2016学年第一学期高行中学工作计划

1 / 182016 学年第一学期高行中学工作计划2016 学年第一学期高行中学工作计划 指导思想:深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神,全面落实市、区教育部门的安排部署,以践行社会主义核心价值观为目标,以全面提高学生素质、促进学生健康成长为重心,以规范办学行为、推进教育改革为重点,全面落实诚智教育办学思想,大胆创新,提升内涵,大力打造校园文化,努力提升学校品位,逐步彰显学校特色,促使学校各项工作持续、协调发展。工作要点:行政管理 以发展性教育督导评估报告中提出的主要问题与建议为指导,进一步完善”规范、民主、人本”为特征的学校管理制度,进一步完善学校内部治理结构。主要工作及措施 制定新一轮四年发展规划,促进学校进一步自主发展.结合上级部门有关指示精神,本学期学校将结合办学思想、目前学校发展中的特色和优势、存在问题与面临的挑战、社区及教职工对学校的期望等方面的实际,从未来几年学校发展特色的选择、学校发展程度的定位、学校发展目标体系的形成等方面出发,制定新一轮四年发展规划,以促进学校进一步自主发展。完善制度,规范管理.结合上级部门关于依法办学、依法治校的精神,结合学校章程的有关要求,进一步树立干2 / 18部职工法治意识、责任意识和服务意识.对在招生入学、教育收费、学生评优、师德规范、干部选拔、校园安全等热点问题上,一方面严格执行相关的工作流程,确保各项工作的公开、公正、合理,同时通过公示、教代会、家长会、家委会、学生座谈会、告家长书等多种形式,确保社会、家长、学生对学校管理工作进行监督.结合新一轮四年规划的制定,进一步完善学校发展规划实施绩效的自主评估制度和运行机制,做到有章可循、程序规范,管理到位、职责明确,确保学校发展规划的各项工作计划能有效落实, 强化部门责任人主体意识,逐步落实责任人工作问责制.明确各部门责任人工作职责,强化部门责任人主体意识,按照”谁负责谁主管”的工作原则,进一步调动各部门责任人实施目标计划的积极性与主动性,确保各项工作层层落实,做到工作有计划、工作有措施、工作有落实、工作有汇报、工作有自纠、工作有考评,执行责任落实情况学期、年度报告制,逐步完善责任人考核方式,逐步落实责任人工作问责制。进一步完善”谏言”制,提高师生民主管理水平.在总结前几年”谏言”制实施经验的基础上,通过宣传加强师生谏言意识,不断完善谏言提案制度管理,进一步提高师生的民主管理水平,确保在教代会、党员大会、校务会、行政会、师生座谈会、民主党派座谈会、干部民主评议会等民主管理制度基础上,提高师生参与学校管理积极性、主动性、3 / 18广泛性,进一步提高学校各项决策的公信度、参与度、透明度,逐步形成”时时有管理、处处有管理、人人在管理”这一民主管理特质文化。加强行政值班工作力度,确保教育教学秩序稳定.严格落实行政值班人员值班岗位责任制,严格执行上午 7 时至下午 5 时专人值班巡视和组长在岗带班制度,进一步加强在重点地段、重点时段巡视力度,认真执行值班情况备案制度,确保学校教育时段各项工作正常有序.健全应急协调机制,加强各部门沟通协调,遇有突发事件或或其它重要情况,能及时采取相应措施,确保学校稳定有序和谐。进一步完善考勤、档案管理制度,进一步规范学校管理过程.在总结已有经验的基础上,加强宣传力度,提高制度执行力,增强教职工到岗意识,确保教育教学有序完善,进一步完善考勤差异管理制.进一步增强干部工作方案意识,做到工作有方案、有落实、有备案,认真执行档案材料统一管理原则,及时做好文件材料的收集整理,按时做好学期、年度分类立卷归档工作。总务后勤 牢固树立总务后勤为教育教学一线服务宗旨,规范后勤管理,提高服务技能,提升服务质量,为学校教育教学提供有力的后勤保障。主要工作及措施 严格执行财务管理各项规定,确保各项财务管理工作规范有序.认真贯彻上级部门关于 20164 / 18学校财务预算工作精神,结合学校实际完成 2016 年学校经费预算编制工作,严格执行各项经费支出使用规定和收支公开制度,按规定监督合理使用经费,规范收费行为.