第三单元整理复习教学设计

整理和复习整理和复习 学讲稿学讲稿 一年级 班 姓名 预习内容 预习内容 教材第 32 页的内容 预习目标 预习目标 使学生感受整理5 以内的加法表和减法表的 过程并发现一些规律 一 先拿出小棒边摆边说一 先拿出小棒边摆边说 2 5 的分合 再按顺序写下来 的分合 再按顺序写下来 2 2 3 4 4 5 5 二 我来整理二 我来整理 5 5 以内的加法表和减法表以内的加法表和减法表 1 根据分合式我能说出 5 以内的所有加法算式和减法算式 并能根 据提示有条理地写在下面的表格中 1 1 21 1 2 2 1 12 1 1 1 2 1 2 2 1 2 1 3 1 3 1 2 仔细观察上面的加法表和减法表 说说这些算式是怎样排列的 提示提示 可以可以横着看 也可以竖着看 说说加数 和加数 和或者被减数 被减数 减数 差减数 差你有什么发现 3 打开书第 32 页 把你整理的算式用铅笔轻轻地涂上颜色 把剩下 的算式读一读 你发现这些算式有什么特点 三 认真梳理认真梳理 1 本单元我们还学了哪些知识 说给家长听 家长带着孩子打开书再来 说一说 从第 14 页看到第 30 页 2 本单元所学内容中 你最感兴趣的是什么 说一说 并请家长找到 这样的典型题写在这张纸的背面 你来完成它好吗 请家长培养孩子养成认真预习的习惯 谢谢合作 请家长培养孩子养成认真预习的习惯 谢谢合作 家长签字 金凤区金凤区 有效课堂教学研究与展示活动有效课堂教学研究与展示活动 教学设计教学设计 学校 金凤三小 讲课教师 年级 一 学科 数学 时间 2015 年 月 日 教 材人教版一年级数学上册 教材 简析 教材通过几道典型题帮助学生梳理本单元所学知识 掌握本 单元的重点知识 课 题整理和复习小专题课时安排 1 教 学 目 标 1 加深对 5 以内数的认识 2 通过整理5 以内的加法和减法算式 使学生掌握整理复习的 方法发现 5 以内的加法表和减法表的规律 提高计算速度 并能解 决一些简单的实际问题 3 培养学生观察 分析 归纳等逻辑思维能力 教学重 难点 教学重点 引导学生亲身经历整理加 减法算式并发现其排列规律的过 程 从中感受算式排列的有序性和不同算式之间的联系 教学难点 提高学生正确 熟练地进行口算的能力 学 情 分 析 学生是第一次根据引导和提示梳理本知识的知识 教 学 方 法 仔细观察 讨论交流 教 学 效 果 预 设 通过整理 加深对 5 以内数的认识 感受5 以内的加法和减法算 式的整理过程 使学生掌握整理复习的 方法发现 5 以内的加法表和 减法表的规律 提高计算速度 并能解决一些简单的实际问题 培 养学生观察 分析 归纳等逻辑思维能力 课题 课题 整理和复习整理和复习 学讲稿学讲稿教学设计教学设计二次修改二次修改 温馨提示 课前认真的预习 会有事半功倍的效果 温馨提示 课前认真的预习 会有事半功倍的效果 教学内容 教学内容 教材第 32 页的教学内容 教学目标 教学目标 1 加深对 5 以内数的认识 2 通过整理5 以内的加法和减法算式 使学生掌握整理复习的 方法发现 5 以内的加法表和减法表的规律 提高计算速度 并能解决一些简单的实际问 题 3 培养学生观察 分析 归纳等逻辑思维能力 教学重点 教学重点 引导学生亲身经历整理加 减法算式并发现其排列规律的过程 从中 感受算式排列的有序性和不同算式之间的联系 教学难点 教学难点 提高学生正确 熟练地进行口算的能力 教具 课件 卡片 预习内容 预习内容 教材第 32 页的内容 预习目标 预习目标 通过预习经历知识梳理的过程 一 先拿出小棒边摆边说一 先拿出小棒边摆边说 2 5 的分合 再的分合 再 按顺序写下来 按顺序写下来 2 2 3 4 4 5 5 二 我来整理二 我来整理 5 5 以内的加法表和减法表以内的加法表和减法表 1 根据分合式我能说出 5 以内的所 有加法算式和减法算式 并能根据提示有 条理地写在下面的表格中 1 1 21 1 2 2 1 12 1 1 1 2 1 2 2 1 2 1 3 1 3 1 2 仔细观察上面的加法表和减法表 说 说这些算式是怎样排列的 提示提示 可以可以横着看 也可以竖着 看 说说加数 和加数 和或者被减数 减数 差被减数 减数 差 你有什么发现 一 梳理 2 5 的分 合 1 学生上台 展示 边摆边说 2 5 的分合 2 不用摆小棒 你能又快又完整地 说说5 以内数的分 合吗 3 讨论交流 怎样才能又快又完 整地说出2 5 的分 合 4 同桌互查 2 5 的分合 二 整理加法表和 减法表 1 同桌互相说一 说你是怎样整理 的 2 上台展示 说 说你是怎样整理 的 3 说说你发现了 什么 4 师做补充 还 可以斜着看 5 对照书上的 表 你又有什么发 3 打开书第 32 页 把你整理的算式 用铅笔轻轻地涂上颜色 把剩下的算式读 一读 你发现这些算式有什么特点 三 认真梳理认真梳理 1 本单元我们还学了哪些知识 说给家 长听 家长带着孩子打开书再来说一说 从第 14 页看到第 30 页 2 本单元所学内容中 你最感兴趣的 是什么 说一说 并请家长找到这样的典 型题写在这张纸的背面 你来完成它好吗 请家长培养孩子养成认真预习的习惯 谢请家长培养孩子养成认真预习的习惯 谢 谢合作 谢合作 家长签字 现 三 回顾梳理回顾梳理 1 说说本单元我 们还学了哪些知识 指名说 2 本单元所学 内容中 你最感兴 趣的是什么 上台 展示你完成