就业形势实践报告

1 / 46就业形势实践报告关于大学生就业形势的社会实践报告一、实践的主题调查就业形势，探寻职业发展之路，了解就业环境、政策和形势，分析状况，寻求未来职业发展之路。二、实践的时间2016 年二月三、实践的内容就业形势当代大学生面临着相当严峻的就业形势，近年来，随着我国高校毕业生就业制度的改革和高等教育规模的迅速扩大，高校毕业生的数量迅速增加，就业难的问题曰益突出，按照教育部公布的数据计算，我国高校毕业生的数量由 XX 年的 333 万人增加到 2016 年的 630 万人，年平均增长率高达%。毕业生就业压力已经越来越大。毕业生人数与就业岗位相比供大于求，待就业人数与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛盾曰益突出，同时就业结构性矛盾依然存在。应具备的能力1沟通能力，尤其是英文沟通能力。五家企业在招聘普通高等学校毕业生时对英语等级的基本要求都在六级以上，个别企业要求毕业生的英语达到专业八级水平。2 / 46在外企，有一些中国员工专业技能相当优秀但是英文水平较差，这样的员工很少有发展的空间，因为有的外国同事评价员工的标准首先就是可以互相沟通。在国企，英语交流同样重要。随着中国的迅猛发展，国与国之间的合作越来越密切，企业将经常与外国交流技术、合作开发产品，不懂英语步步维艰。2.学习能力，又称自学能力。专业技能是基础，是求职者参与竞争的敲门砖，同时，科学技术日新月异，单凭在学校学习的技能远远不能满足企业的需求。企业将会对员工进行培训，比如英特尔公司会在前六个月对员工进行大量培训，这时要求员工善于学习，随时保持充电状态，尽快掌握技术。学习能使人增长知识、才干，以便协助公司达到所企望的目的。只有善于学习、不断学习，才能紧跟社会时代的脚步，才能适应企业不断发展的要求。3.实践能力。和专业课成绩相比，单位更看重的是独立解决问题、社会交往等能力，这些通过上课是很难学到的。在相同专业的情况下，本科生只有分数的高低不同在本质上并没有区别，都是没有经验的某专业学生。掌握的专业知识可能相差不大，差别大的往往是在其他知识构成上。企业会很注重学生的实践经验，比如曾在工厂实习过、在学校曾组织过大型活动等。4.团队合作能力。当前无论是生产、管理或服3 / 46务第一线在社会化大生产的条件下，工作岗位越来越需要团队合作和沟通，这是胜任工作的一个重要条件。学习在很大程度上是自己的事，然而在工作岗位上往往一份工作的成功完成需要一个团队的共同努力，这要求员工不仅要出色完成自己的工作，还要在团队里推动其他人达到他们想要的结果。四、实践的结果1.专注学业，专业知识要牢固，打造核心竞争力。正如上海电气集团风电公司的郑总经理所说：“每个人都有自己该干的活儿，学生的活儿就是学习，这是对自己负责得体现，一个学习好的大学生将来更有可能将本职工作做好。 ” 除此以外多方面学习也很重要，不能局限于专业领域。比如管理学、经济学、法学、数理统计学，方方面面都要学，这样的复合型人才更能适应企业发展需要。上班后虽然企业也会提供相关培训，但是工作环境其实已经不如学校安静，而且工作繁重。走上工作岗位后运用知识的时间多、学习知识的时间少，在大学里多看多学，以免工作时学习仓促。2.多参加课外活动，提高综合素质。用人单位透露，在应聘人数众多的情况下，招聘者的一个快手段删选的方法就是浏览简历上的课外活动记录。在校做过学生会主席、义工、协会会长、勤工俭学 思科公司负责人4 / 46力资源的总监王先生强调，他偏向于录取参加课外活动多的学生，因为在活动中他的组织能力、协调能力、主观能动性和团队意识都得到了相关锻炼，这些都是将来在工作中不可缺少的素质。此外，多参加社团活动可以锻炼对突发事件的处理能力、沟通能力等等，这些都是用人单位在招聘没有工作经验的大学生时极为看重的。五、实践中的问题和建议就业求职，心态放正一是要调整自己的就业心态，树立正确的就业观。不要随大流开拓视眼在校期间，大学生一定要注重对就业素质的培养，这其中包括合理的知识结构，扎实过硬的专业知识，良好的择业技巧以及交际表达能力，应变能力和心理素质等。专业知识的培养和锻炼要求我们不仅要学习好书本和课堂上能够得到的理论知识，也要求我们在专业方面有相当的自己的认识和更加广泛深入的了解，包括专业周边的链接，我们都应该涉及到，惟其如此，我们才有一个更加广阔的施展空间让我们游刃有余。而良好的交际表达能力，应变能力和心理素质则在学生在大学学习之余索要锻炼的方面。本次问卷调查结果显示，参加社团活动和学校组织的各种社会实践活动5 / 46对就业有正面影响。作为大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台，社团活动和各种社会实践活动在引导学生走向社会，培养学生的兴趣、技能和才能，充当学生与社会交往渠道方面的作用不容忽视。因此，在不影响专业学习和专业实习的基础上，大胆地走向社会、参与包括兼职在内的校外活动是大学生提升自身能力的有效途径正确认识自身大学生择业时会产生许多心理问题，发现主要存在如下心理：1、焦虑心理：由于担心不能达到预期目标或因为盲从、自负、自卑等原因,求职时遭受拒绝或失败等挫折而形成的紧张不安的情绪状态，它是由心理冲突或遭受挫折而引起的，是一种复杂情绪的反应。2、自卑心理：一些大学毕业生自我评价偏低，过低估计自己的知识和能力水平，过低评价自己的意志力。表现在择业过程中，悲观失望，抑郁孤僻，不思进取，不敢参与择业市场的激烈竞争，等等。