cad实训报告格式

1 / 22cad 实训报告格式实验一 AutoCAD 基本操作一、实验目的和要求1、熟悉 CAD 软件界面；2、掌握利用鼠标、键盘操作绘图界面；3、掌握图层设置；4、掌握命令输入的各种方法。二、实验内容1、AutoCAD 的启动；2、AutoCAD 的界面组成；3、文件操作：命名、保存；3、AutoCAD 命令输入方式；4、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；5、绘制直线。三、主要仪器计算机、AutoCAD 软件四、操作方法与结果1、启动 AutoCAD；2、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；3、用 line 命令绘制正方形，边长为 100mm;2 / 224、命名文件为“学号+姓名” ，并保存。一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令；2、掌握坐标输入方法；3、掌握偏移命令；4、掌握修剪命令。二、实验内容1、用直线命令绘制多边形；2、用矩形命令绘制矩形；3、绘制图框；3、绘制标题栏；三、主要仪器计算机、AutoCAD 软件四、操作方法与结果1、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；2、绘制 A4 图框；3、在 A4 图框中绘制标题栏;一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令；2、掌握移动命令；3、掌握旋转命令；3 / 224、掌握镜象命令。二、实验内容1、完成 A4 图框绘制；2、绘制几何图。三、主要仪器计算机、AutoCAD 软件四、操作方法与结果1、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线、作图线；2、绘制完成 A4 图框；3、综合运用作图命令，绘制几何图形。实验四 图案填充一、实验目的和要求1、掌握图案填充方法；2、掌握渐变色填充方法；3、掌握填充图案编辑方法。二、实验内容1、在图形中填充图案；2、在图形中填充渐变色；3、编辑填充图案。三、主要仪器计算机、AutoCAD 软件4 / 22四、操作方法与结果1、填充各类剖面图案；2、调整填充图案格式；3、完成图案和渐变色填充。实验五 文字书写一、实验目的和要求1、掌握文字样式设置；2、掌握单行和多行文字输入方法；3、掌握文字编辑方法；二、实验内容1、设置文字样式；2、创建单行文字；3、创建多行文字；4、编辑文字。三、主要仪器计算机、AutoCAD 软件四、操作方法与结果1、调整字形、字高、对齐方式；2、在 A4 图框标题栏中输入文字。实验六 尺寸标注一、实验目的和要求1、掌握尺寸样式设置方法；5 / 222、掌握各种类型尺寸标注方法。二、实验内容1、尺寸标注的规范要求；2、创建长度型尺寸标注样式；3、创建径向尺寸标注样式；4、创建角度型尺寸标注样式；5、编辑尺寸标注样式。三、主要仪器计算机、AutoCAD 软件四、操作方法与结果1、在几何图形上标注尺寸。一、实验目的和要求1、综合运用绘图命令；2、绘制并编辑图形；3、完成尺寸标注；二、实验内容1、绘制练习册 1-6 图形；三、主要仪器计算机、AutoCAD 软件四、操作方法与结果1、绘制图形；2、标注尺寸；6 / 223、将图形移入 A4 图框。一、实验目的和要求1、综合运用绘图命令；2、绘制并编辑图形；3、完成尺寸标注；二、实验内容1、绘制练习册 1-7 图形；三、主要仪器计算机、AutoCAD 软件四、操作方法与结果1、绘制图形；2、标注尺寸；3、将图形移入 A4 图框。电气与电子信息工程学院名 称：专业名称：班 级：学 号：姓 名：指导教师：实习时间：实习地点：实习报告AutoCAD 实习 张轶蔚、赵知2016 年 月 日2016 年 月 日 K2-403AutoCAD 实习任务书7 / 2220162016 学年第 1 学期学生姓名： 专业班级： 指导教师：张轶蔚、赵知 工作部门：电气学院一、实习题目：AutoCAD 实习 二、实习内容1. AutoCAD 绘图界面认知及简单图形绘制：文件的打开、关闭；AutoCAD 中鼠标的使用方法；取得帮助的方法；AutoCAD 常用扩展名；命令行的改变、颜色、光标、选项对话框的部分设置方法；工具栏的打开、关闭；画图的几种方式及特点：命令、图标工具、菜单。2. 简单图形的绘制：基本图形点、直线、射线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线、多段线、多线等的绘制；面域的建立。3. 坐标及捕捉：坐标分类：世界 用户 相对 绝对 极坐标 直角坐标及使用方法；对象捕捉 单点捕捉 自动捕捉的使用方法；对象自动追踪；自动捕捉和对象追踪设置方法；临时追踪和捕捉自使用方法。4. 图形编辑：对象选择：点选、窗口选择方法、按 Shift 的选择方法、全选；删除、复制、镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、园角、移动、旋转、分解、断开；夹点编辑；图案填充。5. 对象特性控制及修改：图层的建立及设置和使用；线形的加载；对象特性的修改；样板文件的设置及8 / 22使用方法。