中小学教师队伍建设有关问题的总结报告

中小学教师队伍建设有关问题的总结报中小学教师队伍建设有关问题的总结报 告告 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 中小 学教师队伍建设有关问题的总结报告 供大家学习参考 小学教师队伍建设情况自查报告 中小学教师队伍建设有关问题的总结报告 第一篇 小学教师队伍建设情况自查报告 我校 在二七区教体局和马寨镇中心校的正确领导下 高度重视教师 队伍建设 按照上级要求 我校成立了教师队伍建设自查工作 领导小组 制定了自查和迎检工作方案 并认真开展了对我校 教师队伍建设情况的自查 现将具体情况报告如下 一 组织与领导 学校高度重视教师队伍建设工作 成 立了以申国建校长为组长的教师队伍建设工作领导小组 对教 师队伍建设工作制定工作方案 认真部署落实各项工作 促使 我校教师队伍建设工作不断攀升新的高度 成立教师队伍领导小组 学校将教师队伍建设加入重要议事日 程 在学校领导班子会议上 对教师队伍建设中存在的问题认 真商榷解决的办法 把教师队伍工作放在重要位置 及时研究 解决教师队伍建设中的突出矛盾和重大问题 比如在每学期开 学初 学校领导都密切关注教师配备情况 及时和上级沟通 第一时间掌握教师配备的缺口 组织召开班子成员会议 商讨 教师配备问题 采取向上级部门申请 自己招聘等方式 高效 率地解决教师配备问题 保证在开学后教育教学工作的正常开 展 我校对教师队伍建设做到统筹管理 我们根据每位教师的学历 特长安排适合的岗位 加强教师的 思想教育 让教师做到珍惜岗位 尽职尽责 制定切合实际的 校本研修计划 让研修活动不断推动教师专业成长 组织教师 参加国培等培训 让教师不断更新教育理念 开阔视野 不断 改进教学方法 二 经费与保障 我校实行了绩效工资制度 财政部门 按照标准及时将绩效工资额度到位 我校根据实际情况 在征 求全体教师意见的基础上 制定了教师绩效工资发放方案 并 在教工大会上表决通过 根据方案确定每位教师的绩效工资发 放数 制表公示 及时发放到位 保障了教师的权益 调动了 教师的工作积极性 三 制度与管理 我校组织教师认真学习了新 义务教 育法 教师法 教师职业道德规范 未成年人保护法 学生伤害事故处理办法 等一系列与教育教学相关的法律法 规和制度 督促广大教师不断提高政治思想觉悟 提高理论水 平 依法执教 在活动中育人 在活动中陶冶良好的师德情操 是我校师德工作中的一项重要内容 我校通过丰富多彩的师德 教育活动和师德实践 大大提升了我校师德素养 全体教职工 职业道德素质普遍较高 能自觉遵守师德规范及有关规章制度 近年来没有发生过违反师德的行为 学生 家长 社会评价高 组织教师参加二七区教师进修学校组织的继续教育 对培训情 况进行督促 教师认真进行校本研修 按时完成各项作业任务 最后拿到继续教育合格证书 组织教师参加教育技术能力培训 与考核 每年我校都有一定数量的老师取得教育技术能力初级 中级证书 学校根据实际情况 科学设岗 体现高效 职责明 确 每个学年初 我们都坚持做到教师竞争上岗 公布学校岗 位设置 让教师根据自己的专业特长 申请适合自己的岗位 教研活动是提高教师业务素质的重要途径 我校利用多种形式 开展了丰富多样的教研活动 为发挥优秀教师的传 帮 带作 用 促进 青年教师业务快速成长 让老教师和 新教师对成师徙关系 通过 师徒 间每周相互上课 听课 评课 有力地促进教师间交流互动 共同进步 实行集体备课 制度 每周二为学校固定的教研学习时间 全体教师积极参加 并给与评课 制定 小学教师队伍培养规划 坚持 以先进的教育理念提升教师 支持鼓励教师参加各种业务培训 和教育教学教科研等活动 充分引领教师学习 深化和运用 利用教研活动形式深化交流与运用 促使教师转变观念 提升 业务能力 以此来推动课堂教学效益的提高 为学习他人先进 经验 组织教师外出参加学习 交流 大力推行推门听课活动 从校长到中层领导到一般教师 大力推行听推门课活动 把听 公开课变成听常规课 更清楚地了解教师教学现状 帮助教师 发现问题 解决问题 促使教师立足岗位成材 四 考核评价 学校对教师的评价 直接关系到教师个人的切身利益 如果不能切实做到公平 公 正和公开 就会挫伤部分教师的积极性 出现评价的抑制效应 背离了评价的目的 所以 建立科学的评价体系和操作制度 是实施评价的前提和基础 第一 充分发扬学校民主 制度的 制定必须源于民意 即学校重大方案制度的出台 事先广泛征 求教师的意见和建议 经过多次反复修改 通过后实施 在实 施过程中 切实实现阳光操作 做到标准公开 过程公开 结 果公开 自觉接受群众的监督 保证了各类评选活动的公正和 公平 起到了凝聚民心 团结奋进的激励作用 完善的评价体 系 既要能体现教师的综合素质 又要能为教师个人的专项发 展 提供了舞台 第二 把总结性评价与 过程评价相结合 规范制度评价与人性化管理相结合 使广大 教师时时受激励 处处有目标 五 存在不足 虽然 我校在教 师队伍建设方面做了大量工作 也取得了显著的实效 但我们 也清醒认识到自身存在的不足 1 由于学校教师缺编严重 人手不足 教师承担的工作量繁重 导致教师整体业务水平提升缓慢 2 学校教师队伍整体素质仍不平衡 教育观念较为滞后 3 个别教师职业理想有所淡化 专业 发展缺乏主动性 4 年青教师的专业技术能力提高需要 