3、自负心理：与自卑心理相反，有的大学毕业生在择业过程中自我评价过高，择业条件苛刻，形成自负心理。4、盲从心理：有些毕业生，尤其是独生子女毕业生，虽然接受了高等教育，但在很多事情上还是缺乏一6 / 46个大学生应有的分析问题、解决问题的能力,表现在求职择业时，从不按自身具体条件独自思考、分析，盲目效仿，即使是求职材料，也是千人一式，众笔一辞，没有自己的特点和重点，因而很难受到用人单位的垂青。5、攀比心理：青年学生大多血气方刚，喜欢争强好胜，虚荣心较强，容易引起攀比心理，形成了较高心理期望值，这种攀比心理使得不少毕业生在择业过程中四处碰壁，迟迟无法签约。6、依赖心理：在就业过程中，一些大学生缺乏主动参与意识和竞争意识，而寄希望于学校、家庭或就业主管部门，缺乏择业的主动性等，思想和依赖心理严重，使自己在就业中处于劣势。面对与日俱增的就业压力，以上六条不良心理显然是犯了大忌。沉迷于其中的最终结果只能是浑浑噩噩，找不到工作又错过了考研，最终一事无成。丰富自身政治课本上多次提到一句话， “实践是检验真理的唯一途径” ，或者我们可以说的简单一点，叫做实践出真知，因此实习或者兼职在大学期间是不可小觑的一件事情。据了解通过实习我们可以学以致用，把课堂的知识有效运用到实践中去，当然在实践中的锻炼也能让我们更好的复习课堂知识，总之这是个良性互动的过程；通过实习你可7 / 46以近距离的接触你心仪的公司，对公司有更客观的了解，也可以结合自己的职业生涯规划作个判断，为你以后的就业选择提供参考；你在实习的时候毕竟是真实的工作环境，你可以发现自己哪些方面的能力或者知识还不够，及时的补缺补漏；如果发现了自己工作的时候有些能力比较强，那么它就是你以后求职时候的优势，总之实习能够让你提前客观的看清楚自己，为以后最终进入公司打好基础；要根据自己的实际情况来考虑。二要将简历认真做好。简历应避免普遍内容冗长，而且，简历中要绝对不能出现拼写、语法错误和措辞不当，把企业、收件人和职位名写错等现象。 此外还应该将你的优点与强项在简历上明显地表现出来。六、实践总结通过此次暑期实践活动，我学到了就业方面我所要了解的很多东西。能力，必须与正确的态度，良好的心态，积极的自信想连接，才能发挥最大的功效。在择业的过程中，必须表现出自信的朝气和不卑不亢的态度，用自行打动面试官，用热情感染面试官，最终用能力征服面试官。这才是我在大学期间所需要学习的真正的东西，这才是大学真正成就了我能够成为一个合格的成人投入社会的因素。无论社会就业现状如何严峻，或者不如说正因为它8 / 46如此严峻，所以我更应该保持一个良好的心态，以沉稳应对，展现自我。大学生对未来就业形势的认识实践报告主观就业认识方向于浩作为一名大学生，在学习专业文化知识的同时，也要对自身未来有一个良好的规划，我们终将走上社会，也必须走上社会，以此来证明我们的价值，回报祖国的培养。然而，我们必须认识到目前的就业形势，从而能够做好相应的应对措施。在学校的毛概社会实践调查中选用大学生对未来就业形势的认识作为课题，一来当前大学生就业形势十分严峻，党中央、国务院提出“把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位” 。大学生就业问题已成为关系到现代化建设、社会政治稳定和实现好人民群众根本利益的一个重要全局性问题。二来我们作为一个大二学生，这个问题的研究对我们自身也十分有益。在课题实施过程中，我们小组在前期相关信息调查中分成两个调查小组，一组负责网上公布信息的调查，另一组负责图书馆文献调查，在调查过程中了解到目前已有的教育现状。在国家中长期人才发展规划纲要中提出，到 2016 年中国要进入世界人才强国行列，人才资源总量从现在的亿人增加到亿人，全国主要劳动人口受高等教9 / 46育比例将翻一番；国家中长期教育改革和发展规划纲要提出，2016-2020 年，高等教育总规模从 2979 万人增加到3550 万人，毛入学率从%提高到 40%，主要劳动年龄人口中受过高等教育的比例从%提高到 20%。这些目标体现了高等教育发展规模将一直保持稳步增长趋势，届时毕业生的增加将直接影响到就业市场的竞争压力。面对大学生就业难的问题，不仅仅是外部因素的影响，学生内部因素也对就业率有很大的影响，对此，我们展开了相应调查。问卷调查结果在结束初步信息采集后，我们又采用两种调查方式，问卷调查和人物访谈。其中我主要负责了浙江工商大学的问卷调查。问卷总共分发 100 份，实际得到有效数据 100 份。其中包含被调查人基本信息、选择题、判断题以及主观题四部分。被调查人群中男性占 35%，本科在读占84%，毕业生占 16%。在进行初步数据处理后得到相应信息，提炼得到：大部分大学生认为目前就业形势十分严峻；在面对就业形势时，直接就业、继续深造、创业三种方向占主要地位，且占百分比相近；普遍大学生认为自身学的专业在未来就业中起到的作用不大；有 46%的学生了解招聘信息主要来自学校组织的招聘会，其中毕业生占大部分；大学生一开始对于就业期望主要偏向自身热爱与薪资要求，且男生主要偏向对工作的热情程度；大学生对于未来就业10 / 46能力主要来自专业知识的储备；大学生普遍反映在求职过程中缺乏求职技巧，其次是对于用人单位学历“高消费”的无奈。在判断题中可以得出：在大学生对于就业认识的认识中，自身焦虑水平、学生主体意识、学历、政治思想教育对就业率影响较大，而性别歧视问题则只有 21%的大学生认为存在影响。