基于原创项目三维动画案例制作实践de研究

2014 年度广西高等教育教学改革工程立项项目申请书项 目 名 称： 基于原创项目的三维动画案例制作实践研究 申 请 人： 龚 为 申 请 学 校： 北海艺术设计职业学院 申 请 日 期： 2013 年 7 月 2 日 教育厅意见： 广西壮族自治区教育厅制二一三年项目类型重点项目一、简表项目名称 基于原创项目的三维动画案例制作实践研究姓 名 龚为 性别 男 民族 汉 出生年月 1983.3专业技术职务行政职务 讲师动漫系教研室副主任最终学位 （授予国家）硕士（中国）联系电话Email 847634652通信地址 北海市新世纪大道 1 号北海艺术设计职业学院 邮政编码 536000时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位2009-2010年度素描色彩平面构成色彩构成北海艺术职业学院动漫系学生84 课时72 课时48 课时48 课时北海艺术设计职业学院2010-2011年度素描色彩平面构成色彩构成北海艺术职业学院动漫系学生84 课时72 课时48 课时48 课时北海艺术设计职业学院2011-2-12年度素描色彩平面构成色彩构成北海艺术职业学院动漫系学生84 课时72 课时48 课时48 课时北海艺术设计职业学院主要教学工作简历2012-2013年度素描色彩平面构成色彩构成设计色彩CG 插画北海艺术职业学院动漫系学生84 课时72 课时48 课时48 课时48 课时24 课时北海艺术设计职业学院时间 项目名称 获奖情况项目申请人主要教学科研成果 2008 年油画如风参加湖南美术精品展 油画悲恸.重生参加抗震救灾大型捐赈展，收录于湖南省美术作品集。 优秀奖2009 年 2009 年油画杨炼参加中国百年体育明星风采油画大展优秀奖 中国留学生基金会收藏2010 年主持院级课题论高职高专设计院校色彩构成基础课教学与思维训练 发表论文浅谈高职高专设计院校色彩构成基础课教学广西职业教育教学优秀论文评选三等奖2010 年主持省级课题广西高职院校艺术设计类专业造型基础课教学改革研究发表论文高职设计院校造型基础课教学效果评价机制研究 广西职业教育教学优秀论文评选三等奖2010 年参与省级课题动漫设计与制作专业教学改革研究 广西职业教育教学优秀论文评选三等奖2011 年参与省级课题信息化时代背景下，广西高 职视觉传达设计专业创新型人才培养模式的探讨2012 年主持精品课程色彩广西高等学特色专业及课程一体化建设项目春来草自青 第二届绘画艺术年展一等奖2012 年 指导学生参加 IDAA 国际美术设计师大赛 金奖2013 年 参与院级课题三维动画案例制作实践研究指导学生参加 NACG 数字艺术大赛 三等奖总人数 高级 中级 初级 博士 硕士 参加单位数11 2 9 2 2序号 姓名 性别 出生年月专业技术职务 工作单位 签章1 陶立阳 男 1978.10. 三维动画设计师 北海艺术设计职业学 院2 王斌 男 1973.02 讲师 北海艺术设计职业学 院3 徐建国 男 1953.10 导演 教授 洛阳动漫创意学院项目组主要成员4 余朝琨 男 1943.09 教 授 北海艺术设计职业学 院5 武鹏程 男 1985.10 后期特效设计师 北海艺术设计职业学 院6 李宗毅 男 1984.1 三维动画设计师 北海艺术设计职业学 院7 孙永辉 男 1986.10 三维动画设计师 北海艺术设计职业学 院8 潘青青 女 1984.4. 三维动画设计师北海艺术设计职业学院9 戴永春 女 1981.11 三维动画设计师北海艺术设计职业学院10 邱纯昕 女 1987.10 影视特效设计师北海艺术设计职业学院11 王秒 女 1986.8 三维动画设计师北海艺术设计职业学院备注二、立项依据项目基于的理论依据或现实问题，项目的意义，国内外研究现状分析等（一）项目基于的理论依据和现实问题随着 CG 技术的普及以及水平的不断提高，在三维动画制作流程中对各个环节的技术水平要求也越来越高，制作规范要求也越来越全、越来越细。