一个较长的成长的过程 六 努力方向 1 进一步加强师德师风教育 我校将 以加强和改进师德师风建设为重点 着力造就一支为人民服务 让人民满意的高素质教师 推动我校教育事业又好又快发展 2 组织并开展教师业务培训 引领广 大教师继续践行高效课堂理念和课堂教学模式 理清教师的 教 和学生的 学 之间的关系 尊重师生发展规律 积极 开展课标学习活动 切实提高广大教师实施新课程的能力和水 平 3 严格规范教师从教行为 在我校教 师中开展以法治教 从严治教的教育 要求教师严格按照 教 师法 中小学教师职业道德规范 要求 规范教师思想行为 和职业行为 努力提高教学水平 促进学生全面发展 4 发挥典型的榜样作用 大力弘扬爱 岗敬业 乐于奉献的主旋律 重视发挥身边典型人物的榜样作 用 积极开展创先争优活动 树典型 学典型 崇尚先进 弘 扬正气 组织教师观摩模范教师的先进事迹 给教师以极大的 鼓舞和鞭策 激发他们热爱教育事业的自觉性 5 完善激励机制 进一步完善教职工 绩效考核办法 激励全校教职工全身心投入到教育教学工作中 去 努力提高我校教师的教育教学水平 师资队伍建设任重而 道远 我们将在今后工作中针对不足之处 积极改进工作 用 具体的行动提高广大教师的工作积极性和主动性 争取在教师 队伍建设方面有更大的进步 中小学教师队伍建设的工作总结 中小学教师队伍建设有关问题的总结报告 第二篇 中小学教师队伍建设的工作总结 近几年来 我区深入贯彻全国 全省 教育工作会议精神 以加强师德建设为核心 大力进行中小学 教师队伍建设 各项工作取得了显著成绩 现将有关工作情况 总结如下 一 教师队伍的现状 我区共有中小学校 6 所 教职工 x 人 在校生 x 人 其中 初中 x 所 在校生 x 人 教职工 x 人 其 中本科学历 x 人 小学 x 所 在校生 x 人 教职工 x 人 其中 本科学历 x 人 专科学历 x 人 总体来看 我区教师队伍学历 结构 职务结构 年龄结构都日趋合理 教师高学历化 年轻 化趋势也越发明显 他们理念新 干劲足 潜力大 对促进我 区教育教学质量的稳步提高发挥了重大作用 二 主要做法和经验 近年来 我区出台了一系列加强教师 队伍建设的相关文件 并采取了多项重要措施 取得了明显的 成效 主要做法是 一 加强了教职工的工资管理 农 村义务教育积极推行 以县为主 的管理体制 设立中小学教 师 工资资金专户 由区财政部门按照国家规定的工资项目和 标准 将中小学教师工资全额列入区财政预算 并通过银行直 接拨入教师在银行开设的账户 从而确保了中小学教师工资按 时足额发放 二 加强中小学教职工编制管理 由于历史原因 过去我区中小学教职工编制比较混乱 XX 年 区人事部门在对全区中小学进行编制调研和核编的基础上 全 面规范了中小学教职工编制 严格控制中小学领导数量 内设 机构数量 精简压缩非教学人员 清理整顿各类在编不在岗人 员 认真进行核编定岗 目前我区已经没有代课教师 三 进一步优化了教师资源配置 几年来 我区结合农村中小学布局调整 加强了对薄弱学校的 改造力度 并对中小学教师队伍进行了新一轮的优化 配置 一方面是通过校本培训 以老 带新 结对帮扶等方式提高教师整体水平 另一方面还选派了 一些优秀教师到面上小学任教 从而对于提高我区教师素质 增强校本教研 校际交流 提升教育教学质量都起到了积极的 推动作用 四 深化了中小学人事制度改革 随着全国 全省中小学人事制度改革的不断深化 我区结合全 省工资制度改革 按照 定编 定员 定岗 任人唯贤 的原 则 在全区教育系统全部实行了教师聘用制 对教师的聘用和 解聘严格按照规定程序 充分体现公平 公正 引入竞争机制 进一步增强了全体教职工的忧患意识 提高了他们的工作积极 性 五 健全完善了教师资格准入制度 XX 年以来 我区教育行政部门认真贯彻落实 教师法 和 教 师资格条例 不断健全完善教师资格准入制度 要求全区所有 教师必须具有规定的教师资格和任职资格 采取办法如下 一 是从省内外招聘具有教师资格证的师范本科毕业生 并采取了 待遇留人 事业留人 感情留人的政策 二是对具有教师资格 的部分代课教师给予正式聘用 对不具有教师资格的代课教师 坚决辞退 三是严把教师入口关 凡是没有教师资格证者一律 不得参加历年教师招聘 从根本上保证了教师队伍的质量 六 狠抓了教师队伍的业务培训 为适应全国教育改革和发展形势 我区狠抓了中小学教师队伍 的业务培训工作 近几年来 我区拿出大笔资金 鼓励本区教 师参加各种培训和进修 主要项目有 新教师岗前培训 中小 学校长培训 教导主任培训 班主任培训 继续教育培训 心 理健康培训 教学技能培训 信息技术培训 远程教育 自考 等 通过培训和进修 进一步提升了我区教师的业务水平和学 历层次 七 建立了全区学校资源共享制度 由于我区重点扶持 区中学和中心小学发展快速 办学经验丰 富 因此 为缩小校际差距 促进均衡 我区利用中学和中心 小学的先发优势 对其它面上学校进行了扶持 一是管理扶持 从这两所学校中选派一些优秀教师和领导到薄弱学校任职 交 流经验 把这两所 小学教师队伍建设汇报材料 中小学教师队伍建设有关问题的总结报告 第三篇 小学教师队伍建设汇报材料 一 指导思想 教师是立教之本 兴教之源 我校认 真贯彻党的十八大精神 全面贯彻党的教育方针 认真落实国 家和省教育规划纲要及人才规划纲要 遵循教育规律和教师成 长规律 围绕促进教育公平 