人教版语文七年级下册第二单元第9课土地的誓言同步练习A卷

第 1 页 共 11 页 人教版语文七年级下册第二单元第人教版语文七年级下册第二单元第 9 9 课土地的誓言同步练习课土地的誓言同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 下列各项中没有错别字的一项是 A 人声鼎沸 挺而走险 亦复如是 磐石 B 锲而不舍 妇孺皆知 人迹罕至 讪笑 C 心会神疑 来势汹汹 慷慨淋漓 确凿 D 惹人注目 回环曲折 锋芒毕露 逼侠 2 2 分 下列加下划线字注音完全正确的一项是 A 炽痛 zh 山涧 ji n 污秽 hu 缠绕 ch n B 胸膛 t n 默契 qi 喷涌 y n 田垄 l n C 召唤 zh o 泛滥 l n 辘辘 l 浆液 ji n D 仰望 y n 白桦 hu 斑斓 l n 怪诞 d n 3 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 津津乐道 家喻户晓 巧夺天工 鲜为人知 B 专心致志 世外桃园 孜孜不倦 谈笑风声 C 拔山涉水 历历在目 锋芒必露 忍俊不禁 D 与日具增 载歌载舞 叹为观止 查言观色 4 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 津津乐道 家喻户晓 巧夺天工 鲜为人知 B 专心致志 世外桃源 孜孜不倦 谈笑风声 第 2 页 共 11 页 C 拔山涉水 历历在目 锋芒毕露 忍俊不禁 D 与日具增 载歌载舞 叹为观止 查言观色 5 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 汇合 胸膛 涌跃 仰望 B 誓言 土壤 碧绿 飘扬 C 奔弛 破晓 高梁 标直 D 幽远 穿梭 呻呤 耻辱 6 2 分 下面句子中没有使用比喻修辞手法的一句是 A 老斑羚 像颗流星似的笔直坠落下去 B 一对对斑羚凌空跃起 在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线 C 而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳 D 弯弯的彩虹一头连着伤心崖 一头连着对岸的山峰 像一座美丽的桥 7 2 分 对下面是对课文 白杨礼赞 的品析 不正确的一项是 A 开篇点题 赞美白杨树的不平凡 B 本文赞树的目的是为了赞人 C 作者一唱三叹 反复歌咏白杨树的 不平凡 这 不平凡 是作者抒发赞美之情的基础 也是用来结构 文章的线索 D 作者先写白杨树 没有婆娑的姿态 没有屈曲盘旋的虬枝 算不得树中的好女子 而后指出但它是 树中的伟丈夫 这采用的是先扬后抑的写法 8 2 分 对 听听那冷雨 的写作特点分析有错误的一项是 A 作者从头到尾各个段落采取时空交错的写法 忽而过去 忽而现在 忽而故国 忽而异域 又随时回到 台湾 回到厦门街 文理之错综 是作者企图以此表达诉说不尽的复杂情绪 B 该文特殊之处其实在于形式 解构文字 打破书写的秩序 以敲打乐的形式 依靠句子的长短组合变化 第 3 页 共 11 页 达成绝对的音乐感 C 大量运用中文的长短句 造成结构上的美感 又用同音异义的字造成错综变化的效果 D 一气呵成 不能中断 是他形式上的特色 尤其在最后一句 清明这季雨 忽然收短 与之前的长句一 同形成强烈的节奏感 以及无限的感叹 句子的长正好表现出雨下个不停 形象上的淅淅沥沥呼之欲出 9 2 分 对下列语句使用的修辞方法判断正确的一项 难道你就只觉得它只是树 你以为它真是盛酒的金罍吗 它会笑你呢 乌云听出了愤怒的力量 热情的火焰和胜利的信心 它深信 乌云遮不住太阳 是的 遮不住的 A 设问 设问 排比 拟人 B 反问 拟人 排比 反复 C 反问 设问 拟人 拟人 D 反问 拟人 拟人 反复 10 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 中国诗词大会 通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评 唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀 使观 众深刻感受到中国传统诗词文化的独特魅力 B 学校开展与策划的经典诵读活动 