从目前国内出版的动漫专业教材来看，在三维动画的教育领域，制作流程中某一个技术环节的制作讲解较深入，但针对于完整的项目教学，特别是原创项目的制作流程讲解和三维动画的制作流程规范，相对应的专业教材和参考资料都比较少。完整的三维动画案例制作实践教学资料不仅仅是本院动漫系需要的教材，也是作为动漫教育领域迫切需要的参考资料。（二）项目的意义动漫设计教育必须加强实践性教学，强化职业所需实践能力的培养，使教学内容、教学方法、教学手段与社会的需求和技术的发展同步，突出教、学、做的有机结合。作为动漫专业的高等教育学院，更加需要贴近实际项目制作的案例作为教材或参考资料，把项目带到教学中去，以严格规范的制作要求制定教学内容和考核标准，始终让教学不脱离实际制作要求，才能培养出符合社会需求的动漫专业人才。北海艺术设计职业学院动漫系成立十年来，积累了丰富的教学经验和项目制作经验，出版了一批优质的针对与动漫生产制作各个环节的专业教材，在实践教学过程中也诞生了一批高水准的原创项目短片，为了进一步总结经验，巩固教学成果，让更多动漫专业爱好者参与到原创项目的制作中来，计划制作一批高水准的教学视频与编写一部项目制作教材，将为广大师生与动漫爱好者呈献一个完整的“项目+工作室”实践教学模式，推动专业教学改革，构建产学研用一体化的高职教育教学模式。（三）国内外对该课题的研究现状及其分析动漫产业在国内是一个比较新的产业，主要播放平台以电视，户外屏幕广告为主，类型主要是三维动画，又以卡通居多。面对偌大的动漫产业需求，我国对动漫人才的教育与培养还是远远不能满足、适应市场的发展，毕业生就业难和企业招专业人才难的“两难现象”依然普遍存在。造成这种现象的原因是多方面的，高校教学资源匮乏、学生理论水平和实践动手能力不足、对动漫行业标准，制作规范、流程不了解都是重要原因。并且，三维影视动画软件信息技术更新比较快，就软件版本每年都会有一两次的更新，目前使用的教材参考资料多为早些年的资料，包括图片参考，视频参考，在图片参考里，许多布线参考比较早，虽然原理和概念上没有大的变化，但在长期的三维动画中制作中，在如今成熟的制作流程中，对其他各个板块的要求已经越来越高，包括对模型、动画、材质贴图、灯光的要求，例如模型，比较早期的布线已经不能完全适应现在的制作需求，要与时俱进，就得及时更新我们的教材以及参考资料。这些资料从哪里来？就从现在的公司项目制作实战中来。在整个三维制作流程中，板块间是紧密联系的 ，一个环节出问题，都会影响后续的环节，对三维动画整个项目的流程优化，和对进度的把握尤为重要。而目前，国内针对于三维动画制作的中文教材较旧，翻译菜单过多，以真实、完整项目为例子的案例教学教材较少等问题很普遍。国外的动漫产业和 CG 教育领域都很完善和成熟，虽然国外的教材资源比较丰富，但鉴于需要一定的英语能力水平，许多学生或自学者望而生畏，而翻译比较好的教材资源也较少，基于这些现状，迫切需要一本贴近实际项目制作，以制作流程规范要求为标准，始终围绕三维动画实例制作的中文教材资源。三、项目内容摘要项目研究的主要内容，改革目标，创新之处，拟解决的关键问题及其他（一）项目研究的主要内容本项目基于完整真实的三维动画项目案例制作和原创项目制作为依托，研究的主要内容为前期设计制作、模型制作、动画制作、材质灯光制作、以及特效制作。如何把项目制作经验融入教学过程，这也是本课题研究的内容之一。三维动画案例项目制作主要学习研究三维动画制作流程和了解板块间关系。对于模型的布线原理，以目前主流的布线方法方式，特别是三维动画片的场景和角色的布线原则进行分析和讲解，以制作需求为出发点，全面、系统的学习模型布线方法。动画案例制作主要学习围绕着项目需求，进行镜头的设计、动画的制作。并如何在有效的在项目规定时间内完成工作进度，同时强调与其他板块部门的交流，培养团队合作能力以及职业素养。材质灯光主要包括场景灯光布置，场景材质调整，场景贴图制作等内容，以实际项目规范要求全程进行指导制作。特效案例制作主要是以在动画镜头基础上，考虑特效制作电脑运行比较卡，同时讲解优化制作以及根据需要快速完成效果的方法和技巧，掌握技能的同时强调提高效率。