提高教育质量的要求 以促进学 生健康成长为出发点和落脚点 以提高师德素养和业务能力为 核心 以创新教师管理体制机制为动力 全面加强教师队伍建 设 努力办好人民满意的教育 形成一支师德高尚 业务精湛 结构合理 充满活力的高素质专业化教师队伍 二 培养目标 坚持教师发展为本 发挥教师主体作 用 通过专家引领 同伴互助和自主研修 积极促进教师专业 素养 人文素养的发展 提高教书育人的综合能力 造就一支 热爱学习 敬业爱岗 求真务实的教师队伍 提升学校办学品 质 三 主要任务 一 加强师德建设 培育人文情怀 强化教师立德树人 教书育人的责任 感 弘扬学为人师 行为世范的理念 坚持解决思想问题与解 决实际困难相结合 增强教师思想政治工作针对性和实效性 师德修养是教师队伍的首要任务 弘扬教书育人精神 开展师 德师风建设 努力构建一支具有一定学识魅力和人格魅力的教 师队伍 1 修师德 练师能 塑形象 以 勤 勉踏实的治学精神 为人师表的高尚品德 教书育人的杰出楷 模 为主线 促进教师为学 为人 为师的有机统一 结合学 校实际 组织教师加强学习 提高依法治教意识及人文素养的 提升 完善 学校教师职业道德规范 及 小学教师细节修养 等 不断提高家长 社会对学校的满意度 二 提高专业素质 提升育人能力 1 鼓励教师参加学历进修和继续教育 我校全体老师年年都要参加市教师进修学校培训和市人社局培 训 并在安徽省基础教育资源应用平台全部注册 安徽省教师 教育技术能力培训全体参加 参加全部合格 2 在这三年期间专任教师的学历合格 率要达到 100 以上 3 继续实施 青年教师教养规划 做好推进名师队伍建设 争取有更多的中青年教师进入市 区 级 教坛新秀 优秀教师 学科带头人 等行列 四 工作思路 根据青年教师的特点 学校确立 教 育引导 加强管理 一边使用 一边培养 鼓励冒尖 的原则 实行 教导处带教 以老带新 新老挂钩的师徒结对 形成 校长负责 教导处专管 骨干教师帮教 的管理体系 五 工作目标 培养与提高总体目标 一年过关 三 年胜任 五年成骨干 一年过关 过好常规关 教材关 三年胜任 胜任学段教学 效果明 显 五年成骨干 通过 3 5 年教学实践 胜任教育教学工作 成为校 市的学科骨干 六 工作内容 一 新教师培养工作措施与要求 目标 新教师 今年新分配的教师 依据总体目标 一年过关 过好常规关与 教材关 能按常 规和一般模式组织教学 全面进入教师 角色 做到教书与育 人相结合 教学效果不低于同年级同学科平均水平 措施 1 学期初举行 学校组织 教导处主 办 教研组长带教 集中备课会 实行岗前培训制度 2 开学第一周组织各教研组听新教师 上 见面课 进行常规帮教 3 新教师 初为人师 学年初学校召 开 迎新会 进行上岗动员 4 过好常规关 练好基本功 坚持岗 位练功 练好粉笔字 口头表述能力 板书设计等书写功与说 课功 5 师徒结对 发挥骨干教师帮教作 用 1 结对 由教研组负责组内骨干教 师与新教师结对 2 师徒结对 形成 抓规 说 课 听课 评课等师傅带教一台戏 6 缩短新教师适应周期 实行 同步 移植创新法 的有效举措 同步 要求同年级同学科与师傅 的教学进度同步 要求同步 资料讲义同步 考试辅导同步 移植 通过听课 教案移植 教法移值 创新 根据自身 优势 扬长避短 大胆创新 7 每学年开展两次教学技能比赛 上 学期开展 打磨课 活动 下学期开展 公开课 比赛 8 期中教研组内开展一次 汇报课 9 教导处加强新老师的教学常规检查 10 新老师要求听课 20 节以上 11 完成 六个一 工作 即 一次 基本功比赛 一堂汇报课 一篇教学体会 一个满意教案 一 份最佳试卷 一份优秀练习 12 学年初进行业务测试 暑期要完 成与高考相关学科模拟试卷十份 二 教龄在 3 年内的青年教师的提 高工作措施与要求 目标 教龄在 3 年内和本学年调入的 青年教师 依据总体目标 三年胜任 五年成骨干 总结经验 深入教材 教法 学法的研究 以提高课堂教学效率为切入口 以轻负担 高质量为目标 形成自己的教学风格 措施 1 贯彻在职为主 业务为主 自学为 主的提高原则 积极参加计算机 普通话 继续教育达标工作 2 加强教学常规的落实 形成新的教 学技能 3 听课人均 20 节以上 4 完成 五个一 即完成 一篇论 文 一份优质试卷 一个优秀教案 一次基本功比赛 组内上 一堂优质课 5 从教中学 从研中学积极参与教研 组的教研工作 提高自身的教学能力 6 积极承担校际或组内公开课 展示 自己 鼓励冒尖 7 开展教学基本功比赛 8 积极参加本学科上级教研部门教学 研究活动 9 积极撰写学科教学论文并参与评选 七 教师队伍存在问题 1 教师队伍中有少数人报怨收入低 工作消极怠工 2 缺人又缺科 3 缺编 目前我校师生比 23 1 八 存在问题 目前学校教师老龄化严 重 队伍参差不齐 青年骨干教师成长缓慢 流动较多 在市 区学科中的地位不够突出 缺少名师的引领 师资队伍建设总结 中小学教师队伍建设有关问题的总结报告 第四篇 天津市电子计算机职业中等专业学校 2012 2013 学年教师队伍建设工作总结 教师是学校的重要资源 教师队伍的 质量 是办好职业教育的关键 加强职业教育教师队伍建设是 提高职业教育人才培养质量的基础性工作 是加快学校发展 提升学校核心竞争力和综合实力的动力之源 当前 国家中等 