在主观题中，提到了“大学生不如农民工好用”问题，表明了当下大学生所学的知识与社会需求的脱节。在得到的 100 份问卷中主要有 9 种看法：1、大学生普遍存在眼高手低现象。2、学校教育方式太过传统，应该改革。3、这是一种偏激的方法。4、企业缺少与学校的互动、希望企业可以多走进校园。5、这是一种社会现象的反应，学生学的东西太理论化了，没有实际作用。6、政府、学校、学生、企业没有做好自身定位工作。7、大学生一直待在校园里，缺少了对社会的了解。8、国外的一些学校分成研究类与技术类，我们国内的学校应该学习他们。9、没看法。结论在我负责的学生主观意识方向，结合已掌握的数据，我认为学生的焦虑水平、主体价值的认识对学生就业影响较大。焦虑性对学生就业的影响学生对于未知事物往往表现出不同程度的焦虑性，11 / 46而焦虑水平则会影响到大学生就业心态与就业行为。当一个预料到外部不明的危险刺激会对自身产生威胁，而又感觉到没有能力应付时，表现出来的焦虑感将会导致错误的产生，或者采取回避方式，不利于就业。我认为解决忧虑的问题，首先要对自我有一个全面的认识，知道自己的优势所在，知道自己的个性特点更适合做什么工作，自己喜欢做什么工作，自己需要什么工作，以自己目前的能力干什么样的工作更适合自己。面对就业现状，首先要调整就业期望值，克服过度焦虑。现在的就业市场上，用人单位找不到人，大量毕业生无处可去的现象其中一个主要原因就是大学生的就业期望值普遍较高。要顺利就业必需要根据自己的实际情况和就业优势，从而有一个合理的优势，即在就业时不要求全责备，不要期望太高，要给自己一个恰当的定位，从而扬长避短，让自己的优势得到充分的发挥。其次是树立自主择业的就业观。就业观是学生的世界观、道德意识以及心理情况的综合性表现，现在很多大学生属于独生子女，在家庭中总是处于中心地位，过多的呵护使得他们缺乏自主能力，因此在面对就业时，往往不能很好地抓住机会，反而消极等待，等待别人给自己工作。出现这种现象时，学生应该主动认识到自身缺点，并勇于面对，积极改正，认识到就业是自己的责任，应自己承担，而不是一味的依赖别人。在就业中学会主动出击，主动寻12 / 46找机会，主动搜集相关的就业信息，成为一个独立的、有思想的人。面对就业大浪潮，创新就像是其中的漩涡，迸发出强大的力量，拥有创新的就业观，是为自己开辟出新天地的基石。目前，很多家长毕业生认为，在国营单位、事业单位找到一个稳定的工作才算是拥有了一个好的职业，才是一种能力的体现，而对一些合营合资企业不屑一顾，面对现在多元化的经济社会，这样的就业观已经显得过时。面对就业，不能抱有偏见的思想，要树立新的就业观，与时俱进，才能适应新的就业形势，才能不被这个时代淘汰。学生主观意识对就业的影响在问卷调查中，很多毕业生对自己未来依旧处于迷惘的认识阶段，他们大多没有一个确定的方向和准确的目标，缺少自信心和主体意识，不知道自己拥有什么，不知道自己能做什么，不知道自己在这四年之中到底获得了什么。相反的，也有人极具主观意识和责任意识。在填写问卷时能够侃侃而谈，激动地说着他们的梦想和人生规划，积极参加学习和实践活动，面对竞争，表现出来的不是怯懦，而是以一种积极地状态迎接挑战，在谈及就业问题时，也表现出来明显的担忧，却没有害怕，敢于直面严峻的就业形势。然而有明确目标的终究占少数，大多数学生主体意识依旧不强，主要表现为：1、自身定位不清，没有做好合适的职业生涯规划。自身定位不清导致大学生在13 / 46就业时方向不明确，逐渐变的盲目，产生依赖心理或者干脆随便找一个职业。也有人太过高估自身，对用人单位过分挑剔，从而失去就业机会。而在在读学生中也存在这种现象，很多人怀揣远大的梦想，却因为缺少正确的生涯规划，往往虎头蛇尾，最终放弃自己的梦想，随波逐流，四处碰壁。2、专业能力不强，学习意识弱。这种现象一般在就读期间就开始存在，不管是否具有目标，或自大或自卑，对于专业知识的不看重，最终将导致毕业时能力低下，缺少竞争力。所以在学生时期，就要提高自主学习意识，学会探索，对知识抱有一颗好奇之心。3、缺少责任意识和团队精神。在目前的很多工作中，很少会要求一个人单独完成一项工作，更多的是团队合作。这便要求学生具有一定的责任意识和团队精神，在招聘期间也会特别关注一个人的涵养而不是单独注重专业技术能力。 感悟在进行完相关调查研究后，我深刻的认识到就业是一门很深的学问。在外，你不仅要学会懂得寻求信息，你也要学会运用信息。在这个严峻的环境中，要学会从中提取有利因素，自我调整，在就业潮流中脱颖而出。在内，对于自我的认知十分重要，你不仅仅要了解自己，还要面对自己，改正自身缺点，提高能力，做一个有自信的人，同时要树立正确的世界观、人生观和价值观。在选择就业时，要以基本道德规范为基础，不盲目跟风，要追求自己14 / 46的内心，坚信最合适自己的才是最好的。大学生对未来就业形势认识的问卷调查基本信息：(总共发放 100 份，实际有效数据得100 份，数据近似取小数后两位)性别：男? 女? 学历：本科在读 ? 毕业生? 男 35% 女 65% 本科在读 84% 毕业生 16% 选择题1.您认为目前大学生就业的形势怎么样？A 十分严峻 B 有点严峻 C 一般 D 不了解 A 65% B 20% C 5% D 10%2.您面对目前就业形势是如何抉择的？A 就业 B 继续深造 C 创业 D 其他 A 35% B 33% C 24% D 8%3.您所学的专业在您找工作的过程中帮助大么？A 很大 B 一般 C 不大 D 一般 E 没作用 A 13% B 38% C 24% D 4% E 21%4.