严格执行固定资产管理有关规定,提高固定资产管理信息化水平.严格执行物品采购审批制度,认真做好财产清查、维护和报废工作,确保学校财产的保护和高效使用.加强学校物品领用管理工作,及时做好各项设备及设施的维修保养工作,及时发现、及时修理,规范执行财产设备、校舍场地管理制度,设备、设施保养情况良好.配合上级部门做好学校大修调研工作,为明年大修做好前期准备。继续完善校园环境建设,确保生态校园基本建成.以创建”上海市花园单位”为契机,进一步完善校园绿化环境布局.在 2016 年上半年环境绿化改造的基础上,继续改造学校北片东片绿化改造,确保年底生态校园雏形基本形成.加强与德育部门共同协作,发动师生参与校园绿化、美化、净化活动,基本形成人人参与格局,初步形成体现学校办学理念的环境文化,为力争使学校成为”上海市花园单位”夯实基础。严格落实各项安全措施,确保学校安全稳定和谐.结合营造平安校园,构建和谐校园的有关要求,认真做好 2016学年新一轮各部门安全工作责任书签订工作、教职工校内行车安全责任书.继续完善物防、技防设施,加强对重点区5 / 18域、危险物品的安全专项排查,强化对重点区域的安全监管,通过各种形式的宣传、检查,强调课堂与活动安全、实验室物品存放安全等,加强学校内部与周边的治安综合治理,及时消除各种安全隐患,严防发生各类安全事故.做好新一轮市安全文明校园验收准备工作,加强食堂卫生督查及学生各类疾病预防工作,确保学校成为新一轮上海市安全文明校园.严格贯彻执行学校安全工作的有关规定,落实安全责任制,做好定期应急演练活动,确保学校无重大安全事故发生。德育工作 以”两纲教育”为主线,以”学生德育主题活动”为载体,以”诚智教育”为目标,积极开展学习文化建设,促进学校德育工作发展,做到”有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”,使德育工作上新台阶。目标要求 常规管理目标 安全无责任事故,学生犯罪率为零;学生行为规范,文明素养高;校园环境整洁怡人;2、队伍建设目标 (1) 进一步加强班主任队伍,建设一支有责任心,有爱心;师德高尚,业务精湛的班主任队伍 (2) 与团委共同打造一支学生干部队伍,提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。德育创新目标 学生自我教育,自我管理的能力有新突破。6 / 18构建高中学生综合素质评价体系。主要工作与措施 1、学生安全为上。安全教育是学校稳定、发展的前提,关注生命、关爱生命也是全体教育工作者的职责.我们务必要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等,特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育.学校将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻”安全第一,生命至上”的观点。2、抓好班主任队伍建设,提高年级组长、班主任的工作水平。(1) 提升年级组长的工作水平和领导能力.召开年级组长会议,会议主要议题:通报各年级组存在的问题和值得推广的做法;下月的工作思路和具体工作安排;就一个专门问题进行研讨,形成文字材料(主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等)。(2) 提高班主任例会质量.每月召开一次班主任例会,每次例会议题:总结本月的德育工作开展情况,通报各项检查结果;布置下个月各项工作。(3) 强化班主任工作考核,重点考核工作态度和工作业绩.具体作法:从本学期开始,落实班级常规考核,考评结果存档,年终作为评选优秀班集体和优秀班主任的主要参考7 / 18依据。(4) 发挥老班主任的引领示范作用.开展班主任”以老带新”结对活动:在新老班主任自愿的基础上,确立”对子”关系,使新班主任在老班主任的指导下尽快成长。