《陈涉世家》课堂教学导学案

象州县大乐中学九年级上象州县大乐中学九年级上 语文语文 学科课堂教学导学案学科课堂教学导学案 课题 课题 21 21 陈涉世家陈涉世家 设计人 设计人 黄淑姣黄淑姣 使用人 使用人 学习目标 1 会简介 史记 结合注释 疏通文意 理清 陈涉大泽乡起义 的原因 经过 2 反复诵读 揣摩语言 动作描写 会说出人物个性化特点以及作者对待历史 人物陈胜的态度 学习重难点 同目标 2 流程预设 预习导学预习导学 1 导入新课 秦始皇吞并六国之后 对人民进行残酷的剥削和压迫 苛捐杂税繁重 到 秦二世时 赋税更加严重了 人民痛苦不堪 阶级矛盾到了一触即发的地步 陈胜 吴广正是在这种情况下 发动领导了大泽乡农民起义 建立了我国历史 上第一个农民政权 张楚 给予秦朝的暴政以致命的打击 促使了秦速亡 使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的 15 年便被刘邦的西 汉政权所取代 2 注意下边加点字的读音 阳夏人 辍耕 点缀 掇 啜泣 怅恨 苟富贵 嗟乎 鸿鹄之志 闾左 谪戍 戊 戌 当行 度已失期 以数谏故 罾 丛祠 篝火 陈胜王 忿恚 佐 毋斩 鞭笞 袒右 攻蕲 询 徇 殉 社稷 谯 憔 樵 又间令吴广 行收兵 车六七百乘 3 作家作品简介 司马迁 约前 145 前 90 年 西汉著名史学家 文学家和思想家 字子 长 夏阳人 其父司马谈是汉朝太史令 司马迁 10 岁 诵古文 20 岁开始 游历 游踪遍及南北 到处考察风俗 采集传说 在 史记 草创未就之时 因替投降匈奴的李陵辩解 被捕入狱 受腐刑 出狱后任中书令 发愤著书 完成 史记 史记 是我国第一部纪传体史书 记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达 3000 年的历史 全书共 130 篇 包括本纪 帝王传记 12 篇 世家 记诸侯本 系 30 篇 列传 序列人臣事迹 70 篇 表 10 篇 书 记经济 天文 历法 礼乐等方面的情况 8 篇 合作探究合作探究 1 学生齐读课文第一段 2 结合重点词语翻译课文 者 也 尝与人佣耕 辍耕之垄上 怅恨久 之 苟富贵 若为佣耕 太息 燕雀安知鸿鹄之志哉 3 问题探究 1 概括本段段意 这段主要写陈胜年轻时给人做佣工之时 胸中已怀有大志 鸿鹄之志 2 文章是从哪几个方面来写陈涉的 为什么先写这段 是从姓名 籍贯 身世 志向等几个方面来介绍陈胜的 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然 早有其思想根基 3 苟富贵 无相忘 燕雀安知鸿鹄之志哉 两句表现了陈涉怎样的思想 品格 表现了他与穷朋友同甘共苦的心愿 显示他非凡的个性和远大的报负 精读品析精读品析 1 学生齐读课文第二段 2 结合重点词语翻译课文 闾左 谪戍 屯大泽乡 皆次当行 会 度已失期 法皆斩 举大计 等 死 死国 天下苦秦久矣 以 数 谏故 上 使外将兵 楚人怜之 或 以为死 或以为亡 今 诚以 吾众诈自称公子扶苏 项燕 为 天下唱 宜 多应者 吴广以为然 指意 念鬼 威众 乃丹书 帛曰 陈胜王 罾 固 以 怪之矣 间令 之次所旁丛 祠中 狐鸣 旦日 往往语 指目 戍死者固十六七 3 问题探究 1 概括本段段意 写起义的筹划过程 表现了陈胜 吴广的斗争决心和政治远见 2 学生齐读第二段 请找出起义的时间 地点 发起者 参加者及其人数 时间 秦二世元年七月 地点 大泽乡 发起者 陈胜 吴广 参加者及人数 闾左適戍渔阳 的九百人 3 起义爆发的原因是什么 天下苦秦久矣 暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难 造成全社 会普遍的怨愤和仇恨 