职业教育改革发展示范校建设更是离不开一支高水平的师资队 伍 我校现有教师近 人 其中市级学 科带头人 人 高级教师 人 中级教师 人 硕士研 究生 人 班主任教师 人 作为第三批国家中等职业教 育改革发展示范校 我校积极抓住这个千载难逢的良好契机 通过交流学习 进修培训 企业实践 企业引进 教学科研能 力培养 实践教学能力提高等措施不断加强师资队伍建设 着 力打造一支结构合理 师德高尚 专业理论水平高 实践教学 能力强 在教育教学工作中起骨干示范作用的 双师型 优秀 教师队伍 培养一批高素质的中青年骨干教师 专业 学科 带头人 科研骨干队伍和优秀班主任队伍 为此 我们主要做 了以下工作 一 完善制度 明确目标 突出教 师队伍建设重要地位 一 完善目标责任制度 学校将教师队伍建设列入学校发展的 总体规划 以 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 项目建设方案 为指导 根据我校教师队伍现状 确立了内升 外引的师资队伍建设思路 并要求教师制定个人发展计划 使 教师明确自己的发展方向及各阶段所要达到的技能水平 二 完善管理责任制度 教师队伍建设是一个长期工作 既要 重管理 更要重服务 学校由人事部门统一管理教师队伍建设 根据学校师资建设总体规划有计划有步骤地选派教师参加各种 培训 为教师参加各类专业实践牵线搭桥 提供便利 三 完善教师培训奖励制度 教师要提高实践能力 需要付出辛勤 的劳动 学校不断完善教师专业培训奖励制度 使教师的努力 得到认可 如鼓励学科类教师向 双师型 教师发展 对教师 外出学习在课时上给予照顾 对获得本专业中 高级技术等级 证书的教师给 予一定的物质奖励等 激励更多的教 师主动乐于参加专业实践的培训活动 二 弘扬师德 端正师风 全面提 升教师队伍综合素养 近年来 我校认真贯彻执行 中小学 教师职业道德规范 通过开展师德师风专题讲座 模范教师事 迹报告 知识竞赛 撰写心得体会等形式 建立师德师风培训 制度 在教职工队伍中形成 作风正 信心足 添干劲 争上 游 的一支生力军 涌现出一大批 爱校 爱生 爱教育 爱 奉献 的优秀教师队伍 三 强化管理 创新模式 推进教 师队伍建设有效进行 一 加强教师队伍建设工作的组织 领导 学校领导对教师参加各类培训的组织 协调等工作全程予以监督与指导 将师资队伍建设当作我校教 育教学管理工作的一件大事长抓不懈 二 突出三个培训重点 在队伍建设中 我们始终突出三个培 训重点 一是突出对骨干教师的培训 二是突出对青年教师的 培训 三是突出对现代教育技术和现代教育理念的培训 四 重视实践 培养能力 实施双 师型全员培训活动 一 积极参加国家 省市级骨干教 师培训 近年来 国家为加强职业学校师资队 伍建设 每年都为职业学校免费培训技术骨干教师 学校选派 教师脱产到教育部批准的职教师资培训基地或高等院校进行专 业理论和专业技能培训 自 2007 年我校共参加骨干专业课教师 省级培 训 人次 参加市级培训 人次 有力的提高了我校教师专业技能水平 二 组织教师参加技能培训与考核 在教学和生产实习时 教师和学生一 起参加训练 与学生一起参加技能等级考核 每学年学校安排 专业教师参加社会和劳动保障部 信息产业部等部门组织的专 业技能培训班学习并参加技能等级考核 三 校企合作建设 双师型 专业 教师队伍 1 教师深入企业实践锻炼 提高专业 技术素质 学校严格落实 专业课教师每两年到 企业或生产服务一线实践两个月 的规定 充分利用寒暑假时 间 抽调部分专业教师深入生产第一线 接受一段时间的实践 锻炼 了解企业现代生产 管理过程 体验企业生产氛围 探 讨解决教学中遇到的疑难问题 提高实践操作能力 提高专业 技术素质 今年我校选派了 教师在 进行实践 2 拓宽师资引进渠道 扩大兼职教师 比例 从合作企业一线职工中选拔聘请能工 巧匠 技术骨干为兼职教师 并加以培养 帮助其提高教育教 学理论水平和实践能力 使其成为学校稳定的兼职教师 四 校本教研与教师培训工作相结 合 本年度 根据教育局有关文件精神 根据我校的实际情况 以教师为主体 以教师教学实践中出现 的问题为研究对象 将校本教研工作引向深入 初步形成了 发现问题 确定教研专题 集体研讨 解决问题 回归课堂 再次研讨 生成新问题 确定新的教研专题 的模式 五 加大投入 保证经费 创造教 师终身教育的环境 教师素质的提升 是一个动态的永恒 的过程 它将伴随每个教师的终身 开展教师队伍建设不仅是 时代的呼唤 更是历史赋予的神圣使命 怠慢不得 为将教师 职前培训和职后教育沟通并逐步建立一体化的终身教育体系 2012 2013 年度 教职工年度培训总支出为 元 人均支出 元 六 走出去 请进来 创新教师培 训形式 走出去 吸收新的信息 使教师开 阔眼界 树立新的教育理念 本年度 除依照上级有关规定选 派教师参加骨干教师培训 班主任培训外 还及时收集各种培 训信息 根据发展的需要 分期分批选派一些教师参加其他各 种中短期培训或交流研讨活动 使教师的整体素质得到提高 逐步建立健全兼职教师引进机制 引 进高学历并具有较高专业技术水平的专业人才 优化专业师资 的组成 本年度从行业 企业及社会其他机构引进优秀的兼职 人才 人 推动师资队伍的专业水准的提升 回顾本年度的教师队伍建设工作 在 校领导的高度重视和正确领导下 在教师的支持和配合积极参 与下 