6. 文本及标注：单行文件的输入及修改；多行文件的输入及修改；特殊符号的输入；文本、标注样式的设置；标注的方法；标注的修改。7. 图块的创建和使用：块的建立 Block；块的更新；将图形文件作为块插入；将图形对象写入文件块Wblock；块属性的定义及属性数据的提取。8. 综合练习：用 AutoCAD 绘制电气原理图。三、进度安排电工实习时间共计一周，具体进度安排与时间分配如下：四、基本要求1. 掌握 AutoCAD XX 的主要功能，了解 AutoCAD XX 的运行环境、AutoCAD XX 软件的主要特点，熟悉AutoCAD XX 的界面、AutoCAD XX 命令的键盘输入方法、AutoCAD XX 命令的菜单输入方法，知道 AutoCAD XX 命令的重复命令，掌握 AutoCAD XX 数据的输入。2. 掌握常用的编辑命令。3. 掌握常用的显示控制命令，掌握辅助绘图工具命令。9 / 224. 了解相关标注命令。了解尺寸标注对话框和尺寸标注对话框的使用。掌握创建文本样式、文本输入命令、特殊符号的输入、文本编辑与修改。5. 掌握图层的基本概念。掌握图层的操作命令。6. 掌握创建模板文件的方法，并能对绘图环境进行设置。五、实习报告对实习报告的基本要求如下：1. 封面：封面包括实习名称、班级、姓名、学号以及完成日期等。 2. 正文：正文是实习报告的主体，具体由以下几部分组成：实习题目； 任务与要求；实习过程：按日程记录实习内容以及绘制的图形；实习总结。3. 附录：综合练习要求绘制的两幅电路原理图；4. 实习报告要求统一格式，用 A4 纸正、反面打印； 5. 实习报告应独立完成，并在完成实习后一周内全部上交。六、考核方式与成绩评定办法根据实习期间的平时表现、实习报告和操作能力三个部分综合考核实习成绩。 1. 平时表现根据实习考勤记录，学习态度情况评分，占实习总成绩的 10。 2. 10 / 22实习报告的内容占实习总成绩的 30。3. 操作能力根据综合练习的完成情况综合评定，占实习总成绩的 60。评分细则如下表：实习总成绩按五级记分制评定：优(90100 分)、良(8089 分)、中(7079 分)、及格(6069 分)、不及格( 60 分以下)。七、注意事项或说明1. 电路元器件必须符合电气制图规范。 2. 图面布置合理，整洁美观。 3. 文字大小比例要符合要求。4. 爱护设备，严格执行计算机房的各项管理规定。5. 正确使用 AutoCAD 绘图软件。要求在硬盘上存储和操作。八、指导书及主要参考资料1. 王雅芳. AutoCAD 电气设计快速入门与提高.北京:机械工业出版社，2016 2. 吴秀华 . AutoCAD 电气工程绘图教程. 北京:机械工业出版社，20163. 缪兵 等. AutoCADXX 电气设计典型案例详解，北京:机械工业出版社，2016 4. AutoCAD 实训指导书. 自编讲义实习报告11 / 22一、实习过程 第一天： 1. 实习内容 2. 练习 第二天： 1. 实习内容 2. 练习 第三天： 1. 实习内容 2. 练习 第四天： 1. 实习内容 2. 练习 第五天： 1. 实习内容 2. 练习 二、综合练习排版要求：字号：小四 ；行间距：倍行距 附录：图纸幅面及格式要求如下：竖放图纸横放图纸AutoCAD 实习成绩评定表指导教师签字：年 月 日实习名称：2016 级造价专业 CAD 实习专 业：学 号：姓 名：实习地点： 西南交通大学峨眉校区实习时间：12 / 22实习成绩：指导教师：西南交通大学峨眉校区2016 年 8 月 30 日实 习 报 告一、 实习目的把握 Auto CAD 用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用 Auto CAD 绘制二维的工程图纸。二、 实习要求本课程实习以 CAD 软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD 的主要功能，把握 Auto CAD 用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用 Auto CAD绘制二维的工程图纸。三、 实习任务1. 学习 Auto CAD 的基本绘图操作。13 / 222.绘制平面工程图纸。3.了解工程图纸的一般要求和格式四、 实习意义随着传统 CAD 系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化，人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究，使得 CAD 系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展，参数化设计向变量化和 VGX 方向发展，几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展；另一方面，伴随着 CAD 软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要，人们希望 CAD 系统具有极佳的开放性，同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置，软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。