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第 1 页 共 4 页 幼儿园大班语言活动教学设计 五彩斑斓幼儿园大班语言活动教学设计 五彩斑斓 的梦的梦 一 活动目标 1 感受散文的优美意境 了解文章的大概内容 并学习有感情地朗诵 2 鼓励幼儿大胆创编不同的简短诗歌 培养发 散性和求异性思维 3 学习词语 梦 五颜六色 金黄 碧绿 火红 会应用适当的词语修饰语句 二 活动准备 一 知识经验准备 知道每个人都有过各种梦 梦是在睡眠时才会产生 欣赏过田野 河塘 秋色等 美丽风景 二 物质准备 梦姐姐图片 小黄鸡 小青蛙 红颏鸟做梦时的彩图片 花篮 各种颜色的花 实物 投影机 字卡 钢琴曲磁带 三 活动方法 激发法 直观表达法 观察发现 法 四 活动过程 一 出示梦姐姐的图片 知道梦姐姐的形象和作 第 2 页 共 4 页 用 1 提示性问话 你们做过梦吗 什么时候会做梦 想 知道是谁让你们做梦的吗 2 看实物投影 观察梦姐姐的形象 出示字卡 五颜六色 二 欣赏散文 1 激发幼儿欣赏的兴趣 到了夜晚 梦姐姐就 会提着花篮 从林中轻轻地飞出来 知道她去做什么 吗 让我们一起来听一听 2 有感情地配乐朗诵散文 3 回忆式启发提问 梦姐姐都让谁做梦了 她是 怎样让它们做梦的 小黄鸡做了一个什么梦 出示字卡 金黄色 利 用实物投影观看小黄鸡做梦彩图 用同样方法提问小青蛙和红颏 ke 下巴的意思 鸟 4 看图片再次欣赏散文 鼓励幼儿跟着朗诵 三 幼儿创编散文 1 引导 梦姐姐最喜欢爱幻想的孩子 今天她 带来了五颜六色的花 请你们也来做个美丽的梦 可适当提示花的颜色和梦的内容的关系 2 放优美的乐曲 请出 梦姐姐 为幼儿放一 第 3 页 共 4 页 朵花 并请幼儿闭上眼睛想像 有各种颜色的花 3 音乐停止后鼓励幼儿创编相应的梦 激发幼 儿想像与他人不同的内容 4 看图片再次欣赏散文 鼓励幼儿跟着朗诵 三 幼儿创编散文 1 引导 梦姐姐最喜欢爱幻想的孩子 今天她 带来了五颜六色的花 请你们也来做个美丽的梦 可适当提示花的颜色和梦的内容的关系 2 放优美的乐曲 请出 梦姐姐 为幼儿放一 朵花 并请幼儿闭上眼睛想像 有各种颜色的花 3 音乐停止后鼓励幼儿创编相应的梦 激发幼 儿想像与他人不同的内容 五 各领域渗透 科学 人为什么会做梦 艺术 绘画 我的梦 健康 怎样才能睡个好觉 培养幼儿良好的睡眠 习惯 六 环境中渗透 环境布置 梦姐姐的花篮 在相应颜色的花旁边贴上相关的彩图 便于幼儿复习 朗诵 让幼儿画出不同内容的梦 贴在相应花的后面 自由创编 七 生活中渗透 可以在午睡后讲
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