这是起义爆发的根本原因 失期 法皆斩 秦朝严酷 的法令逼使戍卒揭竿而起 这是起义发生的直接原因 4 陈涉吴广为起义作了哪些舆论准备 有何作用 将写有 陈胜王 的布条置鱼腹中 戍卒买鱼烹食 得鱼腹中书 吴广在 驻地旁的丛词中 狐呜呼口 大楚兴 陈胜王 鱼腹藏书 篝火狐鸣 利 用人们的迷信思想制造舆论 树立威信 为起义奠定了思想基础 从中看出他 们的斗争才智 5 从一 二段看 怎样认识陈涉 志向远大 足智多谋 6 陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析 他是怎样分析和估计的 请 简要述之 天下苦秦久已 指出人民与统治阶级矛盾激化之深 显示了起义的正义性 必然性 指出项燕 扶苏在人民心中的位置 可假借他们的名义 发动起义 就可以一呼百应 这都是起义的有利条件 从中看出陈胜的政治远见 理解品味理解品味 1 学生齐读课文第三段 2 结合重点词语翻译课文 素 广故数言欲亡 忿恚 笞 尉剑挺 佐 之 并杀 徒属 第 借令毋斩 王侯将相宁有种乎 受 命 从民欲 袒右 为坛而盟 蕲 下 将兵徇蕲以东 比至陈 与皆来会计事 将军身被坚执锐 社稷 刑其长吏 3 问题探究 1 概括本段段意 这段是记述陈胜起义的起事经过以及陈胜起义迅猛发展的概况 2 说说起义的步骤是怎样的 起义的步骤是 第一步 接着用 作为动员群众起义的口号 并杀两尉 自称公子扶苏 项燕的队伍 3 起义的性质是什么 伐无道 诛暴秦 4 王侯将相宁有种乎 表现了什么 石破天惊的一呼 写出了陈胜的 大志 更表现出他卓越的宣传能力和反抗精 神 5 找出第三部分中使用的动词 体会语言简洁 用词极富表现力的特点 并 说说作用 笞 挺 夺 杀 这一连串的动词 准确生动地表现了激烈的格斗场面 攻 收 下 徇 入 据 等一连串动词 表现了起义军势如破竹的强 大威力 拓展延伸拓展延伸 一 学习研讨 1 课文是按什么顺序记叙的 写了哪些内容 请分别用简练的语言概括 第1段 叙述陈涉年轻时的佣耕生活 表现了他素怀大志 有反抗精神 第2段 写起义的筹划过程 表现了陈胜 吴广的斗争决心和政治远见 第 3 段 写陈胜 吴广发动起义 胜利进军及建立政权的经过 昭示了农民 起义的伟大力量和历史意义 2 文章扣住起义这个中心 作者详写了什么 略写了什么 文章这样剪裁取舍 的好处是什么 详写起义的发动经过 对陈胜 吴广 并杀两尉 发动群众等都详细描写 并 把叙事和对话结合起来 让起义领袖的机智勇敢 强烈的反抗精神得以充分的 体现 而对起义后的浩大声势及建立农民政权则略写 省去了战斗情况和筹建 政权的描写 因为从上文看来这已是情理中的事 二 拓展延伸 比较阅读 文段一 陈胜者 阳城人也 杀之以应陈涉 全文 文段二 陈胜王凡六月 已为王 王陈 其故人尝与佣耕者闻之 之陈 扣宫 门曰 吾欲见涉 宫门令欲缚之 自辩数 乃置 不肯为通 陈王出 遮道 而呼涉 陈王闻之 乃召见 载与俱归 入宫 见殿屋帷帐 客曰 伙颐 涉之为王沉沉者 楚人谓多为伙 故天下传之 伙涉为王 由陈涉始 客出 入愈发舒 言陈王故情 或说陈王曰 客愚无知 颛妄言 轻威 陈王斩之 诸陈王故人皆自引去 由是无亲陈王者 注释 伙颐 伙 表示众多的意思 颐 通 矣 叹词 沉沉者 富丽深 邃的样子 颛 zhu n 独一 专擅 1 解释下列句中加点的词语 1 比至陈 2 或说陈王曰 2 把下列句子翻译成现代汉语 1 陈涉太息曰 嗟乎 燕雀安知鸿鹄之志哉 2 诸陈王故人皆自引去 由是无亲陈王者 3 燕雀安知鸿鹄之志哉 中 燕雀 比喻 鸿鹄 比喻 4 你怎样看待陈胜所说的 苟富贵 无相忘 这句话 你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么 我们能从中得到什么 启示 原因 启示 陈涉是农民起义的领袖 作者司马