您一般通过什么途径知道招聘信息的？A 学校招聘会 B 互联网 C 同学、朋友、熟人 D 其他 A 46% B 28% C 13% D 13%5.您对于一开始就业的期望是什么？ A 21% B 45% C 31% D 3%A 专业对口的 B 自身热爱的 C 薪资符合要求 15 / 46D 随便有份工作就行6.您为自身就业做了哪些准备？ A 62% B 21%C13% D 45%A 专业知识的储备 B 学习其他热门知识 C 专门学习如何应对求职的方法 D 其他7.你在求职过程中遇到问题？多选 A 23% B 14% C 45% D 21%E45%F15%G 38%A 招聘会信息不充分 B. 对就业政策不了解 C. 缺乏求职技巧 D. 难以对自己准确定位 E. 用人单位存在求职学历“高消费”F. 用人单位存在性别歧视 G. 其他判断题1.大学生的自身焦虑水平极大地影响了就业成功率 86%2.大学生主体意识的薄弱对就业影响不大 0%3.学历与就业之间存在必然关系 47%4.在目前的就业情况中，依旧存在很多性别歧视问题 21%5.有必要将思想政治教育与就业紧密的结合起来 73% 主观题1.当今社会存在一种观点，即大学生不如农民工好用。这虽然是一句玩笑话，但这在一定程度上说明了当下大学生所学的知识与社会需求的脱节，导致了政府忙16 / 46着“推销”大学毕业生而企业又很难招到合适的员工。您对此有什么看法？ 得到的主要看法：1、大学生普遍存在眼高手低现象2、学校教育方式太过传统，应该改革3、这是一种偏激的说法4、企业缺少与学校的互动、希望企业可以多走进校园5、这是一种社会现象的反应，学生学的东西太理论化了，没有实际作用6、政府、学校、学生、企业没有做好自身定位工作7、大学生一直待在校园里，缺少了对社会的了解8、国外的一些学校分成研究类与技术类，我们国内的学校应该学习他们9、没看法主观题图表图片已关闭显示，点此查看大学生就业形势调查报告近几年来，随着大学的扩招，我国高校毕业生数量也逐年增多，大学生就业压力增大，就业形势越来越严峻。大学生在毕业后能否顺利就业，已成为全社会普遍17 / 46关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因，也有大学生自身原因。解决大学生就业这一问题关系的大学生的切身利益，更关系到社会的和谐稳定。解决这一问题需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。一、当前大学生就业形势分析2016 年毕业大学毕业生达 699 万，被一些人称为“史上最难就业季” 。2016 年大学毕业生有 727 万，根据2016 典范企业人才招聘状况报告显示，100 家典范企业气话招聘 2016 年应届毕业生 455777 人，比 2016 年的招聘量减少%。随着毕业生的人数增多，而企业招聘的岗位数是呈现相对减少，从目前的趋势来说，当前大学生就业形势仍难好转。二、当代大学生就业困难的原因1、经济原因经济对我国就业率有着很大的影响。在我国高速发展的同时面临通货膨胀压力、财政债务、生态环境恶化等多种压力。因此使得近几年以及未来政府都决心调整和优化经济结构，不在过多的强调 GDP。未来中国经济减速发展的概率很大。大量的企业减员或倒闭直接影响我国的就业率。经济不景气，公司的人才需求在近几年变小。2016 年我国上半年全国有万家民营企业倒闭。在全国毕业生就业去向18 / 46中，民营企业所吸纳毕业生要占总脸的三分之一。2、社会原因时间结构、区域结构的失衡是影响就业率的主要因素。时间结构方面，大学毕业生增长的速度远远超过了经济增长。区域结构方面，由于我国经济存在城乡之间差异、地区之间差异，经济欠发达的西部地区很难对大学生形成有效的需求，导致了西部人才少，东部人才过剩的局面，并且这种局面很难在短时间内改变。毕业生的技能与企业需求的不相符合直接影响就业率。企业需要的是技术好，实际操作能力强的人才，但是大学生的教育多是偏向于课本知识。专门素质人才未达标，造成岗位难得其人。3、大学生自身原因很多大学毕业生， 尤其是名校大学毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会就认为自己高人一等。认为自己的薪水就应该高出社会现实水准。从而对一些企业的要求相对较低的薪水不屑一顾。其实，这就像军人打仗一样。能打胜仗的将领不一定受过很好的教育，大便通过实践，他们可以带兵打出漂亮的一仗。只注重理论不注重实践，就是纸上谈兵，真要上战场的时候，有的事情跟纸上的并不一致。所以，即使是名校毕业的学生，也不能自以为是，有些事情并不是自己想象中的那样。19 / 46不要期望太高。三、解决大学生就业难的对策1、大学生自身作出调整和努力。转变就业观念。习近平总书记在天津考察时就勉励当代大学生当志存高远、脚踏实地，转变择业观念，勇于到基层一线和艰苦地方去，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩。提高自身素质，掌握主动权。面对当代如初严峻的就业压力，毕业生个人的素质、能力、和团队精神将是主导必要生择业的重要因素。优胜劣汰是市场竞争机制下的规律，大学生只有提高自身素质掌握过硬的本领，才能在就业竞争中占据主动地位，谋取自己理想的职业。自主创业，依靠自生实力解决就业问题。在一定条件下，找准商机，发挥一技之长，走自主创业，自谋职业的道路。