改革目标：以创新的教法将三维动画实际项目制作案例引入课堂，以一线三维动画公司制作规范要求指导全程教学，让学习内容等同于公司制作内容。培养学生的原创精神，呈现完整生动的课堂教学全过程。创新之处：项目案例贯整个教学过程中，目的就在于让学习联系实际应用，而不是停留在理论，停留在课堂，项目带动教学这是创新之一。同时也为今后动漫相关课程改革做铺垫，提供客观实际的理论和实践依据。对于软件的学习，有许多专业性比较强，难理解的概念，如何将专业术语通俗易懂，也是本项目创新之一。拟解决的关键问题及其他：1.开发一本贴近实际项目制作，以制作流程规范要求为标准，始终围绕实例制作的中文教材资源。2.制作一批体现三维动画案例制作实战技巧的教学视频3.营造良好学习气氛,提高学生兴趣，改进教学方法。4.更好的创建出符合产业发展、企业需要、与社会实际紧密联系的实践教学模式。四、教学改革基础与本项目有关的教学改革基础和环境，申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况，本项目中的分工，尚缺少的条件和拟解决的途径（一）与本项目有关的教学改革基础和环境该项目的研究以北海艺术设计职业学院近 3 年来动漫艺术设计与制作专业的教育教学改革实践为基础。近 3 年来，北海艺术设计职业学院动漫系在教学科研方面一直在努力，已经在动漫艺术设计与制作专业建设目标引导下有计划的开展了多项教学改革，因此对该课题研究的经验和实际操作的把控上是具有一定的理论和实践基础。1、师资队伍建设有一定基础。承担此项目研究的北海艺术设计职业学院动漫系已经拥有一支在年龄、学历和职称等方面结构较为合理，教学与科研能力较强的师资队伍，形成了一支以“双师型”教师为骨干的教师队伍，特别是本项目邀请了国内动画届著名导演徐建国先生指导本项目的理论研究与技术支持，为本项目的研究和实践奠定了坚实的基础。2、理论研究基础。该课题组成员的理论研究经验是比较丰富的，曾与企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材。并长期致力于申报国家、省部级统编教材，迄今为止,本课题教学团队共编写六本专业特色教材，均由辽林美术出版社出版。这些前期成果为本项目的研究打下了一定的理论基础。3、实践教学基础。经过 5 年多的改革建设与发展，北海艺术设计职业学院动漫系实训、实习基地建设、校内的工作室建设和运作都已经初具规模。先后与北京万方幸星动画公司、深圳彩凌动画公司、深圳唐人动画公司、河南天乐动漫基地以及上海 NACG 国家动漫游戏产业振兴基地进行校企合作，开拓了许多优质实训课程建设，增加了学生实训实习的机会与条件。同时自主建立了工作室制的校内实训地，能为学生提供进行动画短片及外包动画、游戏等项目制作的机会，使学生在校学习阶段就具备独立从事动画设计与创作研发的能力。工作室先后与各高校、企业进行合作，完成多项动漫设计制作项目，具有较高的动漫设计制作基础和经验，这些前期实践成果为本项目的研究奠定了比较扎实的实践基础。4、教学研究和教学改革基础。为使动漫专业的教学既遵循专业本身课程设置的规律与特点，又符合动漫产业人才需求特点及知识、素质、技能要求，动漫系在参考多家相关知名院校教学计划、教学大纲基础上，结合北海艺术设计职业学院实际情况，为动漫专业初步制定了较为切实可行的教学计划、教学大纲、教案及教学辅助资料。教学计划突出了技能性与实用性。教学大纲较为充分地体现了重视拓宽和加强基础、注重基本知识和基本技能、培养创造能力的基本精神。这些都为课题的研究开展奠定了良好教改基础（二）申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况申请者：龚为主要成果如下：1.主持或参与课题情况：2010 年主持课题论高职高专设计院校色彩构成基础课教学与思维训练 2010 年 主持省级课题广西高职院校艺术设计类专业造型基础课教学改革研究2010 参与省级课题动漫设计与制作专业教学改革研究2011 年参与省级课题信息化时代背景下，广西高职视觉传达设计专业创新型人才培养模式的探讨2012 年参与广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目。