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文档简介
2 金色的草地,扫读:小声读课文,把课文中的字音读准,把不认识的字或不懂的词做上记号,查字典解决。,连读:与好朋友分自然段连读课文,读通课文,检查字的读音。,想读:默读课文,边读边想课文写了什么?自己读懂了哪些?还有哪些不明白?,选读:选择你最喜欢的, 或是朗读、理解起来有 难度的段落多读几遍。,我会读:,盛开 玩耍 一本正经使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察花瓣 合拢 手掌 有趣,假,朝,弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,我会写,耍,装,劲,绒,假,朝,些,钓,察,瓣,拢,掌,趣,察,花 瓣,分 辨,辩 论,辫 子,我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来, 蒲公英的花就像我们的 手掌,可以张开、合上。 花朵张开时,它是金色的, 草地也是金色的;花朵合拢 时,金色的花瓣被包住,草 地就变成绿色的了。,比一比,辨一辨,钓 钩拢 扰瓣 辫耍 要,辨析钓,2.金色的草地,金色的草地,?,今天我们开始学习第二课:金色的草地 同学们读了课题一定会问:草地是绿色的,怎么会变成金色的呢?是谁让它变的颜色呢?又是怎样变的呢?问题可多啦,那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。,同学们,你们见过蒲公英吗?请介绍一下:,蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。,( )的草地,( )的草地,金色碧绿可爱无边,金色的,金色的,金色的,金色的,(阳光),(麦浪),(童年),(草地),阅读提示:,1、课文写了哪两件事?2、“我”有两次“发现”,第一次发现了什么?第二次又发现了什么?你从中受到什么启发?、联系全文说说蒲公英为什么会成为“我们”最喜爱的一种花?、为什么说“它和我们一起睡觉,和我们一起起床。”?,我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色的了。,看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张,板书 玩耍,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。,我会说一句话,演示一本正经的表情,会演也会说,有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,( )喊:“谢廖沙!”他(以为 )回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时 )我(忍不住 )。,大声,我摔跤了,他的脸上沾满了“雪花”,哈哈大笑,我来演,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。,引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。,有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。,这是为什么呢?,“我”先发现了什么,又发现了什么?两次不同的发现,你从中受到了什么启示?,对周围的事物要多观察,多思考。,草地是会变颜色的。,知道了草地会变颜色的原因。,我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。,我知道这是为什么了。,知道了草地会变颜色的原因。,像,(花朵),(张开),(合拢),金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是绿色,原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以( )、( )。花朵张开时,它是( ),草地也是( );花朵合拢时,金色的花瓣被( ),草地就变成( )。,多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢?,金色的草地,合 拢,张 开,合 拢,绿 色,金 色,绿 色,因为蒲公英的花开、花合与我们的作息相似,所以说它和我们一起睡觉,和我们一起起床。,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?,因为草地给我们带来了不少快乐,所以说它可爱;因为蒲公英的花会张开、合上,所以说它有趣。,热爱大自然留心观察事物,拓展训练,说说在我们广阔的大自然里,还有哪些植物是充满神奇的呢?,催眠花:非洲有一种木菊花,喜欢生长在荒山野岭之中。这种花色彩夺目,香气浓郁, 不但博得人们喜爱,就是野生动物也常常立 足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作用, 人们只要用舌头添一下花瓣,马上就会入睡,野生动物吃后,立即卧地而眠,即使是两吨多重的犀牛,只要吃了它,也会昏倒在地,呼呼大睡。,1、我要再读几遍课文,把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。2、我要积累自己喜欢的好词佳句。,我把下面的句子抄了下来,
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