对于提升学生的语文核心素养有着重要作用 C 国防都新闻发言人任国强在 5 月 25 日的例行记者会上 就中国军舰识别查证 警告驱离美舰 军人住房 公积金计息等问题回答了几个电视台的记者的提问 D 据调查 我国超 80 左右的成年人全谷物摄人不足 导致膳食纤维 维生素 B 等的缺失 11 2 分 下列句子没有语病的是 A 在建设三峡大坝的过程中 无论工人们遇到什么样的困难 他们却能披荆斩棘 一往无前 B 在列车长粗暴的干涉下 使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了 第 4 页 共 11 页 C 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈 我的梦 受到观众的热烈欢迎 D 为了防止非典疫情不再反弹 市领导要求各单位进一步加强管理 制定严密的防范措施 12 2 分 下列句子中划线词语使用正确的一项是 A 对于戏剧人物的评论 他洋洋洒洒 鸿篇巨制几千字 令人敬佩 B 小林滔滔不绝 倚马万言的演讲赢得了阵阵掌声 C 中华民族伟大复兴梦想的实现 不是一蹴而就的 还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗 D 元旦晚会上 学校老师和同学们欢聚一堂 载歌载舞 共享天伦之乐 13 2 分 填入下面横线处的句子 连贯最恰当的一项是 欣赏你的同事 你和同事之间会合作得更加融洽 欣赏你的下属 下属会更加努力地工作 欣赏你的爱人 爱情会更加甘甜 欣赏你的学生 学生会更加可爱 A 用欣赏的眼光打量周围 你会觉得世界变得更加和谐 B 用欣赏的眼光打量他人 你会觉得他人都对你友好 C 世界并不缺乏美好 就看你有没有发现美好的眼光 D 自己的心情美好 世界就美好 14 2 分 在文中划线处填入四句话 与上下文衔接最恰当的一句是 要普及法律常识 增强民主法制观念 使人们懂得公民的权利与义务 依法办事 依法律己 懂得与自己工作和生活相关的法律 依法维护自身的合法权益 A B C D 15 2 分 依次填入下面横线上的关联词语 最恰当的一项是 第 5 页 共 11 页 我总是被这种声音所缠绕 我走到哪里 我睡得很沉 在睡梦中突然惊醒的时候 我 会突然想到是我应该回去的时候了 A 不管 还是 或者 总 B 不管 即使 或者 都 C 不论 或者 还是 都 D 不论 即使 还是 总 二 二 填空题填空题 共共 7 7 题 共题 共 2525 分分 16 3 分 文学常识填空 阿西莫夫短文两篇 选自 作者阿西莫夫是 国著名科普作家和 小说家 17 4 分 依照句子 完成下面的句子 例句 在故乡的土地上 我印下无数的脚印 在那田垄里埋葬过我的欢笑 在那稻棵上我捉过蚱蜢 在那沉 重的镐头上留着我的手印 仿句 在校园的小径上 无数欢声笑语 在沸腾的操场里 在图书馆安静的氛围中 在教室的课桌上 18 2 分 解释词语 力所能及 漫无目的 19 5 分 请为下面这则消息拟个标题 不超过 20 个字 本报讯 记者 王鑫 由市文广新局剧目创作室联合市曲艺研究所组织的杨明坤版扬州评话 皮五辣子 的录 制正在如火如荼进行着 目前已经录制完成了 60 多期 接近尾声 昨日上午 王澄正式成为了本次录制的总顾问 在 1985 年 江苏文艺出版社出版了余又春版的 皮五辣子 一时间洛阳纸贵 一书难求 当年参与整理工 作的 是扬州四位文化工作者王澄 汪复昌 陈午楼 李真 可惜的是 如今除了王澄 其余三位都已离世 昨 日 剧目创作室正式聘请王澄为杨明坤版 皮五辣子 摄影 录制 整理 出版工作的总顾问 他将在各方面对 第 6 页 共 11 页 杨版 皮五辣子 进行指导 20 4 分 指出下列各句所运用的修辞方法 这是某集团的无耻 恰是李先生的光荣 你们以为打伤几个 杀死几个 就可以了事 就可以把人民吓倒了吗 我们看 光明就在我们眼前 而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候 我们有力量打破这个黑暗 争到光 明 翻开历史看看 你们还站得住几天 你们完了 快完了 21 5 分 副标题 为生活在中国大地上的儿童而歌 起什么作用 22 2 分 阅读下面一段文字 按要求改写 近年来 日本不断做出伤害中国人民感情的事情 坚持参拜靖国神社 允许美化侵略历史的教科书出台 公 然为二战罪犯开脱罪责 