主持精品课程色彩2013 参与院级课题三维动画案例制作实践研究2.发表论文情况： 浅析弗洛依德绘画艺术特色 ，湖南师范大学学报 2008 年第 2 期现当代具象绘画中的构图-观念更新下的视觉革命 ，湖南师范大学学报 2009 年第2 期浅谈高职院校色彩构成教学与思维训练2011 年 8 月总第 274 期高职设计院校造型基础课教学评价机制研究2012 年 9 月总第 299 期3.作品参展获奖情况：2008 年 5 月油画悲恸.重生参加由湖南省文化厅，湖南省美术家协会举办的艺术品拍卖展并入选湖南省美术作品集2008 年 10 月参加湖南美术精品展，油画如风入选优秀作品集2009 年 6 月参加由国家体育总局，中央电视台，中国留学生人才发展基金会举办的中国百年体育明星风采油画大展，油画杨炼获全国级优秀奖陶立阳：项目组主要成员，国家认证动画师，NACG 专家咨询委员会成员。现为北海艺术设计职业学院动画系副主任主要科研成果：1.2006 年，参与制作了 3 集公益广告片古力的故事 ，北海电视台播映2.2004 至 2006 年参与深圳彩菱动画公司动画片寻找圣诞老人 、 OH MAX的制作；由派拉蒙影业进行北美地区发行，迪斯尼公司进行南美地区发行。参与成都风之翼影视动画公司三星堆宣传片的制作；德国及新加坡上映。3.2006 至 2009 年策划制作学院原创动画系列片鸟蚌相争数集4.2008 年，参与河南天乐动画影视发展有限公司携原创大型三维动画情景喜剧片家有酒神的部分片集动画制作；中央电视台以及河南电视台皆已播出。5.2009 年，参与北海市艺术协会首届北部湾之星艺术设计作品展，获得特等奖。6.编写 21 世纪中国高职高专美术艺术设计专业规划教材Maya 特效制作基础 ，2009 年 9 月辽宁美术出版社出版。担任Maya 模型制作基础及Maya 动画设计与制作基础副主编，2009 年 9 月辽宁美术出版社出版。 7.主持省级课题动漫设计与制作专业教学改革研究 项目编号：2010GJA209王斌：项目组主要成员 北海艺术设计职业学院主管教学副院长主要教学科研成果如下：1. 作品“文明的窗口” “陶几系列” ，2000 年参加在北京中国美术馆举办的“清华大学 2000 年国际陶艺交流展” ，收入中国清华大学 2000 年国际陶艺交流作品集2. 论文宋官窑瓷的精神品格 ，美术大观，2006 年第 10 期3. 2008 年牵头组织动画系的骨干教师与辽宁美术出版社合作，参与“21 世纪中国高职高专美术艺术设计专业精品课程规划教材”系列教材的编写工作，负责其中MAYA 动画模型基础 MAYA 动画特效与制作 MAYA 动画设计与制作三本教材的编写工作，目前这三本教材都已正式出版发行。4.2010 年广西教育厅新世纪高等教育教学改革工程项目:民办高职院校“2+1”教学模式研究与实践 项目编号 01010JGZ0915.2010 年广西教育厅新世纪高等教育教学改革工程项目：探索高职院校服装工作室产学研用教学新模式 项目编号 2010JGA2086.2013 年度广西高等教育教学改革工程项目：工作室式的实验性课程研究教学特色研发项目 项目编号 2013JGA4507.2013 年度广西高等教育教学改革工程项目:高职院校饰品设计课程主题式教学模式研究 以北海本土地域文化为依托的饰品设计 项目编号 2013JGA451徐建国：项目组主要成员 毕业于北京电影学院动画系，上海电影家协会会员，动画导演。主要科研成果：曾担任上海美术电影制片厂国家级原画师，太平洋动画公司；彩菱动画公司动画导演。他参与制作的动画影片黑猫警长 、 金猴降妖等，到今天仍是中国动画电影的典范之作。徐建国先生曾任吉林动画学院教授，硕士生导师，学院学科带头人。现任洛阳动漫创意学院教授。余朝琨： 项目组主要成员，教授。