高亚玲教学设计

课题 人教实验版小学三年级语文 上册 第 13 课 花钟 第一课时 教材分析 本节课是人教出版社小学三年级上册第四单元第一篇课文 本组课文围绕 留心观察 这一主题来组织教学内容 花钟 这篇课文是按照 归纳现 象 揭示原因 实际运用 的思路 说明不同的花会在不同的时间开放及原 因 最后谈到植物学家修建 花钟 的奇妙做法 教学这篇课文要引导学生 在读懂课文内容的基础上 体会作者如何用不同的说法来表达鲜花的开放 激发学生的观察兴趣 初步培养学生留心周围事物 认真观察和思考的习惯 课文思路清晰 语言精美 根据 语文课程标准 提出的 语文教学要注 重语言的积累 感悟和运用 注意基本技能的训练 给学生打下扎实的语文 基础 阅读教学要引导学生感悟和吸收作品的精华 丰富学生的精神世 界 这些基本理念 在进行教学活动的设计时 主要采用以读代讲的方式 在引导学生与文本对话的过程中 落实词语理解 朗读训练 写法感悟和迁 移运用 让学生在潜心品味语言 感悟语言魅力的过程中 实现语文的工具 性与人文性的统一 学情分析 三年级的学生刚刚进入中年级阶段 对事物的认识还不能科学客观地去评 价 花是学生日常生活中常见又非常喜欢的植物 但是学生们仅仅是喜欢看 喜欢养 很少甚至于没有学生去真正地观察过花 观察过花的开放时间 绝 大多数学生需要通过查阅书籍 来认识文中提到的各种花 了解花的开放 教师可以运用多媒体技术 多收集一些相关的资料 以求达到更为直观形象 的效果 教学目标 1 认知目标 认识 怒 燥 暮 等 8 个生字 会写 艳 内 梦 等 14 个 生字 能正确读写 争奇斗艳 芬芳迷人 苏醒 等 19 个词语 结合语境理 解词语 能用欣赏的语气朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 情感目标 读懂课文内容 激发学生观察兴趣 初步培养学生留心周围事 物 认真观察和思考的习惯 3 发展目标 学习运用多样的句式表达 培养学生语言表达能力 教学重点和难点 重点 1 掌握本课的生字词 并能灵活使用 2 本课语言表达非常有特色 描写花开的句子用了不同的表达方式 在理解课文基础上 要应用到平时的 写句中 这是本文的重点 难点 理解第一自然段所用得修辞手法 并尝试会换换一种表达方法 教学过程 教学环节教师活动预设学生行为设计意图 一 热身 活动 二 创设 情境 趣味 导入 1 猜谜语 2 板书课 题 二 朗读 采用课件 播放本课中 各种花的图片 配音乐 欣赏 同学们 你们喜欢猜谜 语吗 今天我们一起来 猜谜语 出示谜语 一 匹马儿三条腿 日夜奔 跑不怕累 马蹄哒哒提 醒你 时间一定要珍惜 你们真聪明 今天我们 学习的课文也是和钟有 关 是花钟 课件出示 花钟的图片 仔细地观看花的图片 并猜花名 积极思考 迅速的作出 回答 钟表 疑惑的观察图片 花 钟 借助课件 调动学生 的好奇心 和求知欲 望 为下 文讲解埋 下伏笔 借助谜语 吸引学生 的注意力 展开教学 质疑课题 激起学生 的探索精 神 欣赏 整 体感悟 1 用光盘播 放课文朗 诵 2 出示生 字词 3 对重点 字及易错 字结合语 境理解 并对写法 进行指导 三深入探 提出要求 1 画出文 中的生字词 2 同 桌交流 探讨 暮色 苏醒 干燥 争奇斗艳 芬芳迷人 万寿菊 蔷薇花 怒放昙花睡莲 1 每个自然段都讲 了什么 2 文中都写了哪些 花 你能辨认出各种花 吗 在小组内朗读第一自然 找出文中的生字 词 可以借助工具书或结合 语境加以理解 难以解 决的标上记号 1 抽学生朗读生字 对 读错的及时给与纠正 2 学生领读生字 相互探讨写法及技巧 分小组讨论并对自己了 解到的花的特点进行讨 论 迅速作出反应 说出花 名 让学生自 行扫清生 字障碍 提高自学 能力 自行纠正 交流 便 于学生加 强记忆 考察学生 平时的观 察能力 对花的形 究 学习 第一自然 段 1 小组交流 2 用课件 快速出示 花的图片 让学生辨 认 段 并找出 开花时间 花名颜色 形状 组内 交流 播放花的图片 快乐组回答 1 凌晨四点 牵牛花 紫色 小喇叭 2 五点左右 蔷薇花 艳丽 绽开了笑脸 智慧组回答 3 七点 睡莲梦中醒 来 4 下午三点 万寿菊 欣然怒放 5 傍晚六点 烟草花 暮色中苏醒 快乐组回答 6 傍晚七点左右 月光 花 展开 花瓣 7 晚上八点 夜来香 8 九点左右 昙花含 状特点有 个初步的 了解 考察学生 组内协作 能力 对 花的特点 是否能迅 速的作出 反应 3 填写花 钟图 四 趣味教 学 表演 加深记忆 五 课堂作 业 让学生填写刚才回答的 花名 时间 花的形状 现在你们是百花园中各 种美丽的花仙子 我们 一起来扮演各种花 好 吗 老师及时地进行指导 试着仿照本文第一自然 段的句式 课后对菊花 蒲公英进行描写 笑一现 积极的完成花钟图 表演各种花开得样子 并加上动作 对以上花 名 特点再 次加强记 忆 情景结合 加深理解 能学以致 用 灵活 的运用第 一自然段 的句式 提高学生 的习作水 平 板书设计 开花时间 花名 颜色 形状 凌晨四点 牵牛花 紫色 小喇叭 五点左右 蔷薇 艳丽 绽开了笑脸 七点 睡莲 梦中醒来 下午三点 万寿菊 欣然怒放 傍晚六点 烟草花 暮色中苏醒 七点左右 月光花 展开 花瓣 晚上九点 昙花 含笑一现 学生学习活动评价设计 在教学中对学生回答的情况 及时地给予评价 回答正确的进行奖励 不完整的给予补充 并采用小组评比活动 对优秀的小组进行口头和实物奖 励 教学设计 小学语文 人民教育出版社小学三年级语文 上册 第 13 课 花钟 作者姓名 高亚