2、高校的改革高校应根据市场需求，合理的调整学科结构和专业设置，面向社会，面向市场办学。加大社会急需专业的招生数量，并对教学质量不高，设置不合理的专业减少招生甚至停止招生。加强毕业生就业指导工作。将就业指导贯穿于大学生整个学习生涯，而不仅仅局限于临近毕业的学生。20 / 46建立高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键性作用。3、政府部门在毕业生就业工作中的职责制定政策法规，完善就业市场体系。从规范就业市场入手 建立健全法律法规，逐步把毕业生就业工作纳入法制化、规范化的轨道。完善毕业生就业政策，消除就业歧视，深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革。加强宏观调控措施，促进人才的合理流动。国家应采取必要的宏观调控加以手段来实现人才的合理配置。鼓励大学生投身西部，在西部安家落户。还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。大学毕业生失业也是一种巨大的人才浪费。给予失业保障和培训这样既可以维护社会的稳定，又体现了国家尊重知识，人才的政策。也提高了失业和未就业大学生的竞争力。四、如何在大学期间提高自身就业能力1、提高规划学习的能力，提高就业能力。规划学习的能力即大学红色呢个应根据个人职业的发展的趋势，结合自生需要选择学习内容、方法或方式的能力。最终使学习活动达到预期目的。2.认真做好自身的职业生涯规划，提高就业能力。21 / 46首先，要树立正确的职业理想。其次，正确的进行自我分析和职业分析，人士优势与特长、劣势与不足。第三，构建合理的知识结构。第四，培养职业需要的实践能力。3、提高自我的社会适应能力，提高就业能力。许多大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业在挑选和聘用大学毕业生时，同等条件下，往往会优先考虑那些曾经参加过社会实践的，具有一定的组织管理能力的毕业生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。4、培养良好的心理素质，提高就业能力近几年来，大学生自杀、杀人事件时有发生。一次又一次的敲响警钟。大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视了心理素质的情况，使得有些学生抗压能力差。因此，大学生应注意提高自己的性格。在就业中，充分了解就业信息，沉着冷静应对所遇到的困难，用积极的乐观的心态克服一切困难。5、培养良好的职业精神，提高就业能力大学生要在事业上取得成功，就必须树立正确的职业理想、职业价值观和人生观，具有终于职守，献身事业的乐业和敬业精神，在职业活动中团结协作和全心全意为人民服务的精神。22 / 46关于大学生就业形势的实践调查报告近年来，随着我国高校毕业生就业制度的改革和高等教育规模的迅速扩大，高校毕业生的数量迅速增加，就业难的问题曰益突出，按照教育部公布的数据计算，我国高校毕业生的数量由 2001 年的万人增加到 XX 年的 338万人，年平均增长率高达%。毕业生就业压力已经越来越大。毕业生人数与就业岗位相比供大于求，待就业人数与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛盾曰益突出，同时就业结构性矛盾依然存在。随着近几年来全国大学毕业生人数的剧增，而金融危机更为当前形势雪上加霜，就业日益成为各高校特别是在校大学生最关心的话题。这个暑假，我就这个问题做了调查，调查结果反映了以下主要问题：自我价值的期望，还是社会标准的妥协约 50%的学生期望月薪在 30005000 之间，而近70%可接受月薪在 20003000 之间。学生对月薪的期望值在一定程度上反应了他们对现代社会物价，消费水平的认识，所谓期望值，不是自身能力价值的认可，而是以社会消费水平为参考标准得出的一个度值。网络上有大量关于学生对就业月薪忧虑的言论，而受访的学长之一给出了这样一句话， “在这个城市，月薪23 / 46低于 2000 元的话，生活会很艰难。 ”他给我们算了一笔账：与同学合租一套条件还过得去的“两室一厅” ，每人每月至少也要花 800 元；离开由国家补助的大学食堂，一个月的伙食费无论如何也要花 600 元；即使水电费、交通费、购买日用品几项日常支出压缩到每月 500 元，也已经接近2000 元了。这个例子就很好地反映了第一段的论断。就业之路是迷茫地问路，还是我的人生之路几乎 9 成的同学表现出对就业的自信心不足，他们表示在找工作过程中一般或更加多一些地受到了自信心不足的影响。这一方面与我国多年来的教育模式有关系，学生对人生一定程度上失去了主动性，希望别人告诉他应该怎么做，如何做，而并不去与自己探讨自己到底想怎么做；并且对工作本身抱有并不正确的认识，认为工作只能够使养家糊口的一个途径而已，并没有将其看成是人生的一个重要组成部分；另一方面，这夜与我国就业竞争力过盛，就业压力过大有很大的关系，甚至是决定性的关系。我国的人口过多，加上大学扩招等等政策，下降了教育水平却提升了就业难度，一些学生专而不精，一些学生不懂交际礼仪，很多学生对社会，市场抱有天真的幻想，而学院式社会和24 / 46真正的社会之间的分隔使得这种现象一直持续。