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文档简介

简 报（2017）第二期广河县李家湾小学主编 二0一七年三月十四日我校创设开展关爱残疾儿童“送教上门”活动在全县上下积极营造控辍保学工作的和谐氛围中，为了让我学校所在村1名重度肢体残疾孩子马玲玲同学也能有机会接受义务教育，为她提供平等的接受教育机会，从3月8日起，我校遵循“家庭自愿、定期入户、免费教育”的原则，正式启动“送教上门”服务，送教服务全部实行免费，保证马玲玲同学能和正常孩子一样享受教育。 3月初，学校在动员历年失学儿童的时候，发现马玲玲同学严重肢体残疾，伴有抽搐现象，是国家三类残疾，孩子的成长是家长最牵挂的事情。孩子父母奔走于各大医院，为孩子治疗，但是效果不太理想，让孩子接受教育，也是家长最焦急的。鉴于这种实际情况，学校及时和学区做汇报，想办法让这个孩子接受正常的义务教育，让其健康快乐地成长。经过研究，学校提出了关爱残疾儿童“送教到家”的工作措施。为保障“送教到家”活动取得实效，我校结合“送教到家”实际情况，制定切实可行的实施方案、计划；负责“送教到家”的教师根据服务对象的残疾类别、生理和心理特点，制定个性化教育方案，详实记录送教辅导的过程。在送教过程中，学校注重对家长的康复知识培训和对重度残疾儿童的潜能开发，提高残疾儿童的认知能力和适应社会的能力。本次送教，有马玲玲1名学生受教。同时为了加强教学的有效性和延续性，学校还专门建立了“送教到家”工作档案 ，将学生详细情况、学生的成长记录、送教上门记录表和图片等资料保留存档。“送教到家”，是学校与家庭共同教育好重度残疾孩子的一道桥梁。通过“送教到家”，我们能了解到弱势群体的生活、学习状况，更能感受到这些弱势群体家庭对温暖的渴望。“送教到家”，不仅仅是一种教学方式，更重要的是，它送去了党的教育的温暖，让这些重度残疾孩子不在学校也能享受到学校的教育，使他和他的家庭感到没有处在一个“被遗忘的角落”。 此次活动得到了残疾儿童马玲玲家长的欢迎和高度评价。今后，学校将进一步建立健全“送教到家”工作机制，动员更多的教师参与到送教志愿服务中来，将“送教到家”作为学校一个长期的爱心工程持续开展下去，为特殊学生提供更多、更方便、更有效、更人性化的上门
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