按要求完成本年度的建设任务 取得一定成绩 但还存 在一些不容忽视的问题 如教师参与队伍建设的激励机制不够 完善等 这些问题有待今后高度重视 采取有效措施认真解决 确保我校教师队伍建设工作稳步健康发展 中小学教师队伍建设工作总结 中小学教师队伍建设有关问题的总结报告 第五篇 篇一 中小学教师队伍建设的工作总 结 中小学教师队伍建设的工作总结 近几年来 我区深入贯彻全国 全省 教育工作会议精神 以加强师德建设为核心 大力进行中 小学教师队伍建设 各项工作取得了显著成绩 现将有关工作 情况总结如下 一 教师队伍的现状 我区共有中小学校 6 所 教职工 x 人 在校生 x 人 其中 初中 x 所 在校生 x 人 教职工 x 人 其 中本科学历 x 人 小学 x 所 在校生 x 人 教职工 x 人 其中 本科学历 x 人 专科学历 x 人 总体来看 我区教师队伍学历 结构 职务结构 年龄结构都日趋合理 教师高学历化 年轻 化趋势也越发明显 他们理念新 干劲足 潜力大 对促进我 区教育教学质量的稳步提高发挥了重大作用 二 主要做法和经验 近年来 我区出台了一系列加强教师 队伍建设的相关文件 并采取了多项重要措施 取得了明显的 成效 主要做法是 一 加强了教职工的工资管理 农 村义务教育积极推行 以县为主 的管理体制 设立中小学教 师 工资资金专户 由区财政部门按照国家规定的工资项目和 标准 将中小学教师工资全额列入区财政预算 并通过银行直 接拨入教师在银行开设的账户 从而确保了中小学教师工资按 时足额发放 二 加强中小学教职工编制管理 由于历史原因 过去我区中小学教职工编制比较混乱 2006 年 区人事部门在 对全区中小学进行编制调研和核编的基础上 全面规范了中小 学教职工编制 严格控制中小学领导数量 内设机构数量 精 简压缩非教学人员 清理整顿各类在编不在岗人员 认真进行 核编定岗 目前我区已经没有代课教师 三 进一步优化了教师资源配置 几年来 我区结合农村中小学布局调整 加强了对薄弱学校的 改造力度 并对中小学教师队伍进行了新一轮的优化配置 一 方面是通过校本培训 以老带新 结对帮扶等方式提高教师整 体水平 另一方面还选派了一些优秀教师到面上小学任教 从 而对于提高我区教师素质 增强校本教研 校际交流 提升教 育教学质量都起到了积极的推动作用 四 深化了中小学人事制度改革 随着全国 全省中小学人事制度改革的不断深化 我区结合全 省工资制度改革 按照 定编 定员 定岗 任人唯贤 的原 则 在全区教育系统全部实行了教师聘用制 对教师的聘用和 解聘严格按照规定程序 充分体现公平 公正 引入竞争机制 进一步增强了全体教职工的忧患意识 提高了他们的工作积极 性 五 健全完善了教师资格准入制度 2006 年以来 我区教育行政部门认真贯彻落实 教师法 和 教师资格条例 不断健全完善教师资格准入制度 要求全区 所有教师必须具有规定的教师资格和任职资格 采取办法如下 一是从省内外招聘具有教师资格证的师范本科毕业生 并采取 了待遇留人 事业留人 感情留人的政策 二是对具有教师资 格的部分代课教师给予正式聘用 对不具有教师资格的代课教 师坚决辞退 三是严把教师入口关 凡是没有教师资格证者一 律不得参加历年教师招聘 从根本上保证了教师队伍的质量 六 狠抓了教师队伍的业务培训 为适应全国教育改革和发展形势 我区狠抓了中小学教师队伍 的业务培训工作 近几年来 我区拿出大笔资金 鼓励本区教 师参加各种培训和进修 主要项目有 新教师岗前培训 中小 学校长培训 教导主任培训 班主任培训 继续教育培训 心 理健康培训 教学技能培训 信息技术培训 远程教育 自考 等 通过培训和进修 进一步提升了我区教师的业务水平和学 历层次 七 建立了全区学校资源共享制度 由于我区重点扶持 区中学和中心小学发展快速 办学经验丰 富 因此 为缩小校际差距 促进均衡 我区利用中学和中心 小学的先发优势 对其它面上学校进行了扶持 一是管理扶持 从这两所学校中选派一些优秀教师和领导到薄弱 学校任职 交流经验 把这两所学校 的管理经验移植到薄弱学校 二是师资扶持 主要措施是选派 中心小学教师到面上学校任教 上示范课 观摩课 传授他们 的宝贵经验 八 加强了教师的职业道德建设 为持续推进我区教师师德建设 建立长效机制 我区制定下发 了加强教师师德建设的系列文件 认真组织开展了每年的师德 建设主题教育月活动 将师德师风建设纳入了教师综合考评指 标 建立师德记录档案 完善师德评价体系 进一步强化教师 行为习惯养成 通过采取一系列的措施 有效遏制了我区师德 师风方面存在的问题 促进了师德师风建设的深入开展 九 完善了校长选拔 考核办法 为深化干部人事制度改革 我区按照 任人唯贤 德才兼备 的原则 通过公开报名 资格审查 笔试 演讲 答辩 组织 考察 任前公示 党委研究聘任等八项程序 先后为我区各校 聘任了校长 整个过程做到了公开 公正 透明 社会反响良 好 教育行政主管部门和组织人事部门对受聘人的工作进行考 核 考核在受聘人述职的基础上进行 考核分为试用期考核 年度考核和任期考核 考核内容包括德 能 勤 绩 廉五个 方面 十 完善了校长 教师交流制度 为了加强校际交流 取长补短 我区学校与周边学校建立了稳 定的合作关系 区中学每学期都会与周边的里湖中学 竹林中 学 石牌中学 大池中学举行校长联谊座谈 教师学习交流等 活动 相互交流经验 共同研究解决学校发展过程中存在的问 