第三课第1,2课时——教案（卡米拉）

泽普县第三中学泽普县第三中学 2017 20182017 2018 学年第一学期学年第一学期 汉语汉语教案教案 1 上课时间上课时间 20172017 年年 月月 日至日至 月月 日日授课班级授课班级 年级年级 班班 授课老师授课老师课时课时第第 1 1 节节 课题课题第三课第三课 幸福是什么幸福是什么 第一课时第一课时 词语词语 教学目标教学目标 知识与技能 通过预习 检查 讲解 使学生熟练掌握本课的词语 特别是重点常用词 语 要求会读 完全理解并运用 过程与方法 掌握新词语的读音 意义和用法 重点词语达到会说 会写 会用 获得 新的词语学习方法 能用生字词组词造句 情感与价值观 过词语学习 理解词语在课文中的意思与深层含义 重点重点 词语的读音 书写 重点词语的灵活运用 解决重点的方法 领读 齐读 抽读 分析讲解词语的含义和运用 难点难点 会用本课的重点词语进行交流 考点考点 本节课词语 汉字注音 组成词组 形近字组词 造句的方式出现在考试中 教学方法教学方法 引导法 自主学习法 激励法 交流法 教学工具教学工具 教科书 词典 教学用书 多媒体课件 教学过程教学过程 一 前提测评 一 前提测评 1 让学生听写词 分两组进行 饮料 侄子 俗语 玫瑰 甘甜 旺季 车辆 赞美问津 馈赠 一味 贪 图 必然 过瘾 陶醉 冷落 2 用句型造句 分两组进行 而 则 二 二 导入新课导入新课 给你们这些可爱的孩子们上课 我感到真幸福 上课之前 我们来做个游戏吧 请 全班同学站起来 我们来唱一首歌 并边唱边做动作 假如幸福的话拍拍手 幸福有很多表达的方式 可是幸福到底是什么呢 板 幸福是什么 有位作家说 幸福是一个谜 让一千个人来回答 就会有一千种答案 今天 我们来学习一篇童话故 事 幸福是什么 看看我们能从故事中找到什么样的答案 三 教师范读课文 三 教师范读课文 读的练习 读的练习 1 学生自渎课文 找出课文中自己不理解的生词 2 老师先把词语范读 并板书重要词语 3 让学生全班齐读 分组读 老师纠正学生读错的地方 4 学生自由读词语并识记词语 泽普县第三中学泽普县第三中学 2017 20182017 2018 学年第一学期学年第一学期 汉语汉语教案教案 2 四 学习词语 四 学习词语 看拼音 查词典 掌握下列词语的读音和词义 并造句 1 强健 注音 qi ng ji n 释义 身体 强壮健康 跟 虚弱 相反 例 爸爸的身体很强健 2 勤恳 注音 q n k n 释义 勤勉踏实 工作十分勤恳 重叠而来 反 懒惰 例 妈妈工作一向勤勤恳恳的 3 放牧 注音 f ng m 释义 把牲畜赶到草地上去吃草和活动 放牲口出去吃草 例 我们过去常在晚春牧草茂盛的高原放牧 4 耕 注音 g ng 释义 用犁或耙把土翻松 种 zh ng 作 耘 5 养活 注音 y ng huo 释义 提供生活的基础 供养 近 赡养 反 遗弃 例 她要养活一家人 6 依照 注音 y zh o 释义 介词 表示遵循某种标准行事 依照法律纳税 依照合同执行 依照习惯行事 跟 按照 同义 例 我们都依照老师说的去做 7 有益 注音 y u y 有好处 有帮助 反 有害 无益 例 这井水对身体有益 当堂训练当堂训练 一 找朋友 区别形近字 键 健 牧 收 强 虽 堵 赌 益 溢 勤 鞋 恳 垦 耕 耗 幸 辛 福 富 2 选词填空 依照 依然 1 老师批评了他 可他 不改 2 你应该 医生的要求 按时吃药 想法 办法 3 弟弟太调皮 我对他一点 也没有 4 你这个 是对的 就看行不行得通了 课堂小结课堂小结 这一节课我们学习了词语 