三年级《我家跨上了“信息高速路》教学设计

学 习 目 标 1 让学生通过学习 理解课文内容 抓住文章的要点 初步认识网络的用处 2 学会本课 11 个生字 能正确读写 便捷 购物 屏幕 访问 辅导 邮件 贺卡 羡慕 便宜 恋恋不舍 奇妙 等词语 3 增长学生知识 激发学生对信息技术的兴趣 关心信息技术在社会生活中的应用 教 学 过 程 一 谈话导入 激趣导读 1 今天我们学习 31 课 出示课题 31 我家跨上了信息高速路 请大家齐读课题 2 汽车飞驶有高速公路 火车飞奔有高速铁轨 那信息难道也有行驶的道路 那信息高速路到底是什 么呢 让我们走进课文寻找答案 二 自主学文 整体感知 1 请同学们自由读课文 要求 读准字音 读通课文 2 检查读书情况 信息高速路是指什么 信息高速路是指电脑网络 师相机板书 电脑网络 3 你们已经认真读过课文了 生字词语都会读了吗 考考大家 谁能带着大家读生字词语 便捷便捷 购物购物 屏幕屏幕 访问访问 邮件邮件 贺卡贺卡 羡慕羡慕 便宜便宜 恋恋不舍恋恋不舍 奇妙奇妙 4 同学们真会独立学习 老师相信你们一定也能依靠自己的实力学懂这篇文章 现在你们最想从 课文中知道什么呢 网络是什么 国际互联网的作用是什么 我在信息高速路上看到了什么 4 其实小作者也和你们一样 当他听说家里跨上了信息高速路 也产生了很多疑问 请你们快速 浏览课文 找到问题 指生回答后 出示文字片 1 电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢 2 网络真的这么神奇 5 这两个问题实际上和你们提出的问题是同样的意思 那就让我们以小作者的文章为载体 用自 己喜欢的方式朗读课文 找到问题的答案吧 三 群体合作 体验探究 1 学生读课文找答案 2 交流汇报 好 哪位同学愿意交流你找到了哪个问题的答案 1 学生汇报我们知道了什么是电脑网络 他就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网 把每一个国家 每一个城市甚至每一个家庭连接到一起 出示文字片 它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网 把每一个国家 每一个城市甚至每一个家庭连接到一起 它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网 把每一个国家 每一个城市甚至每一个家庭连接到一起 2 作者把电脑网络比作一个遍布全球的巨大蜘蛛网 你们能理解吗 学生说 3 为了让大家有更加深刻的印象 老师把这个蛛网图给带来了 我们一起来看一看 课件演 示配音蛛网图 4 谁想来谈谈感受 我觉得网络真了不起 那你们能用了不起的语气读好这句话吗 学生 读 5 其他同学是不是有着同样的感受呢 那就都来读读吧 读 6 难怪小作者说 有了网络 咱们的地球就变成了一个小村庄 五洲四海的人们可以随时进行 交流 难怪小作者把电脑网络称为 信息高速路 7 这样神奇的信息高速路 我们能在上面干些什么呢 可以查阅信息 可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系 可以参加网络购物拍卖等活 动 师相机板书 查阅信息 方便快捷 与人联系 随时随地 网络活动 不用出门 8 网络的世界真的这么神奇吗 它神奇在哪呢 学生举手 9 从课文中找到答案并不难 可要领悟出这种神奇就不那么容易了 因此 交流这一题的答案 老师 想请你们当上 网络解说员 从课文中找出你们认为网络最神奇的段落有感情的解说给大家听 突出关 键词句 表现出它的神奇 当然 如果你觉得合作导游效果更好 也可以邀上你的好伙伴 有信心吗 有 那好 老师给你们 3 分钟时间准备 