题 此外 我区我多次选派校长 骨干教师到 xx 中学 xx 小学 学习考察 学习取经 三 存在的主要问题 近年来 我区中小学教师队伍建设取 得了较大的成绩 同时 我们也看到 我区教师队伍建设也存 在一些问题 有待我们以改革创新的精神加以妥善解决 主要 是 一 教师队伍学科结构有待优化 当前 全区中小学师资学科机构不尽合理 有些学科教师严重 富余 有些学科缺少专业教师 影响了全区教育教学质量的整 体提高 二 教师队伍的稳定性有待提高 由于我区经济社会发展滞后 财力薄弱 基础设施建设水平低 下 再加上我区相当一部分教师是由外地招聘至此 存在种种 现实问题难以解决 所以 比较难以吸引人才 留住人才 教 师队伍的稳定性较差 很难吸引一些高水平的教师在我区任教 三 部分学校教师培训经费短缺 近年来 虽然教育投入不断增长 但基本上都是集中于区中学 和中心小学 其它面上学校经费投入较少 由于经费紧张 其 它面上学校为教师提供外出参加学习和培训的机会相对较少 篇二 中小学教师队伍建设的工作总结 中小学教师队伍建设的工作总结 近几年来 我区深入贯彻全国 全省 教育工作会议精神 以加强师德建设为核心 大力进行中小学 教师队伍建设 各项工作取得了显著成绩 现将有关工作情况 总结如下 一 教师队伍的现状 我区共有中小学校 6 所 教职工 x 人 在校生 x 人 其中 初中 x 所 在校生 x 人 教职工 x 人 其 中本科学历 x 人 小学 x 所 在校生 x 人 教职工 x 人 其中 本科学历 x 人 专科学历 x 人 总体来看 我区教师队伍学历 结构 职务结构 年龄结构都日趋合理 教师高学历化 年轻 化趋势也越发明显 他们理念新 干劲足 潜力大 对促进我 区教育教学质量的稳步提高发挥了重大作用 二 主要做法和经验 近年来 我区出台了一系列加强教师 队伍建设的相关文件 并采取了多项重要措施 取得了明显的 成效 主要做法是 一 加强了教职工的工资管理 农 村义务教育积极推行 以县为主 的管理体制 设立中小学教 师 工资资金专户 由区财政部门按照国家规定的工资项目和 标准 将中小学教师工 资全额列入区财政预算 并通过银行 直接拨入教师在银行开设的账户 从而确保了中小学教师工资 按时足额发放 二 加强中小学教职工编制管理 由于历史原因 过去我区中小学教职工编制比较混乱 xx 年 区人事部门在对全区中小学进行编制调研和核编的基础上 全 面规范了中小学教职工编制 严格控制中小学领导数量 内设 机构数量 精简压缩非教学人员 清理整顿各类在编不在岗人 员 认真进行核编定岗 目前我区已经没有代课教师 三 进一步优化了教师资源配置 几年来 我区结合农村中小学布局调整 加强了对薄弱学校的 改造力度 并对中小学教师队伍进行了新一轮的优化配置 一 方面是通过校本培训 以老带新 结对帮扶等方式提高教师整 体水平 另一方面还选派了一些优秀教师到面上小学任教 从 而对于提高我区教师素质 增强校本教研 校际交流 提升教 育教学质量都起到了积极的推动作用 四 深化了中小学人事制度改革 随着全国 全省中小学人事制度改革的不断深化 我区结合全 省工资制度改革 按照 定编 定员 定岗 任人唯贤 的原 则 在全区教育系统全部实行了教师聘用制 对教师的聘用和 解聘严格按照规定程序 充分体现公平 公正 引入竞争机制 进一步增强了全体教职工的忧患意识 提高了他们的工作积极 性 五 健全完善了教师资格准入制度 xx 年以来 我区教育行政部门认真贯彻落实 教师法 和 教 师资格条例 不断健全完善教师资格准入制度 要求全区所有 教师必须具有规定的教师资格和任职资格 采取办法如下 一 是从省内外招聘具有教师资格证的师范本科毕业生 并采取了 待遇留人 事业留人 感情留人的政策 二是对具有教师资格 的部分代课教师给予正式聘用 对不具有教师资格的代课教师 坚决辞退 三是严把教师入口关 凡是没有教师资格证者一律 不得参加历年教师招聘 从根本上保证了教师队伍的质量 六 狠抓了教师队伍的业务培训 为适应全国教育改革和发展形势 我区狠抓了中小学教师队伍 的业务培训工作 近几年来 我区拿出大笔资金 鼓励本区教 师参加各种培训和进修 主要项目有 新教师岗前培训 中小 学校长培训 教导主任培训 班主任培训 继续教育培训 心 理健康培训 教学技能培训 信息技术培训 远程教育 自考 等 通过培训和进修 进一步提升了我区教师的业务水平和学 历层次 七 建立了全区学校资源共享制度 由于我区重点扶持 区中学和中心小学发展快速 办学经验丰 富 因此 为缩小校际差距 促进均衡 我区利用中学和中心 小学的先发优势 对其它面上学校进行了扶持 一是管理扶持 从这两所学校中选派一些优秀教师和领导到薄弱学校任职 交 流经验 把这两所学校的管理经验移植到薄弱学校 二是师资 扶持 主要措施是选派中心小学教师到面上学校任教 上示范 课 观摩课 传授他们的宝贵经验 八 加强了教师的职业道德建设 为持续推进我区教师师德建设 建立长效机制 我区制定下发 了加强教师师德建设的系列文件 认真组织开展了每年的师德 建设主题教育月活动 将师德师风建设纳入了教师综合考评指 标 建立师德记录档案 完善师德评价体系 进一步强化教师 行为习惯养成 通过采取一系列的措施 有效遏制了我区师德 师风方面存在的问题 促进了师德师风建设的深入开展 九 完善了校长选拔 考核办法 为深化干部人事制度改革 我区按照 