建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教:A、如何召开主题班会;B、如何进行日常班级管理;C、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作,D、如何与家长沟通,发挥”家校合力”作用。3、狠抓常规管理,加强班风学风建设。(1)加大学生教育和处理的力度.通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来,加大学生行为规范教育,要在细、严、实上做文章,做到抓反复,反复抓.对被处分的学生,政教处和班主任要密切关注,随时跟踪,帮助他们尽快改正错误,争取进步。(2)组建一支高素质的学生队伍.定期开展对班干部的培养,使班干部真正成为班主任的有力助手,班主任在加强指导和培养的基础上,大胆放手让班干部组织班级活动,安排班级事务.充分发挥学生会自主管理委员会的作用,提高学生的综合素质,发挥团队员的先锋带头作用,努力做好团队衔接工作,更好地发挥”以团带队”传统。8 / 18(3)加强德育队伍建设,提高业务素质和工作能力.政教处全体人员要不断加强理论学习,定期开展业务自学和探究,提升自身素养,增强团队意识,提高服务水准,更好的为全校师生服务。4、继续抓好环境卫生,发挥环境育人作用。(1) 做好教室内的卫生打扫和保洁工作,落实好卫生打扫和检查制度.各班务必做到全天保洁,教育好学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。(2)值周班每天早上 7:00、中午 12:00 到校打扫卫生,特别是两操期间选派 45 名同学组成周卫生督导员,在政教处老师和学生会干部的带领下对全校各班卫生进行检查,并当天通报。(3) 每周五进行一次全校卫生大扫除,政教处及时进行检查通报。5、充分发挥心理咨询室的作用,促进学生身心健康发展。积极推进心理健康教育,推动心理咨询工作制度化、正常化,特别是新预备、高一的学生,班主任要帮助他们更早地适应新环境,处理好与新同学的关系。6、德育专题教育形成系列,发挥教育功能.开展丰富多彩的德育活动,提高学生的整体素质.通过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、9 / 18民族节日等系列活动,尤其是今年以”中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利 70 周年”纪念活动为契机,围绕这一主题,开展系列活动,包括”班班有歌声革命歌曲大合唱”;”做一天学生当一天兵走进军营”;军民联欢共庆国庆活动等,让学生了解历史,展示特长,弘扬个性。(1)增强德育教育的计划性.例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动,形成强大的教育氛围.根据学校实际,有计划、有目的地开展各类社团活动和社会实践活动,利用双休日,促使学生接触自然、了解社会,注重提高学生的动手能力,在劳动中磨炼意志,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神.开展多种多样的活动,丰富学生的课余生活。(2)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传,扩大学生的知识面,提高学生的综合素质。(3)重视艺体教育,培育学生艺体素养.学校积极推进素质教育,大力开展各类艺体活动,保证艺术、体育、科技等课程开设,围绕学校工作和重大节庆举行艺术节、运动会、科技节等,以张扬学生个性潜能,激发学生创新精神,丰富校园文化。课程与教学工作 以社会主义核心价值观为基准,认10 / 18真贯彻上级工作会议精神,以提高教学质量为宗旨,努力提高教师的学科思想、学科素养、学科能力,不断提高教师的课程执行能力,引导教师切实转变教育教学观念,注重教学过程,研究和反思课堂教学,不断加强工作中的主动性,创造性和积极性。