非常珍惜这一次的培训 机会 因为每一次都有新的收获 都是对自己的一种提高 通过 6 天的培训 让我深刻认识到作为一个一线音乐教师身上 所肩负的责任和不断改革创新的压力 我热爱我的职业 有满腔热 情的动力促使我不断自我学习 在培训期间 我聆听了戴海云 李欢 江铃 管思渡等许多专 家教育科研理论方面的讲座 他们精辟的论述 睿智的观点 缜密 的思维 幽默诙谐的语言 无不透露出大家风范 相比之下 自己 的学识就显得太微小不过 这不正是我要为之努力奋斗的吗 人惟 15 有认识自己的不足 才能产生更大的前进动力 我们培训班共有来 自全市同行 在学习中我们也进行了很多沟通交流 在他们身上 我学到了很多自己欠缺的知识 这其中有教育教学方面的知识 还 有人际沟通的技能技巧 我庆幸自己拥有这次机会 我也很好地把握了这次机会 在收 获知识的同时 也收获了珍贵的友谊 本次培训学习了音乐教学理 论 音乐教育的发展方向 音乐专业的技能技巧 更多的理论知识 得以扩展 精神层面得以培养 通过各位专家教师的讲授我深刻认 识到 作为一名音乐老师 我们的任务是诠释艺术的内涵 解读艺 术的精华 简单的呈现适合学生的接受 现代教师更要跟上时代的 步伐 跟上学生的心理成长 对心灵的塑造和对素质教育的完美体 现 完美结合 教育要以人为本不是做作不是照本宣科 要的是我 们的爱心 一切从心从真出发 我相信这是最大的感染力 超过了 知识本身 超过了音符本身 超过了普通的教与学的单调形式 音 乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌 跳两只舞蹈 更重要的是要 教会他们什么是美好的事物 如何正确认识美 追求美 感受美 欣赏美 创造美 这些是一个重要不可分割的体系 成人之前要成 才 小学的音乐教育尤其重要 学生的各方面能力的启蒙就在这个 重要的阶段 时刻加深自我认识 并且重视 深知自己身上的压力 更要加强自我的学习 不是单单的在音乐方面的提升 个方面都要 有所加强 多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的 坚持 以审美教育为核心 注重培养学生对音乐的兴趣 爱好及情感 努 16 力做到通过音乐教育陶冶情操 启迪智慧 激发学生对美的爱好与 追求 注重以学生为主体 让学生在听 看 唱 讨论 联想 想 象及律动等愉快的音乐实活动中 主动地去发现 去探究 去感受 音乐 理解音乐 表现音乐 并在一定基础上创造音乐 这次音乐教师的培训对我来说是及时而有效的 通过这次培训 使我从观念上 从理论知识水平上 方法与技巧上都得到了很大的 认识与提高 通过这次培训 促使我在自己的音乐教学上有了深刻 的反思 我觉得对自己的教学也进行反思 做一名反思型的教师 一名教师能成为教学上的能手 不是一蹴而就 而是经过长期的磨 练 在反思中不断地成长起来的 过去我自以为自己的音乐水平完 全可以教好这些学生了 对与教学中的深层次的思考认识不足 反 思不够 通过培训 我看到了教师们的严谨的教学态度 授课的专 致 看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头 我看到了自 己的不足之处 在今后的教学与学习中 我要改变自己以往不思进 取的思想 以要用新的教学理念进行教学 刻苦钻研 勇于创新 对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献 我相信在这一年的培训中 我对音乐一定会有更深的认识 在 今后的音乐教学中 我会按照老师的方法进行教学 贯彻好在这一 年的学习中学到的宝贵知识 同时还要不断地创新 使我校的音乐 教学再上一个新的台阶 学到许多课本上学不到的知识 充实而又 愉悦 认识了很多优秀的老师 使我受益匪浅 带着教学实践中的种种疑问 我走进了昌乐二中的培训课堂 17 是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应 更激起了我的语 文教学反思 在