人教课标高二选修7Unit1 Learning about language.ppt

Discoveringusefulwordsandexpressions LearningaboutLanguage 英语词缀在英语语言的整个历史发展过程中起着积极的作用 它不仅扩充了英语词汇 也丰富了语言的表达能力 我们学习英语要掌握大量的单词 关键就在于掌握好英语词缀 词缀分为前缀 prefix 和后缀 suffix 两种 前缀 后缀词义与词性变化的普遍规律分别总结如下 一 前缀一般只改变词义 而不改变词性 如 natural adj 自然的 unnatural adj 不自然的 fasten v 捆住 unfasten v 打开 balance n 平衡 unbalance n 失衡 二 后缀不仅改变词性 也改变词义 如 invent v 发明 inventor n 发明者 safe adj 安全的 safety n 安全性 deep adj 深的 depth n 深度 press v 按 压 pressure n 压力 accurate adj 准确的 精确的 accuracy n 准确 精确度 1 age为抽象名词后缀 表示行为和状态percentage百分数 百分率shortage不足 缺少2 cy表示抽象名词accuracy准确 精确度3 ence ance表示性质和动作difference不同 influence影响 感化 4 ency ancy抽象名词后缀emergency紧急 急救 fluency流利 流畅5 er表示 人 者beginner初学者 创始人 reader读者6 ian表示人称名词physician医师 内科医师 technician技术员 7 ion由动词构成的名词occasion偶然原因 近因 时机8 ist表示人称名词biologist生物学家 chemist化学家9 logy表示学科morphology形态学 histology组织学10 ment表示动作 行为或具体事物measurement测量 量度 experiment实验 11 ness加在形容词后构成抽象名词coldness寒冷 darkness黑暗12 or表示 人 物doctor医生 monitor监视器13 th由形容词构成名词length长度 width宽度 truth真理14 ty表示性质specialty特征 专业 responsibility责任 责任心 1 able表示可能的 可以的excitable易兴奋的 acceptable易接受的2 al表示有 的属性typical典型的3 ant有些是从动词派生来的significant有意义的 important重要的 4 ent与 ant同类consistent坚定的 different不同的5 ful由名词构成形容词useful有用的 successful成功的 plentiful丰富的 helpful有帮助的6 ible与 able相同visible可见的 impossible不可能的 ambition absence suitable beneficial annoyed annoying Fillinthetablebelow Youcanusethedictionarytohelpyou encouragement psychological noisy firm clumsy 1 Howdoyoumeasurethelengthofaraceroundaracetrack e g Shehascompletedsixlaps 她跑完六圈了 Answereachquestionbyusingacorrectnewwordinthisunit lapn 两物 重叠部分 跑道的一圈 人坐着时 大腿的上方 2 Howwouldyoufeelifsomeonekepttalkingwhenyouweretryingtoread annoyedadj 颇为生气的 3 Inwhatwaycanateachercheckifyouhavelearnedthenewwordsbyheart dictationn 口授 听写 的文字 e g Thepupilswroteattheteacher sdictation 学生按照老师的口述写下来 4 Whatdoyoucallanitemwritteninadiaryorinadictionary entryn 项目 进入 入口 词条e g Theneweditioncontains5 000entries 进入 入场 出赛 参加 into e g Hesupportedthatcountry sentryintotheEuropeanCommonMarket 入口 门口 河口 通道 to of e g Theentryofthecavewashiddenbytrees 5 Whatkindofinstrumentdoesadoctorneedtoexaminevirusesinblood microscopen 显微镜 6 Howdoyoudescribesomeonewhoishappytomeetnewpeople outgoingadj 外向的 友好的 外出的 离开的 7 Whatdoyoucallstudentsinthesameyeargroupandthesamesituationasyou fellowadj 同伴的 同类的n 同伴 同志 伙伴 8 Whatdoyoucallthebehaviorofonestudenttoothers conductn 行为 品行 Completethispassageusingthephrasesbelow Therewasatimewhenchildrenwithmentaldisabilitieswerepreventedfromlivinganormallife inmanyways Theyusedto intheirownhomesafterbeingeducatedinspecialschools Otherpeoplesometimes them Butnowthingsarechanging Therearetrainingprogrammesforyoungpeoplewithmentaldisabilities whichhaveprovedverybeneficial madefunof sitaround StudentslikeXieLi mentallydisabledfrombirth nowhaveachancetobecomeathletes Butitisachallenge Shehasto trainingprogrammesaswellasmixingwithotherable bodiedathletes XieLi sconfidencehasgrown saidherfather adaptto Shelooksmuchbetterandisnotsooften afterhertraining hermotherandIareveryhappywithherprogress So insteadof mainstreamactivities mentallydisabledstudentscanbecomepartofthemainstream theycanleadamorefulfillinglife outofbreath Allinall cuttingout Inotherwords Languagepoints Therewasatimewhenchildrenwithmentaldisabilitieswerepreventedfromlivinganormallifeinmanyways Therewasatimewhen 1 此句中when引导定语从句修饰先行词atime 表示 一段 的时间 e g TherewasatimewhenIhatedtogotoschool werepreventedfromliving 2 prevent fromdoingsth 表示 阻止 干某事 3 livea life表示 过 的生活 也可为leada life IngroupsmakeshortdialogueaboutXieLi sprogress WhatwouldyousayusingthephrasesinExercise3 S1 AllinallXieLi sconfidencehasgrown Inotherwordssheismoreoutgoing S