a 强调 公然为二战罪犯开脱罪责 近年来 日本不断做出伤害中国人民感情的事情 b 以 日本坚持参拜靖国神社 允许美化侵略历史的教科书出台 公然为二战罪犯开脱罪责 开头重组句子 原意不变 近年来 日本坚持参拜靖国神社 允许美化侵略历史的教科书出台 公然为二战罪犯开脱罪责 三 三 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 2525 分分 23 25 分 阅读下文 回答问题 那一地拾不起的乡愁 唐宝民 1998 年秋天 怀揣着一纸录取通知书 我离开了那个生长了近二十年的小山村 到千里之外的一所大学报 到 以后的岁月里 求学 工作 流浪 我离故乡越来越遥远了 在一个明月朗照的夜晚 在遥远的异乡 我 再次读到席慕蓉的那首 乡愁 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 那一刻 思乡之情油然而生 我蓦然了悟 无论我走多远 走多久 都永远无法走出故乡的怀抱 第 7 页 共 11 页 前些天 电视台报道了一个老年人 17 岁时闯关东来到东北 从此再也没回去过 今年他 86 岁了 得了重 病 将不久于人世 他最后的愿望 就是想看一眼小时候生活过的那个小村子 但他已经无法行动了 电视台立 即与老人故乡的媒体联系 故乡的电视台派记者专程到老人生活过的那个小村子 拍了很多张照片 还为老人准 备了一捧家乡的黄土 当记者带着这捧土赶到老人家里 老人泪流满面 几天后 老人无憾地离去了 生命中曾有过一段流浪的日子 有漂泊 就会有乡愁 漂泊在外的游子 乡愁的感觉是最为深切的 身在 异乡的孤独令人迷茫 迷茫的感受 与苍凉 落寞的意象交织在一起 构成了旅况萧瑟的意境 弥漫着浓浓的客 愁异乡的况味 那年秋天 我流浪到淮北的一个小镇 黄昏的薄暮轻卷着雁影 经霜的红叶已经开始惜别枝头 雁鸣日暮里 愁起绿波间 平生最识江湖味 听得秋声忆故乡 那一刻 我忽然就想起了家乡 想起了那些曾 经的年少岁月 以及与故乡有关的所有往事 那天晚上 我在笔记本上抄下了这样的诗句 瞬息的欢乐也许会 成为永久的愁思 过去的追忆只能增加心中的苦涩 黄叶飘零啊 告诉我岁月在流逝 唯对故乡的爱使我感觉到 了春的气息 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 唐人崔颢的这两句诗写出了浪迹天涯的游子内心的寂寞孤独 家乡 在哪里的困惑更牵惹出了客子的千古愁思 诸般人生况味中非常重要的一项就是异乡体验与故乡意识的深刻交 糅 漂泊欲念与回归意识的相辅相成 这一况味 跨国界而越古今 作为一个永远充满魅力的人生悖论而让人品 咂不尽 余秋雨在 乡关何处 中的这段话 从文化的高度上对乡愁的理念进行了解读 余光中笔下的乡愁是一 枚小小的邮票 写满了对故园的思念 席慕蓉诗中的乡愁是一棵没有年轮的树 就那么挺立在记忆中 永不老去 而我心目中的乡愁 则是一坛老酒 时间越久远越浓郁 任何漂泊在外的人 对故乡都怀有很深的感情 那是不可磨灭的记忆 然而很多人 又不愿回到故乡 因 为故乡的变化 让他们感到陌生 身在故乡 他们却觉得自己仿佛又是个过客 驻足片刻后 便赶紧逃离 可出 来后 又想着它 结果就陷入了深深的矛盾之中 乡愁是挥不去的思念 是记忆中一首古老的歌谣 是想家时扑 簌而下的泪滴 故乡 永远是我心灵的归宿 能让我找到一种灵魂的皈依感 在我的生命中 故乡不仅仅意味 着空间地域的存在 它还是我永恒的精神家园 故乡伸手可触又遥不可及 1 第 段写 我 读席慕蓉的 乡愁 思乡之情油然而生 这样写有什么好处 2 根据第 段中 一个老年人 最后的愿望 你认为乡愁是如何产生的 3 第 段抒写了 我 怎样的愁绪 4 第 段画线句中的 时间 空间 在文中的具体含义是什么 第 8 页 共 11 页 5 阅读下面的材料 结合上文 回答问题 余光中 这很难说 有人说我是乡愁诗人 我写过好多乡愁诗 可是我觉得我的乡愁呢 不是同乡会式的 不是关乎某省 某县 某村的 因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托 这样说来呢 乡愁就不完 全寄托在地理上的某一点 它不仅仅是地理的 也可能是历史的 可以说是历史的乡愁 文化的乡愁 而且在中 文里面也可以有所寄托 余光中所说的 乡愁 和本文中的 乡愁 有什么不同之处 第 9 页 共 11 页