英语节方案 Microsoft Word 文档

东城小学英语节活动方案东城小学英语节活动方案 一 指导思想 通过举办校园英语节 英语节 TheThe EnglishEnglish FestivalFestival 营造浓厚的 英语交际氛围 让学生感受英语 应用英语 通过举办丰富多彩的 各项活动 激发学生学习英语的兴趣 培养学生的创新精神和实践 能力 为学生提供展示才能的舞台 拓展学生视野 丰富校园文化 二 活动口号 英语节将以 ToTo dodo thethe mostmost toto showshow thethe bestbest 积极参与 积极参与 秀出自我 秀出自我 KissKiss EnglishEnglish kisskiss thethe worldworld 亲近英语 拥抱世 亲近英语 拥抱世 界 界 为主题 通过系列活动 营造语言氛围 拓展学生视野 培养 学生情趣 激发英语兴趣 展示语言能力 促进和谐发展 三 活动宗旨 人人参与 经历过程 体验快乐 培养能力 四 活动时间 2013 年 4 月 1 日 2013 年 4 月 31 日 4 月 1 日晨会举行开幕 式 分管领导陈校长致辞 五 活动内容 第一阶段 日常英语活动 利用校园广播台播放英语歌曲 英语故事 介绍西方国家人文 风情 人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达 1 学生值勤 何晴何晴负责 或在校园内用英语问候老师 学生 间日常交流能说英语尽量说英语 提倡用双语交流 充分拓展 英语 校园 的空间 形成浓厚的校园英语氛围 2 开展 每位学生教爸爸 妈妈 爷爷 奶奶学英语单词 说英语句子 活动 从学校延伸至家庭 营造良好的英语学习氛围 3 三 六年级的每周一句 每天用双语谚语 各年级英语老各年级英语老 师负责 师负责 各班推荐 1 名日常能积极运用英语的 superstar 英语之 星 第二阶段 英语基本技能比赛 1 三年级 英语字母 单词 2 四年级 英语字母 单词 句型抄写比赛 3 五年级 英语字母 单词 句型 对话抄写比赛 4 六年级 英语字母 单词 句型 短文抄写比赛 比赛时间 4 月 16 日上午到教导处领取参赛纸张 200 张 4 月 19 日作品上交教研组 4 月 22 英语教研组教研会评选作品 三年级 4 月 16 日下午第三节课 孙婷婷孙婷婷负责 每班选 5 名学生 四年级 4 月 17 日下午第三节课 何琼生何琼生负责 每班选 5 名学生 五年级 4 月 18 日下午第三节课 解金梅解金梅负责 每班选 5 名学生 六年级 4 月 18 日下午第三节课 代新梅代新梅负责 每班选 5 名学生 比赛地点 各班教室 第三阶段 英语口语竞赛 各位英语教师切实组织好参赛选手 的选拔 培训 每个年级 8 名选手 英语口语竞赛包括 自我介绍 情景反应 即兴演讲及现场 对话四个部分 第一部分 自我介绍 时间为 1 分钟 第二部分 情景反应 时间为 3 分钟 观看视频后回答问题 第三部分 你将会看到一张图片 一段视频 一段文字 思 考 1 分钟 然后进行即兴演讲 演讲时间为 3 分钟 第四部分 回答评委的提问 时间为 2 分钟 竞赛时间 4 月 23 日 下午第一 二节课 孟青海孟青海主持 陈校陈校 长 石校长 李主任 何晴 代新梅 解金梅 何琼生 孙婷婷长 石校长 李主任 何晴 代新梅 解金梅 何琼生 孙婷婷任 评委 五年级全体学生参与 竞赛地点 阶梯教室 第四阶段 优秀作品展示 学生自行创意 编辑一份英语电脑小报或手抄报 要求符合学 生的年龄特点和认知水平 围绕各个年级的主题进行整体设计 力 求内容突出主旨 排版简洁 颜色运用成熟 整体感觉舒适 4 月 24 日每班上交五份作品参赛 书法和手抄报获奖作品将在校内展 出 展板由孟青海孟青海老师负责 全体英语教师全体英语教师参与制作展出 六 活动奖励 以上活动以年级为单位 各项比赛设一 二 三等奖若干名 获奖证书由教导处统一发放 学校英语教研组组织教师认真做好