任人唯贤 德才兼备 的原则 通过公开报名 资格审查 笔试 演讲 答辩 组织 考察 任前公示 党委研究聘任等八项程序 先后为我区各校 聘任了校长 整个过程做到了公开 公正 透明 社会反响良 好 教育行政主管部门和组织人事部门对受聘人的工作进行考 核 考核在受聘人述职的基础上进行 考核分为试用期考核 年度考核和任期考核 考核内容包括德 能 勤 绩 廉五个 方面 十 完善了校长 教师交流制度 为了加强校际交流 取长补短 我区学校与周边学校建立了稳 定的合作关系 区中学每学期都会与周边的里湖中学 竹林中 学 石牌中学 大池中 学举行校长联谊座谈 教师学习交流 等活动 相互交流经验 共同研究解决学校发展过程中存在的 问题 此外 我区我多次选派校长 骨干教师到 xx 中学 xx 小 学学习考察 学习取经 三 存在的主要问题 近年来 我区中小学教师队伍建设取 得了较大的成绩 同时 我们也看到 我区教师队伍建设也存 在一些问题 有待我们以改革创新的精神加以妥善解决 主要 是 一 教师队伍学科结构有待优化 当前 全区中小学师 资学科机构不尽合理 有些学科教师严重富余 有些学科缺少 专业教师 影响了全区教育教学质量的整体提高 二 教师队伍的稳定性有待提高 由于我区经济社会发展滞后 财力薄弱 基础设施建设水平低 下 再加上我区相当一部分教师是由外地招聘至此 存在种种 现实问题难以解决 所以 比较难以吸引人才 留住人才 教 师队伍的稳定性较差 很难吸引一些高水平的教师在我区任教 三 部分学校教师培训经费短缺 近年来 虽然教育投入不断增长 但基本上都是集中于区中学 和中心小学 其它面上学校经费投入较少 由于经费紧张 其 它面上学校为教师提供外出参加学习和培训的机会相对较少 篇三 师资队伍建设工作总结 龙山小学 加强师资队伍建设 夯实教育发展基石 龙山小学学校师资队伍工作总结 我校在上级的正确领导下 高度重视 师资队伍建设 一学年来 学校班子团队团结协力 带领全体 教职员工贯彻落实 中小学教师职业道德规范 努力提升教师 队伍职业思想和业务能力 全面实施素质教育 全面提高教育 质量 促进义务教育均衡发展 实现教育公平公正 办好新形 势下人民满意教育 取得了显著成效 一 主要工作措施 一 强化班子建设 发挥模范带头 作用 学校行政班子成员首先从自身抓起 在行为上 一向重视自身建设 兢兢业业 勤勉得力 时时严 格规范自己的言行 处处率先垂范凡要求教师做到的自己首先 做到 勤政敬业 和教师 心贴心 不计报酬无私奉献 在工 作中 每位成员都是学校教学骨干 负责部门管理工作同时 担任主要学科教学工作 每位同志承担的工作任务重 工作量 饱满 除出色完成自身教学工作外 他们能站在课程改革最前 沿 引领全校教师投入教育教学 他们主动听课 组织 参加 教研活动 和教师一起研讨教育教学规律 把学到的教育理论 贯穿于教育教学实际中 以新颖的教学方法和创新的管理思路 赢得教师的信赖 从而以领导班子的模范形象凝聚人心 二 加强师德建设 塑造师表风范 教师的师德修养 是教师职业的核心 是教书育人的灵魂 它决定着教师个人的职业发展方向 决定 着学校的办学质量 我校组织教师认真学习了新 义务教 育法 教师法 教师职业道德规范 未成年人保护法 学生伤害事故处理办法 等一系列与教育教学相关的法律法 规和制度 督促广大教师不断提高政治思想觉悟 提高理论水 平 依法执教 相继制定完善了 教师行为十不准 师德师 风建设实施方案 加强师德师风建设的计划 等一系列规章 制度 与教师签订了 师德承诺书 责任到人 狠抓践诺 在 活动中育人 在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中 的一项重要内容 每学年 我们都要定期开展诸如 师德工作 研讨会 征集师德论文 学规范 强师德 树形象 师德教 育个案分析等师德活动 通过丰富多彩的师德教育活动和师德 实践 涌现出一批师德先进个人和优秀教师 大大提升了我校 师德素养 全体教职工职业道德素质普遍较高 能自觉遵守师 德规范及有关规章制度 近年来没有发生过违反师德的行为 学生 家长 社会评价高 中小学教师队伍建设有关问题的总 结报告 三 依托教研活动 优化教师素质 教研活动是提高教师业务素质的重要 途径 我校利用多种形式开展了丰富多样的教研活动 实施 青蓝结对发展 活动 为 发挥优秀教师的传 帮 带作用 促进青年教师业务快速成长 让老教师和新教师对成师徙关系 通过 师徒 间每周相互上 课 听课 评课 有力地促进教师间交流互动 共同进步 开展 三课 活动 我校积极开展互听互学活动 对每学 期的听课数量有明确要求 通过不断听课 研究 强化对年青 教师培养 促使其快速成长 同时不断完善教师说课 课件制 作 主题班会展示以及其它教学技能竞赛的一系列活动 开展 了骨干教师上 示范课 优秀青年教师上 展示课 充分发 挥骨干教师专业引领作用 极大促进了教师们的共同成长 实行集体备课制度 每周三为学 校教研组固定的教研学习时间 分学科进行集体备课 同时分 学科组织教师进行教研专题学习讨论 做到全面推进 突出重 点 突破难点 发挥集体智慧搞好教学 同时又加强了教师之 间的交流 有利于教师的成长 4 搭建平台 增强教师成长动力 学 校从不同层面搭建教师展示才华的舞台 使他们在课堂教学中 磨练成才 组织参加学区教学评优活动 5 制定 龙山小学学校教师队伍培养 规划 