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文档简介

草房子 课外阅读交流课 教学目标 1 创设愉悦的交流氛围 让学生更深入地走近书中的人物 感受人物形象 感受作品的内 在魅力 2 赏析精彩片段 培养学生对语言艺术的理解能力和鉴赏能力 3 感受作品语言文字的魅力 感受作品的人文魅力 教学难点 指导学生学会从人物性格 作品的语言等角度去赏析文学作品 一 导入 同学们 这学期我们一起阅读了一本优秀的儿童文学作品 草房子 读了这本书 你们一 定有很多话要说 今天这节课 我们就来个读书交流会 分享同学们对这本书的阅读体会 让我们一起走进 草房子 二 走进草房子 感受环境美 1 文中有一段关于草房子的描写 指名朗读片段 出示片段 2 这就是油麻地的草房子 你觉得这是怎样的草房子 板书 美 3 油麻地的草房子给了我们美的享受 像这样的描写 我们称之为环境描写 板书 环 境 其实像这样的描写 书上还有很多地方 同学们不妨再去读一读 你一定会有更深刻 的感受 三 聚焦人物 感受人物美 1 在这些美丽的草房子里 生活着众多个性鲜明的人物 板书 人物 说说看 你们都认识了哪些人 学生交流 3 这么多的人物形象中 给你留下印象最深的是谁 为什么 学生交流 桑桑 秃鹤 杜小康 细马 纸月 秦大奶奶等 3 同学们 草房子 这本书塑造了这么多形形色色个性鲜明的人物 你认为他们身上哪 些地方是相同的 善良 爱 4 师小结 是呀 这些可爱的人身上闪耀着一种美 这种美让我们感动 教我们成长 这 就是文学作品对我们心灵的陶冶和净化 四 朗读品味 感受情节美 1 这部作品 给了我们美的享受 美在环境的描写 美在人物的内心世界 更美在故事的 情节上 板书 情节 2 书中哪些故事情节让你感动 你能不能给大家读一读 把你的感到传递给大家 生交 流 播放背景音乐 3 师小结 同学们 我们在读一部文学作品时 如果能关注作品中的环境描写 人物描写 故事情节的描写 我们一定能更深入的走进人物的内心世界 更深刻地感受作品的精髓 五 感悟情怀 温暖心灵 1 同学们 聊到这儿 我们对这本书有了更深刻地理解和感悟 我们来看看人们是怎样来 评价 草房子 这本书的 出示评价 指名读 2 一千个读者 就有一千个哈姆雷特 作为读者的你 你会如何评价这本书呢 你想对 草房子 的作者 作品或是书中的人物说些什么 把你最想说的话写在你的书签上 播 放音乐 生写 3 交流 4 美丽的景色 可爱的人物 感人的故事情节 一部 草房子 就像是一顿丰盛的精神大 餐 让我们在享受之余感受到了人世间最珍贵的真善美 六 作品推荐 1 草房子 的作者曹文轩伯伯写过许多优秀的文学作品 如 根鸟 山羊不吃天堂草 等 有兴趣的同学 可以尝试运用今天所学的读书方法 去读一读 我相信 你们一定会 收获更多 2 最后 老师送给大家几句话 我们一起
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