象牙塔里享世外桃源，还是驾船出海先搏击下风浪约 65%的同学认为在大学期间有过兼职或其他的工作经历对以后的就业有比较大的帮助，这是一个很良好的认识。这表示学生已经对 3中学院与社会之间存在很大分隔这一点有了相当的认识；同时也表示大家认可工作需要真本事，综合素质而并非只是一纸文凭，学历，或者学校的名气。一 调查中所得到的一些就业方面的建议开拓视野招聘人员告诉我们，在校期间，大学生一定要注重对就业素质的培养，这其中包括合理的知识结构，扎实过硬的专业知识，良好的择业技巧以及交际表达能力，应变能力和心理素质等。专业知识的培养和锻炼要求我们不仅要学习好书本和课堂上能够得到的理论知识，也要求我们在专业方面有相当的自己的认识和更加广泛深入的了解，包括专业周边的链接，我们都应该涉及到，惟其如此，我们才有一个更加广阔的施展空间让我们游刃有余。而良好的交际表达能力，应变能力和心理素质则在学生在大学学习之余索要锻炼的方面。本次问卷调查25 / 46结果显示，参加社团活动和学校组织的各种社会实践活动对就业有正面影响。作为大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台，社团活动和各种社会实践活动在引导学生走向社会，培养学生的兴趣、技能和才能，充当学生与社会交往渠道方面的作用不容忽视。因此，在不影响专业学习和专业实习的基础上，大胆地走向社会、参与包括兼职在内的校外活动是大学生提升自身能力的有效途径正确认识自身在此次调查中，大学生择业时会产生许多心理问题，发现主要存在如下心理：1、焦虑心理：由于担心不能达到预期目标或因为盲从、自负、自卑等原因,求职时遭受拒绝或失败等挫折而形成的紧张不安的情绪状态，它是由心理冲突或遭受挫折而引起的，是一种复杂情绪的反应。2、自卑心理：一些大学毕业生自我评价偏低，过低估计自己的知识和能力水平，过低评价自己的意志力。表现在择业过程中，悲观失望，抑郁孤僻，不思进取，不敢参与择业市场的激烈竞争，等等。3、自负心理：与自卑心理相反，有的大学毕业生在择业过程中自我评价过高，择业条件苛刻，形成自负心理。4、盲从心理：有些毕业生，尤其是独生子女毕26 / 46业生，虽然接受了高等教育，但在很多事情上还是缺乏一个大学生应有的分析问题、解决问题的能力,表现在求职择业时，从不按自身具体条件独自思考、分析，盲目效仿，即使是求职材料，也是千人一式，众笔一辞，没有自己的特点和重点，因而很难受到用人单位的垂青。5、攀比心理：青年学生大多血气方刚，喜欢争强好胜，虚荣心较强，容易引起攀比心理，形成了较高心理期望值，这种攀比心理使得不少毕业生在择业过程中四处碰壁，迟迟无法签约。6、依赖心理：在就业过程中，一些大学生缺乏主动参与意识和竞争意识，而寄希望于学校、家庭或就业主管部门，缺乏择业的主动性等，思想和依赖心理严重，使自己在就业中处于劣势。面对与日俱增的就业压力，以上六条不良心理显然是犯了大忌。沉迷于其中的最终结果只能是浑浑噩噩，找不到工作又错过了考研，最终一事无成。丰富自身政治课本上多次提到一句话， “实践是检验真理的唯一途径” ，或者我们可以说的简单一点，叫做实践出真知，因此实习或者兼职在大学期间是不可小觑的一件事情。据了解通过实习我们可以学以致用，把课堂的知识有效运用到实践中去，当然在实践中的锻炼也能让我们更好的复27 / 46习课堂知识，总之这是个良性互动的过程；通过实习你可以近距离的接触你心仪的公司，对公司有更客观的了解，也可以结合自己的职业生涯规划作个判断，为你以后的就业选择提供参考；通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。你在实习的时候毕竟是真实的工作环境，你可以发现自己哪些方面的能力或者知识还不够，及时的补缺补漏；如果发现了自己工作的时候有些能力比较强，那么它就是你以后求职时候的优势，总之实习能够让你提前客观的看清楚自己，为以后最终进入公司打好基础；就业求职，心态放正一是要调整自己的就业心态，树立正确的就业观。不要随大流，都想往大城市里跑。要根据自己的实际情况来考虑。二要将简历认真做好。简历应避免普遍内容冗长，而且，简历中要绝对不能出现拼写、语法错误和措辞不当，把企业、收件人和职位名写错等现象。 此外还应该将你的优点与强项在简历上明显地表现出来。三是面试的时候不要过分夸大自己的能力，企业面试的目的首先是在简历基础上，进一步了解和评估候选人的专业能力。28 / 46四要适当地增加自己的实习经历。 “相关的实习经验”是企业招聘人才的第二大考虑因素，仅次于专业能力。通过此次暑期实践活动，我学到了就业方面我所要了解的很多东西。能力，必须与正确的态度，良好的心态，积极的自信想连接，才能发挥最大的功效。在择业的过程中，必须表现出自信的朝气和不卑不亢的态度，用自行打动面试官，用热情感染面试官，最终用能力征服面试官。这才是我在大学期间所需要学习的真正的东西，这才是大学真正成就了我能够成为一个合格的成人投入社会的因素。无论社会就业现状如何严峻，或者不如说正因为它如此严峻，所以我更应该保持一个良好的心态，以沉稳应对，展现自我！2016 年寒假社会实践报告学 院：汽车与交通工程学院专 业： 汽车服务工程班 级：姓 名： 浦小兵学 号： 11323227图片已关闭显示，点此查看关于就业形势的调查报告调查人：浦小兵，浦巍29 / 46调查时间：2016 年 2 月 6 日调查方式：网上查找资料调查背景：随着时代的发展，师范生的就业形势也逐渐严峻起来。调查目的：了解师范生的就业形势，关注国家的相关政策，为将来就业做好准备。