坚持以先进的教育理念提升教师 支持鼓励教师参加各 种业务培训 本科函授 自考及教育教学教科研活动 充分发 挥教育报刊 杂志的学习 深化和运用 开展人人读教育刊物 做摘要笔记 写心得随笔活动 并利用教研组活动形式深化交 流与运用 促使教师转变观念 提升业务能力 以此来推动课 堂教学效益的提高 为学习他人先进经验 我校经常开展 走 出去 请进来 的教研活动 组织教师外出参加学习 交流 加大财政对师资队伍建设的经费投入 5 大力推行听课活动 从校长到中层 领导到一般教师 大力推行听课活动 把听课变成常规 更清 楚地了解教师教学现状 帮助教师发现问题 解决问题 促使 教师立足岗位成材 四 规范评价机制 激发工作热情 学校对教师的评价直接关系到教师个 人的切身利益 如果不能切实做到公平 公正和公开 就会挫 伤部分教师的积极性 出现评价的抑制效应 背离了评价的目 的 所以 建立科学的评价体系和操作制度 是实施评价的前 提和基础 首先 建章立制 进一步完善和强化 学校行风建设实施方案 教师教育教学工作量化考核细则 教师行为准则 常规教学检查评比办法 青蓝工程 教师师徒结对管理办法 各处室人员岗位工作职责 教研 组长岗位职责 班主任岗位工作职责 等一系列有关教师队 伍建设的规章制度 使教师全方位的工作都能得到体现 其次 充分发扬学校民主 制度的制 定必须源于民意 即学校重大方案制度的出台 事先广泛征求 教师的意见和建议 经过多次反复修改 通过后实施 在实施 过程中 切实实现阳光操作 做到标准公开 过程公开 结果 公开 自觉接受群众的监督 保证了各类评选活动的公正和公 平 起到了凝聚民心 团结奋进的激励作用 完善的评价体系 既要能体现教师的综合素质 又要能为教师个人的专项发展提 供了舞台 管理的目的在于激活群体的潜能 而激活群体的重 要方面就是善于发现个体的长处 优势 并为之提供必要的成 功机会 让个体在成功中实现自我的管理和发展 第三 把总结性评价与过程评价相结 合 规范制度评价与人性化管理相结合 使广大教师时时受激 励 处处有目标 二 努力方向 中小学教师队伍建设 有关问题的总结报告 1 多方争取 增加教师数量 在合理 范围内减轻教师工作负担 让教师们能腾出更多的时间参加业 务进修 提高自身素质 2 是组织开展教师全员培训 积极开 展新理念全员培训 引导广大教师摒弃陈腐的教育观念 按照 时代和社会发展的需要 以及学生的成长规律 积极开展新课 程全员培训 切实提高广大教师实施新课程的能力和水平 3 发挥典型的榜样作用 大力弘扬爱岗敬业 乐于奉献的主旋律 重视发挥身边典型人物的榜样作用 积极开展创先争优活动 树典型 学典型 崇 2015教师队伍建设工作总结 中小学教师队伍建设有关问题的总结报告 第六篇 总结一 教师队伍建设工作总结 我校在南安市教育工委 教育局的正确领导下 高度重视教 师队伍建设 一学年来 学校班子团队团结协力 带领全体教 职员工贯彻落实 中小学教师职业道德规范 结合 南安市人 民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见 以实施四 大工程为载体 深入开展教师队伍建设年活动 努力提升教师 队伍职业思想和业务能力 全面实施素质教育 全面提高教育 质量 促进义务教育均衡发展 实现教育公平公正 办好新形 势下人民满意教育 取得了显著成效 一 主要工作措施 一 强化班子建设 发挥模范带头作用 学校行政班子成员首先从自身抓起 在行为上 一向重视自 身建设 兢兢业业 勤勉得力 时时严格规范自己的言行 处 处率先垂范凡要求教师做到的自己首先做到 勤政敬业 和教 师心贴心 不计报酬无私奉献 在工作中 每位成员都是学校 教学骨干 负责部门管理工作同时 多数担任主要学科教学工 作 每位同志承担的工作任务重 工作量饱满 除出色完成自 身教学工作外 他们能站在课程改革最前沿 引领全校教师投 入教育教学 他们主动听课 组织 参加教研活动 和教师一 起研讨教育教学规律 把学到的教育理论贯穿于教育教学实际 中 以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖 从 而以领导班子的模范形象凝聚人心 行政成员每学期听课均达 30 节以上 参加教研活动 20 余次 二 加强师德建设 塑造师表风范 教师的师德修养 是教师职业的核心 是教书育人的灵魂 它决定着教师个人的职业发展方向 决定着学校的办学质量 我校组织教师认真学习了新 义务教育法 教师法 教 师职业道德规范 未成年人保护法 学生伤害事故处理办 法 等一系列与教育教学相关的法律法规和制度 督促广大教 师不断提高政治思想觉悟 提高理论水平 依法执教 相继制 定完善了 教师行为十不准 师德师风建设实施方案 加 强师德师风建设的计划 教师廉洁从教二十条 等一系列规 章制度 与教师签订了师德承诺书 责任到人 狠抓践诺 在 活动中育人 在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中 的一项重要内容 每学年 我们都要定期开展诸如师德工作研 讨会 征集师德论文 爱岗敬业 奉献教育演讲 学规范 强 师德 树形象师德教育个案分析等师德活动 通过丰富多彩的 师德教育活动和师德实践 涌现出一批师德先进个人和优秀教 师 大大提升了我校师德素养 全体教职工职业道德素质普遍 较高 能自觉遵守师德规