原福建闽江学院计算机科学系主任，2008 年 3 月退休后，聘用为我院动漫系教授，担任动漫设计专业学科带头人。主要科研成果：先后发表论文 60 多篇，独立编著PC 机汇编语言程序设计70 万字，厦门大学出版社 2001 年出版；独立编著IBM-PC 汇编语言程序设计72 万字,机械工业出版社 2008年出版，普通高等教育“十一五”计算机类规划教材；独立编著INTEL 80X86 微机原理与接口技术35.2 万字，厦门大学出版社 2009 年 10 月出版，福建省高校计算机等级考试规划教材（三级） 。目前，正在主持实施闽台高校联合培养人才合作项目“数字媒体技术专业（动漫方向） ”。武鹏程: Adobe 中国官方认证教师 北海阔迩登文化传媒有限公司特效主管 动漫艺术设计系教研室副主任主要科研成果：1.2006 年，参与 3 集公益广告片古力的故事 ，北海电视台播出2.2008 年，参与河南天乐动画影视发展有限公司家有酒神的部分片集动画制作3.2009 年编写 21 世纪中国高职高专专业规划教材Maya 特效制作基础4.2010 年参与省级一般 A 类课题动漫设计与制作专业教学改革研究课题，2012年结题。项目编号 2010JGA2095.2011 年在深圳欢乐动漫有限公司任职，参与动画电视剧欢乐之城制作，央视少儿频道播出。6.2013 年，参与阔迩登文化传媒寻找圣诞礼物短片。参与原创短片鸟蚌相争4 集， 欢乐农场 紫金铃 抢劫一家人等李宗毅： 项目组主要成员 Adobe 中国官方认证教师 NACG 数字艺术人才培养工程三维动画设计师 北海艺术书设计职业学院专职教师主要经历及科研成果：1、2007 至 2008 京每日视界先锋数码图像制作有限公司、2009 至 2011 北海艺术设计职业学院北艺动画工作室2.2009 年编写 21 世纪中国高职高专专业规划教材Maya 模型制作基础3.2009 年 11 月作品后石器时代获首届北部湾之星艺术作品展一等奖4.201020112013 年 3 月作品小狗皮诺获第二届北部湾之星艺术作品展优秀奖5.2012 年参与年广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目动漫设计与制作专业特色专业立项6.2013 年，参与阔迩登文化传媒寻找圣诞礼物短片。参与原创短片鸟蚌相争欢乐农场 紫金铃 抢劫一家人 孙永辉：项目组主要成员，国家认证影视动画师，动漫系动画专业教师主要科研成果：1、2005 参与成都风之翼影视动画公司三星堆宣传片的制作；德国及新加坡上映；2、2006 年，参与制作了古力的故事 ，北海电视台播映3、2006 至 2007 年鸟蚌相争 。2007 年，参与家有酒神的大量动画制作；中央电视台以及河南电视台皆已播出。4、2008 年制作广告动画ENG_LIFEBUOY 。5、2009 年深圳彩铃动画公司制作动画片月光熊 参与编写 21 世纪中国高职高专美术艺术设计专业规划教材Maya 动画制作基础 ，辽宁美术出版社出版。 6、2010 年北京辛星动漫公司制作国外项目森林宝贝 星球大战 玩具广告 ，主要负责动画制作。7、2011 年制作央视动画片数集春天在哪里 童年 。8、2012 年原创动画项目寻找圣诞老人 紫金铃等。潘青青：项目组主要成员，后期合成师、材质灯光师。有 7 年动画行业工作经验，曾在深圳唐人、环球数码、厦门西基任职。NACG 三维动画设计师、Adobe photoshop 中国认证教师。主要科研成果：参与、 草莓女孩 、 Angelina ballerina 、 超限猎兵-凯能 、 Bob The Builder巴布工程师、等多部国内外影视动画作品的制作戴永春：项目组主要成员，3DMAX 工程师认证 Discreet 3DMAX 认证教师 Adobe 公司 After Effects 认证教师 NACG 国家动漫游戏产业振兴基地委员会专家 现任 北海艺术设计职业学院专职教师邱纯昕：项目组主要成员，Adobe 公司 After Effects 认证教师 现任北海艺术设计职业学院专职教师主要科研成果：2009 年参与制作河南天乐影视发展公司的三维动画连续剧酒神2009 年在北京万方幸星数码科技参与了张纪中版倚天屠龙记的后期制作2013 年参与阔迩登文化传媒有限公司寻找圣诞礼物的特效制作王秒：项目组主要成员 2009 年 10 月参与 NACG 国家动漫游戏产业振兴基地（上海）三维动画师资培训并取得三维动画专业资格证书及双师资格证书。