现将此次实践活动的有关情况报告如下：一师范生就业形势逐渐严峻XX 年师资过剩使师范生就业形势艰难：外省户口难找工作，大多数单位都要本地人，至少也要本省；很多学校都不考虑外省学生，偶尔招外地学生的，学校又不够理想，双方较难达成协议。非师范生想当老师更难，学校需要找能尽快上手的老师，师范类毕业生在找工作前都会和用人单位联系，做一段时间的试讲，录取率很高；非师范类学生则不具备这个特点。学校要求越来越高，有些学校要求的应聘必备条件不仅要求本科，计算机国家二级，英语水平四级。 ，其实学校选的一般都是英语六级，英语老师要求八级，计算机也要国家三级。现场招聘的很多学校都打出了“英语六级、计算机三级”的要求。师资过剩就业形势严峻，虽然 04 年起我省师范类毕业生放开就业限制，但绝大多数师范类毕业生还是选择当老师，出教育系统的很少。而我省前几年中小学教育大发展，大量师资引起使30 / 46得师资过剩矛盾日益凸显。教育部规定到 2020 年高中普及率要达到 80%，而在 03 年我省已达到 90%以上。因此，之后几年我省师资过剩的情况不会有太大变化。与日益严峻的就业形势相比，师范生的就业期望值还要进一步降低。二就业形势好转 师范类吃香？2016 年 12 月 6 日，浙江师范大学进行了大规模的师范类毕业生专场招聘，而就在一周前，杭州师范大学内也举行了一场师范类毕业生招聘会。从两场招聘会的情形来看，师范类毕业生成了抢手货，尤其是幼教专业的毕业生，几乎一出来就被用人单位下了单。招聘现场，前来招聘师范类专业学生的不仅有传统的幼儿园、中小学校，更多的用人单位是社会培训机构。这些培训机构的用人需求每年都有较大增长，而他们开出的条件也很优厚，一家杭州的幼教培训机构负责人坦诚地说：“现在幼教市场有巨大的人才缺口，为了招到合适的人才，除了不能给他们事业编制，其他待遇，我们肯定比幼儿园给的更加优厚。 ”现场一位非师范专业的女生也找到培训机构咨询：“我不是师范类专业的，不过我有美术和音乐的基础，能来你们这里上班吗？” “行，只要你考取相关证书，到时候再参加一下我们的内部培训，就可以。 ”说完，工作人员赶紧递上了申请表，让这位女生填写。31 / 46三师范生就业形势严峻 急需“趟”出新路子而实际上，今年师范生的就业形势依然不是很乐观今年，全国高等院校师范类毕业生总数将超过60 万，而整个教育系统提供的用人需求不足 25 万。当前形势下，我们师范院校按原先的路子走，已不能适应就业市场的需求，急需趟出一条适应基础教育改革发展的新路子！由于近年来教师岗位缩减，师范生就业竞争加剧，使师范类人才培养与社会需求之间脱节，造成结构性失业。师范类学生就业难，主要有两方面原因，一是城镇中小学校合并数目增多，教师需求量锐减。二是各大师范院校的招生规模没有变化，导致累计进入今年就业市场的师范生数量增加。这一增一减，使 2016 届师范高校毕业生的就业形势更加严峻。未来 12 年间，我国 18 岁至 23 岁入学适龄人口将减少 4000 万，如果师生比例保持不变，义务教育阶段教师将减少 100 万人，在未来相当长的阶段里，师范类毕业生的就业竞争将更为激烈。另一方面，由于近年来大学生整体就业形势严峻，有保障、工作稳定的教师职业，吸引着越来越多的学生选择报考。同时，我国实行教师资格认证制，面向社会32 / 46吸纳师资，使得师资来源多元化，部分综合性大学的毕业生逐渐进入教育行业就业，不断分割着原有市场。针对师范类毕业生就业形势出现的结构性矛盾，目前学校的就业状况是研究生供略大于求，本科生供大于求，专科生供严重大于求；不同专业毕业生供需不平衡，中文、数学、英语、学前教育等中小学基础课程的师资需求量大，而体育、艺术等专业需求不旺；地区之间供需不平衡，近几年，城市的师资需求渐渐饱和，特别是城市小学超编严重，吸纳毕业生的空间非常小，而广大经济欠发达地区、西部边远山区急需大量师资，许多师范生却不愿去任教。 ”用人单位在招聘会上提供许多岗位，但签约率却很低。省内岗位招聘“遇冷”是因为，去年的毕业生在就业地域选择上，有九成以上的学生希望留在大中城市，宁要城市一张床，不要农村一幢房 。现实的情况是，大城市、中心城市的学校对师范生的需求很有限，而边远地区又十分需要师范生去充实他们的师资队伍，特别是农村私立学校存在着很大的市场需求，然而，有相当一部分毕业生由于择业期望值较高，往往以一种攀比的心理对待就业问题，追求条件好、环境优、收入高的学校，而不愿意下基层, 去偏远、艰苦、急需师资的地区就业，教师流向不均衡，大学生不合理的就业倾向是造成师范类33 / 46毕业生就业难的主要原因。 ”地方院校师范生对到基层就业存在的诸多顾虑与不情愿也是在情理之中，特别是由于超编，很多用人单位对接收的应届毕业生不能及时入编，只能实行人事代理，使毕业生面临着有岗无编的困境。四.队员感想就业形势如此严峻，将来的我们该如何是好？将来的我们，毕业了，愿意去农村工作，是否会连这样的选择余地都没了？面对这些困惑，目前的我们要是不努力学习，那这些问题就肯定存在不能解决，阻碍我们的前进道路，但若是我们好好利用好大学时光，给自己个目标，多掌握些理论知识，同时积极参加学校活动，锻炼自己，不断通过反省来让自己更优秀，而这些都是我们力所能及的。那么我想我们就可以在当下严峻就业形势下突出重围，找到一份满意的工作。大学生就业状况调查报告近年来，我国高等教育不断改革，高等教育加快了从“精英化”向”大众化”转变的步伐，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现。