主要工作及措施 (一)教学常规:常抓不懈、追求细节 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起.本学期以高行中学教师教学行为常规考核指标为抓手,将教学五环节落实到实处。1、组织教师认真学习有关教学工作的各项规章制度,严格执行,有序规范地开展各项工作.拟定本学期召开三次教学工作专题会议,组织学习、统一思想、明确职责。2.强化教学常规的检查力度.教导处以高行中学教师教学行为常规考核指标为标准对教师的教学工作进行全面、规范、细致的检查,检查工作的定位是交流、沟通、疏导、反馈情况,检查工作的目标是和教师一起共同研究对策,以解决实际问题为出发点,以提高教学质量;方法一是教导处按指标每月检查、每月通报,二是继续与教科室合作,实行学校行政人员的随堂推门式听课制度,及时了解教学动态,从而调控好工作.三是通过学生调查问卷、座谈会等不11 / 18同方式对教师的教学行为进行调查、检查,评分、反馈。(二)课程建设:加强过程管理,提高课程的执行力与领导力 1.在严格执行市教委课程计划的前提下,学校将依据校情、生情对三类课程的开设进行合理、科学的设置.在学校三类课程总体框架下,设置有利于学生全面发展的课程.本学期重点探索高中走班制的路径与高考改革背景下的课程设置,对初中选修课进行调整。2.进一步推进基础型课程的校本化实施.基础型课程的校本化工作,是学校探究智慧教学,提高教学质量的重要途径.学校继续推进高行中学各学科基础型课程校本教材,同时推进高行中学各学科题库建设,根据学生情况,设计收集精选练习题。3.对拓展课与研究课进行重新梳理与调整.在延续以往拓展课开设的基础上,学科拓展课以学科为模块,年级为序列进行梳理,形成各学科特色;德育、社会实践、健康教育等拓展课全校统一,形成学校特色.同时对学生自主选修课的开设与管理进行改革和调整,初步设想是以年级模快为主,学校跨年级模块为辅进行课程设置,通过年级学生自主选择,走班上课,社团形成等方式,力求挖掘优秀教师的资源,促进教师与学生的共同发展.本学期初中周五下午调整为 2 节选修课,为学生社团活动提供时间保证,使学生个性得到充分发展。12 / 184.加强对校本课程的管理,严格采取”申报审批开课随机听课教案检查学生问卷”的过程管理模式。(三)教学研究:“探究智慧课堂,提高教学效益”智慧教学的研究是我们学校的重要工作,也是提高课堂效益,提升教学质量的重要途径.尽管我校取得了一些成绩,也有一些经验,但是对于智慧教学的研究或许是我们教师的一项永恒的工作,尤其是我校目前处在上升时期和转型时期就更为重要了。本学期我们拟定智慧教学的研究主题:” “.具体活动:1.学校拟定 11 月组织一次学生选修课活动展示周,展示学生参与活动的过程及活动成果。2.组织一次高考改革背景下课程设置与走班制教学路径的专题研讨活动 (四)教师发展:优化组合、研学一体 1.明确教师发展方向,制定确实可行的目标.要求教师在第五周前完成制定 2016 年度的教师个人专业发展规划.通过教研组交流评议,教研组长完成对本组教师规划的评议。2.重视教师的培训.学校将组织基于网络 RTX 的校本研修,如网上教育的内涵和本质、教育新技术的培训等;做好全国信息技术整合大赛与论文大赛的组织动员工作,做好”教育技术水平考试”收尾工作 “十二五”师训的收尾工作。13 / 183.做好青年教师的带教工作.教导处与教科室合作,做好本校青年教师的拜师学教工作和见习教师带教、培训等见习教师基地的相关工作.充分发挥名师工作室的作用,利用工作室固定培训时间,组织各类师德、教学技能培训,并组织读书报告会。4.组织一次优秀教师境外学习的报告活动及教师读书报告活动。5.规范教研组活动,不断提高教学研究水平。(1)坚持教研组织、年级组长例会制度,重视对教研组长、年级组长的培训,形成推进教研组、年级组建设的骨干力量。(2)组织学习教研组建设的制度及要求.采取教研组长负责制,双周组织校内教研组主题活动.