现任北海艺术设计职业学院专职教师主要科研成果：在 2009 年 11 月 3 日庆祝新中国 60 年华诞， 北部湾之星艺术设计作品展中，作品夕阳荣获二等奖。（三）本项目中的分工1、龚为：在本项目中全面负责，具体负责课题研究报告与研究框架体系的构建、项目研究进度安排、教材规划、论文撰写等。2、陶立阳：课题统筹规划、协调沟通、对于教材编写、视频录制工作给予具体指导。3、徐建国：负责课题理论指导与技术支持、对论文写作与教材编写给予指导。4、余朝琨：负责课题理论指导与技术支持。5、李宗毅：主要负责模型项目案例制作，包括角色模型，场景模型制作部分教材编写工作。录制相关教学视频。6、孙永辉：主要负责动画项目案例制作部分教材编写工作、录制相关教学视频。7、潘青青：主要负责材质贴图项目案例制作，灯光渲染制作部分教材编写工作、录制相关教学视频。8、武鹏程、邱纯昕：主要负责项目案例制作特效部分教材编写工作、录制相关教学视频。9、戴永春、王秒：主要负责前期市场调研和资料收集、资料整理以及汇编。（四）本项目尚缺少的条件和拟解决的途径。缺少的条件：1、老师外出调研的时间进度安排。2、研究经费不足。3、资料的占有不全面。解决的途径：1、与系领导沟通，利用教学工作外的时间安排老师进行公司实践调研。做好与调研公司的联系，制作时间表。2、研究经费不足，拟通过 3 条途径解决，一是通过学院动漫项目自筹资金；二是争取教育厅科研资助；三是争取企业赞助（如出版社出版书籍费用减免等） 。3、动漫专业是一门技术更新很快的学科，因此，数据的占有显得尤为重要，而我们必须发挥各自的资源优势，群策群力，通过各种渠道收集大量国内外一流设计院校的教学资料尽量做到数据占有全面，论据充分。五、项目实施方案及实施计划实施方案，具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析，项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）（一）项目实施方案实施方案：前期市场调研和资料收集、资料整理以及汇编、实际案例制作编制成书、录制相关教学视频、最后发表论文及书籍出版。（二）具体实施计划本项目的研究大致分 3 个阶段进行，即调研阶段、研究整理方案阶段、实践检验阶段。研究时间 2 年，即 2013 年 10 月至 2015 年 9 月。（1）调研阶段 （2013 年 10 月2014 年 3 月） 。在这个阶段项目组将大力开展关于动漫设计与制作教学各方面调研，从相关书籍、网站、特色动漫专业院校、公司企业等渠道去获得各方面资料信息进行整理，为撰写教材做好前期准备工作。（2）研究整理方案阶段（2014 年 4 月2014 年 12 月） 。通过调研，结合北海艺术设计职业学院动漫系教学实际情况，通过研讨、分析，以及一定实践，进行关于三维动画案例教学的具体规划设计，形成一个相对完整的教改方案，在这个研究过程中，完成1 篇论文的写作、完成录制相关教学视频工作、并完成教材的编写工作。（3）实践检验阶段（2015 年 1 月2015 年 9 月） 。对于初步探索研究出的教学教改方案，采用实验班的形式进行一定的方案实践和实践效果反馈，对于研究方案中所存在的问题进行再发现，再修改，以求研究实践的探索具有科学性、可行性。（4）成果汇总阶段 ：（ 2015 年 9 月）撰写结题报告、实训项目成果汇编、准备课题总结。（三）可行性分析本项目的立项不仅十分必要,而且切实可行。本项目的必要性集中体现为目前高职院校动漫设计与制作专业教育教学过于理论化，基本上是本科教学的机械缩减，既没有突出的高职院校的特点，也没