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文档简介

语文A版 语文教案 为成长鼓掌 教学目标 1 读通诗歌 整体感知 学习并掌握本课的生字新词 积累词语 2 流利地朗读诗歌 初步有感情地朗读诗歌 3 学习诗歌一 二节 知道为别人喝彩的同时 别忘了为自己喝彩 并明白为什么要给 自己喝彩 教学重点 难点 1 学习并掌握本课的生字新词 2 流利地朗读诗歌 初步有感情地朗读诗歌 3 学习诗歌一 二节 知道为别人喝彩的同时 别忘了为自己喝彩 并明白为什么要给 自己喝彩 教学准备 1 生字卡片 2 收集学生参加各种活动的成果或是奖状 教学过程 第一课时第一课时 一 谈话激趣 导入新课 1 教师一边拍掌一边说 同学们跟老师来 一 二 啪啪 你们什么时候能听到掌声 呢 指名反馈 看到精彩的表演时 同伴取得优异成绩时 发言精彩时 领奖时 2 教师指着某同学说 你拍得真响 表扬他 3 教师现场采访 听到同学们给你的掌声 你的心情怎样 高兴 激动 4 教师小结 是呀 掌声能够给人带来快乐 能让人觉得自己很棒 有自信 今天 我 们就来为我们自己成长鼓掌 板书课题 二 学生自读 整体感知 1 教师引导学生自读 读准 读通诗歌 互相检查自学生字情况 思考 诗歌的每一小结主要讲什么 2 引导学生集体反馈 教师出示生字词语卡片 检查认读情况 指名说说生字在读和写上的注意点 教师强调要点 3 指名说说各节的主要内容 整体感知诗歌的内容 三 学习诗歌第一节 1 师 同学们 鲜花和掌声谁都喜欢 你们曾经把自己的掌声和鲜花献给了谁呢 2 总结 导读 是呀 同学们取得了成绩你为他鼓掌 同学进步了你也为他鼓掌 看到 精彩的表演 你们为演员们热情的鼓掌 可请你们不要忘记了为自己鼓掌吧 我们一起来 朗读诗歌第一节 3 师 请不要忘记了为自己鼓掌 为自己的成长鼓掌 来 也为你们自己的成长鼓掌吧 说说自己值得喝彩的地方 4 学生自由交流 然后指名说 5 师 不是说 骄傲使人落后 吗 我们怎么能像王婆婆卖瓜那样自卖自夸呢 请大家大声 地朗读第二节 四 学习诗歌第二节 1 探究原因 2 出示练习 鼓掌是一种 学生根据课文说一说 庆祝 奖赏 荣誉 鼓励 鞭策 3 指导学生小组合作探究 为什么说鼓掌是一种庆祝 奖赏 荣誉 鼓励 鞭策 4 集体反馈 指名说一说 要求结合自己的实际例子来说 5 小结 同学们能够结合自己的生活实际 说自己对掌声的感受和理解 使老师觉得鼓 掌真是一件快乐而且有意义的事情 老师以后要多为你们鼓掌 也为我自己鼓掌 6 指导有感情地朗读第二节 7 小结 鼓掌是一种庆祝 奖赏 荣誉 鼓励 鞭策 为自己回顾长吧 你们回成长得 更快 更好 五 课堂小结 1 有感情地朗读第一 二节诗歌 2 总结 同学们别人取得了成绩和进步时 我们要为他们喝彩 同时 我们也要为自己 鼓
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