10 学生练习朗读 11 好 时间到 哪位解说员想最先展示网络的神奇 12 我们小组觉得第二自然段写出了网络的神奇 因为 平日里早就认识的卡通人物会笑眯眯 地看着我 还伴着音乐做各种有趣的动作 所以我们觉得很神奇 他们的朗读能否表现出这种神奇呢 我 们听后便知 13 感受到网络的神奇了吗 你们是通过哪些词感受到的 不一会儿 早就认识 笑眯眯 有趣的动 作 真神了 赞叹 14 还有谁能读得更好 想向他们挑战的 生读 他们解说得真棒 老师要送给你们 金牌解说员 的称号 15 其他同学如果也喜欢米老鼠 唐老鸭等卡通人物的都可以站起来读一读 16 还有谁认为其他的段落更能表现网络神奇的 17 我觉得第三自然段更写出了网络的神奇 能举例说说原因吗 查课文资料 感受到了网络内容的丰富和网络速度的迅速 网上新闻 如宋楚渝来大陆访问 18 那你们可得好好朗读 表现出它的神奇 学生读 19 网络内容确实丰富 速度也很快 但你们的朗读还表现得不够神奇 哪些词再突出一些 感 觉会更好 有 有 有 还有 应有尽有 一下子 出示文字片 我感到地球一下子变小了 知识的大门一下子敞开了 我感到地球一下子变小了 知识的大门一下子敞开了 20 课文中用了几个 一下子 两个 谁能谈谈对这两个 一下子 的理解 两个 一下子 表现出了网络的方便快捷 网络信息资源的丰富 21 那哪一组还想来挑战 生读 这回你解说得真棒 金牌网络解说员 的光荣称号要颁发 给你了 22 还有谁有不同意见吗 觉得其他段落更神奇的 23 我觉得第四自然段更写出了网络的神奇 这一段写了妈妈教我发电子邮件给远在国外的表姐 仅仅几秒钟就行了 而且非常便宜 还能节约 纸张 保护地球环境 网络的作用真大 我们一起来听听他们的朗读 看看他们读得怎么样 生读 24 网络的作用巨大 但你们表现得还不够 大家想想 以前我们给亲友传递消息会用什么方式 写信 25 那好 老师现在请同学们做一道很简单的算术题 屏幕出示 小明要告诉在北京读书的姐姐他参加书法竞赛获了全省一等奖 寄信过去需要 2 天 付邮资 8 角钱 发一封电子邮件只需要 4 秒钟 付邮资 4 分钱 问 寄信所用的时间是发电子邮件所用时 间的几倍 它所用的钱又是发电子邮件花费的几倍 请大家动笔算一算 算完的同学可以举手 好 请你来汇报以下答案 学生汇报 寄信所用的时间是发电子邮件所用时间的 43200 倍 它所用的钱是发电子邮件花费的 20 倍 26 小结 电子邮件大大节省了耗时及花钱量 给我们的生活带来多大的方便呀 27 谁能通过自己的解说表现出这样的方便 生读 读得真好 汤老师也觉得这一个自然段特 别能表现网络的神奇 也想参与到你们的行列中来 欢迎吗 欢迎 这样吧 咱们分角色朗读 我来读 妈妈说的话 男同学读爸爸说的话 注意 读爸爸的话要读出什么样的语气 羡慕 什么意思 女同学 就读我的话吧 准备好了 28 大家通过担当 网络解说员 一同感受了网络世界的神奇与精彩 其实 互联网的作用远不止这 些 师相机板书 29 网络真是太神奇 师相机板书 神奇 30 怪不得小作者发出赞叹 找出小作者发出的赞叹 有感情的读 31 网络的作用真多 我们一时半会儿是说不完的 因而 作者恋恋不舍地下了网 哪个自然段写了 我们一起来读一读这个自然段 共同感受我对网络的不舍及期待吧 全班齐读 32 通过今天的学习 同学们一定有许多感受吧 四 课外拓展 形成能力 1 谁能根据自己的生活实际 说说你或者你的亲人还用网络做过些什么 网上炒股 网上购物 网上交友 网上就医 非典期间 北京有很多学校停课 教师就利用互联网对学生进行远程教育 六一节 时 我们登上了中国雏鹰网和全国的小朋友一起欢度六一 2 总结 同学们 这就是信息社会时代 随着科技的不断发展 社会的不断进步 电脑网络将会对 我们的生活 学习 工作带来更