通过本次实践调查，我们进一步了解分析了金融危机下大学生就业状况以及大学生为就业所需要提高的素质能力和就业工作指导，34 / 46寻求缓解大学生就业压力的途径。一、就业形势分析1金融危机下大学生认为就业形势更加严峻，但半数以上认为就业前景较为乐观。2大学生在提升自身素质上已从传统的专业知识和技能转向相关工作经验或实习。大学生对于自身所欠缺的素质，%选择基本解决问题的能力；%选择沟通协调能力；%选择承受压力、克服困难的能力；%选择相关工作经验或实习经验；%选择专业知识和技能。3被调查的大学生认为自身周围的毕业生就业率普遍低于 70%，大薪酬的期望也普遍降低。大学生认为目前毕业生的平均就业率偏低，形势不是很乐观，大部分人认为就业率在 70%以下。二、就业倾向分析1大学生今后就业的岗位大多集中在国企及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的城市或东南沿海城市，总体趋向稳定2大多数大学生想过自主创业，但资金和经验成为大学生自主创业的瓶颈。在自主创业这个问题上，%表示想过自主创业，但是资金和经验仍是制约大学生自主创新的主要瓶颈，占%。35 / 463半数以上的大学生愿意参加苏北志愿者服务计划及报考村官 在对于村官的选择上，5%的大学生已报名村官考试；57%有意向朝村官方向发展，但自身条件不够。这体现了当代大学生的就业观念也在发生新的变化。4大多数大学生的择业观是先就业后择业，超过半数的认为专业对口对未来选择工作比较重要三、就业工作指导1在校期间对大学生工作影响最大的教学环节是社会实践。%的大学生认为社会实践对工作影响最大，%认为专业知识很重要，%选择了职业资格认证，选择基础理论、毕业设计的分别占%、%,%认为其他方面的教学环节。2对今后就业最为重要的素质和能力培养还是社会交际能力，最需要的就业指导是就业面试的指导。这表明现在的大学生需要提高自身综合素质，逐步向复合型人才发展。3大多数大学生认为职业生涯规划很重要%的大学生觉得职业生涯规划很重要，而不太确定是否重要占了 18%，有将近十分之一觉得职业生涯规划不重要，没有考虑过职业生涯规划的占 5%。4%的大学生对学校就业指导工作持基本满意的态度。36 / 465大学生获取就业信息的主要渠道还是人才招聘会%的大学生获取就业信息的主要渠道是学校或院系就业信息栏；%认为是人才招聘会；%认为是学校就业网；也有少部分通过电视报纸等媒体或其他渠道获得。四、对策与建议为了寻找解决问题的路径和方法，扩大大学生就业，需要政府、社会、高校以及大学生等共同努力。1政府：创造良好的就业创业环境首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业。第三，鼓励自主创业。政府应出台鼓励各种资本鼓励大学生，并为其提供专业指导、市场分析等服务。2社会：观念与时俱进，服务实在周到我国社会必须真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识，实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。同时，建议建立全国性的就业信息网络，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。3高校：教育改革刻不容缓高校应该努力提高办学水平，应转变观念，把37 / 46握教育国际化的潮流，全面提高办学水平。加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。发展职业培训机构，学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到弥合学校教育与市场需求之缝的作用。高校应加强毕业生就业指导工作。开展大学生职业生涯规划是新时期创新高校思想政治工作的有效手段；另外，良好的目标意识促使学生充分利用时间资源进行有益的活动。在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推进在整个大学期间的就业指导。自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向。授人以鱼，不如授人以渔。创业教育应注重对学生就业观念的转变，使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择。4大学生：自强自立，努力增强综合素质，树立科学就业观 首先，努力提升自身的综合素质。当代大学生必须有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，38 / 46树立正确的世界观、人生观、价值观。面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望。除此以外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，而不应过分关注工资水平和地理位置等。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，主动大胆把自己真实才干推销出去。第五，先就业后择业。大学生应转变就业观，可以在先就业过程中积累工作经验，为以后找到理想