学到了许多新词语 希望大家认真做好笔记 要求大家会读 会写 理解词的意思 会造句 另外 把课文认真读一读 看一看词语在课文中是怎样运用 的 下节课我们要学习课文 看一看文章中所说的幸福是什么 布置作业布置作业 生字词每个抄写 3 遍 用形 动词造句 课后反思课后反思 泽普县第三中学泽普县第三中学 2017 20182017 2018 学年第一学期学年第一学期 汉语汉语教案教案 3 上课时间上课时间 20172017 年年 月月 日至日至 月月 日日授课班级授课班级 年级年级 班班 授课老师授课老师课时课时第第 2 2 节节 课题课题第三课第三课 幸福是什么幸福是什么 第二课时第二课时 教学目标教学目标 知识与技能 通过自读理解 讨论交流 归纳完善 使每个学生都完全理解课文内容 丰富学生的词汇知识 能用所学过的词汇量发展社交能力 过程与方法 把握课文的叙述次序和表达方式 理解疑难句型 并能模仿造句 情感 态度 价值观 了解三个青年对幸福各有怎样的体会 从而懂得真正的幸福是什 么 并联系实际 体会幸福的含义 重点重点 正确 熟练地读并理解课文大意 难点难点 能够正确地回答有关课文的问题 考点考点 课文里的有些段落选择题 填写词语 重点词语同反义词的方式出现在考卷上 教学方法教学方法 讲解法 引导法 鼓励法 问答法 教学工具教学工具 词典 教材 多媒体设备 教学过程教学过程 一 前提测评 一 前提测评 1 检查学生词语积累情况 强健 q n k n f ng m 耕 养活 2 用重点词语造句 a 依照 b 有益 二 二 导入新课导入新课 幸福是什么 一千个人就有一千个答案 今天我们来看看这篇课文告诉我们幸福到 底是什么吧 板书文题 给学生 5 分钟时间读课文 要求画出课文中不理解的词语 三 学习新课内容 三 学习新课内容 1 阅读课文 学习课文中需要掌握的词语 1 彼此 对称词 指你我 双方 那个和这个 近 相互 2 枯枝败叶 干枯的树枝 衰败的花叶 形容荒凉 破坏的样子 3 响应 指其如回响的应声 4 清理 彻底整理或处理 近 整理 反 积压 5 宽阔 面积大 范围广 近 广阔 反 狭小 泽普县第三中学泽普县第三中学 2017 20182017 2018 学年第一学期学年第一学期 汉语汉语教案教案 4 6 究竟 结果 到底 近 到底 7 智慧 辩析判断 发明创造的能力 2 要求带着以下问题进行再读课文 1 三个孩子放牧是遇到了什么事 2 他们做了什么事 3 他们是怎样做的 4 神奇的姑娘是怎样出现的 姑娘 为什么要感谢那三个孩子 5 神奇的姑娘和三个小孩约定了什 么事 6 三个放羊的孩子做了什么决定 7 十年中 三个放羊的孩子都了哪 些事 8 那位神奇的姑娘又出现了 她说 了什么 9 怎样理解智慧的女儿的这句话 10 三人对幸福的理解是什么 答 第一个青年 我能帮助别人 因而也感到幸福 第二个青年 我勤勤恳恳地工作 对别人都是有用的 我的劳动没有白费 所以我感到幸福 第三个青年 我的劳动没有 白费 我也感到幸福 巩固练习巩固练习 1 给括号里的词语选择恰当的位置 1 春天 A 来了 B 山坡上 C 开 D 了野花 满 2 你应该 A 把 B 上课讲的 C 内容 D 弄明白 当天 3 A 她代表我们 B 全班 C 去 D 领奖 由 4 大家 A 朝 B 前走 C 一会儿 D 就到了 再 二 做课后练习第四大题 课堂小结课堂小结 正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐 所以才会觉得幸福 背一背 智慧的女儿是怎样回答三个牧童的 她肯定了三个牧童的体会 指出