同时强调教研组长对备课组的指导和检查,参与备课组活动。(3)组织一次教研组风采的展示活动。(五)其他工作 1.加强对初、高三的指导工作.切实抓好初、高三年级的教学科研和各次月考工作,做好月考命题的保密和监考工作,从考风抓起,抓好考风促学风,做好各次月考的质量分析;认真总结我校近几年抓高三、初三复习备考的经验,根据上学年初三和高三统考成绩,认真进行质量分析,再接再厉,研究对策,以利于本学期的初三和高三复14 / 18习工作;积极组织参与高三的校际联考;定期分析成绩,召开有关专题会议.初三和高三年级要根据毕业班具体计划,落实到具体的学生,高三抓好边缘生,初三抓好后进生,争取初三、高三明年考出更优秀的成绩。2.依法办学:对教师做好宣传工作,严禁替学生购买教辅资料、不从事有偿家教等违规行为。3.教学辅助处室的工作.教导处要加强对教务处、实验室、图书馆、资料室的工作管理,使我们的硬件对我们的教学更加有效,为教学一线服务好。4.认真组织好秋季运动会.拟定期中考试前后。5.教务工作.本学期进一步完善教务处各项工作,根据国家规定,完善学生学籍管理、考试管理和成绩管理制度。教科研工作 坚持科研兴教、科研兴校理念,深入实施构建以诚智教育为特质的学校文化发展的路径研究实验项目,结合学校实际推动学校教育教学的变革与发展。主要工作及措施 1、深入开展构建以诚智教育为特质的学校文化发展的路径研究的课题研究工作.本学期课题研究的主要工作为:继续深化各子课题研究,通过课堂教学展示和德育班会展示,形成一定的成果辐射和经验推广.其次,教科室将收集、整理各子课题中期理论成果如论文、案例、教学设计等,完成实验项目中期成果的整理工作,本学15 / 18期拟编辑出版浦东教育研究高行中学专刊,进一步推动我校课题研究成果经验总结和展示推广,为明年的课题结题工作打下基础并做好新一轮浦东新区教育科研先进集体申报工作。2、加强教科室职能,提升学校教师科研能力.抓实课题中心组研究人员活动,发挥中心组研究人员辐射作用.做到中心组研究人员每月集中培训一次,做到有主题、有记录、有落实、有总结。以生活探究课程进一步推进为契机,扶持培养一些有良好发展潜力的教育教学骨干,提高学校教师尤其是青年教师的专业素养和专业能力。通过市、区教育科研专家来校以讲座、主题培训等形式对我校教师进行教科研培训,进一步提高教师尤其是青年教师对教育科研的认识,初步形成四个观念:即问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室,使课题研究过程成为学校教师的一种工作常态,确保全校教师课题研究参与率达 75%以上,使学校科研氛围更加浓厚,进一步提高项目实施质量。3、进一步深化”推门式”听课制度,完善教师课堂教学评价机制.本学期教科室继续与教导处共同安排每周 2-3 节随堂听课,及时了解及检查教师的教学过程及教学效果,并继续完善教师课堂教学与评价相结合制度,行政领导、教16 / 18研组长及相关学科骨干教师结合听课情况进行课后评价反馈,教科室存档听课反馈表;被听课教师上交教案及反思.”推门式”听课制度将充分发挥教师课堂教学评价的激励、诊断、反馈、导向等功能,激发教师专业发展的内驱力。4、深化青年教师培养,继续做好拜师学教工作.教科室将进一步完善学校拜师学教制度.在培养方法上做到期初有计划,期中有检查,期末有总结.此外,每位青年教师开设一堂学科和班会公开课,完成教学设计、教育教学案例或论文、读书笔记、制定学科试卷各一份.强化对青年教师的过程管理,(转载于: 海 达 范 文网:2016 学年第一学期高行中学工作计划)让青年教师组成学习共同体,相互听课和评课.每星期师徒互听一节课,徒弟撰写听课体会,师傅填表评价,增进学习和沟通.在教师培训、论文发表等方面,教科室继续为青年教师提供各方面支持,让他们参与学校课题研究与课题培训活动,为青年教师专业发展提供更多的平台。5、完成教科研日常工作.组织教师积极参与市区级青年教师课题申请、区署内论文交流和各类教科研活动。信息中心工作 坚持统筹规划、协调发