五、 实习内容2016 年 8 月 27 日，开始进入画 CAD 的第一阶段，在这几天的实习时间里我对所学习得CAD该课程的专业知识进行了综合的练习，通过老师给我们的图，在 CADXX软件上画建筑的平面图和立面图。14 / 22通过这次实习，我对专业知识的认识与掌握又一次得到提升，我深刻的感觉到原来我真的是懂得知识太少，并且，所学的知识不能合理的运用，知识总是在运用的时候才知道它的重要性，但是，通过这次实习的机会使我们懂得了很多，学到了很多，同时，才想起。老师平时老师跟我们讲了很多 CAD 的东西，还给我们看来效果图和户型图。还有他以前积累的知识。他遇到的困难，我们以后要遇到。他都给我们讲的。如果你用心去体会，去感受，你会发现人间的许多真理，也就会发现它是多么现实，也让你觉得你现在要追求什么，你现在，自己该做什么，自己的路到底要怎么走。我们应该学好这门课程。分阶段的实训内容及安排如下：8 月 27 日今天，老师将要我们画的建筑平面图和立面图发给了我们，并且就我们本次实习的内容、要求以及一些画法都做了讲解。我首先开始画第一幅图，即首层平面图，按照老师平时和刚刚讲解的方法开始画了起来。8 月 28 日今天，我继续完成我昨天没有完成的首层平面图，并且开始了第二层平面图的绘制。第二层平面图是比第一幅难很多，但是我任然按照老师的方法逐一仔细的画。我还是能够顺利的完成第二幅图。15 / 228 月 29 日今天我开始了第三幅图的绘制第二十八层平面图。这和第二层平面图大致一样，没有什么太大的变换，我任然按照第二幅图的画法，顺利的完成了第三幅图。8 月 30 日今天我开始了最后一幅图的绘制，这幅图比前两幅简单些，但也更繁琐些，立面图有许多东西都是相同的，因此很考验耐心，但通过我细心努力的绘制，我最终完成了它。8 月 31 日今天到了交图的日子，也是实习的最后一天了。今天我开始完成我的实习报告和日志。对这些天的 CAD 实习进行了总结和思考。通过这次实习我学到了很多我课本上学不到的东西，对我以后的学习很有帮助。六、 实习总结通过这几天的学习，在老师的热心指导和精心培养下，我不仅在知识上有了很大的提升而且在心得上也是收获颇多。使我对 CAD 有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简16 / 22单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将 CAD 设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。本次实训的目的旨在检验我们在平常学习中所学知识、将上课所学的理论知识在实践中巩固掌握以及进一步熟悉和掌握画户型图与学 CAD 的基本流程。回顾这次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到开始制作，从理论到实践，在 5 天实训的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远17 / 22不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为掌握技术，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟是第一次独自画户型图，难免会遇到过各种各样的问题，同时在画户型图的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说命令倒角，直线，移动，填充，修剪这些命令老师说了很多遍，在画用 CAD 画户型图的具体应用还不是和很熟练，没有能完全达到自己预期的效果，还好通过老师的细心指导才能达到最终效果。我一定把老师说过的知识重新温故。此次实训中我发现了用 CAD 软件画户型图的过程中存在许多的细节问题，也从中学到了很多课本上没有的知识。关键是从自己单独画户型图过程中，培养了自己主动学习、敢干动手与自己发现问题、解决问题的能力，这为以后进一步的学习 CAD 一个良好的基础，也给以后的工作作了一个良好的铺垫。这次实习，我明白思维不是死的，要敢去想象，想到什么就应该大胆的去做。尽情的去发挥，虽然学习有点累，但也是为自己，要懂得怎么去学习，怎么能让自己快乐，同时让自己学友所获。虽然这次实习没有太多的操作部分， 平时能学还是 多学18 / 22点，少玩耍，不要拿父母的钱来耍，有本事的话，就自己去挣钱来耍，要对起得起自己的父母，因为我们在学校的时间不多了，要对得 住自己，也要对得住你的父母，老师 。最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会，多把握一项技能，就多一次选择，多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。CAD 实习报告学习建筑装饰这个专业，而 CAD 作为专业课，那首先应该知道，什么是 CAD? CAD 即计算机辅助设计，其概念和内涵正在不断地发展中。1972 年 10 月，国际信息处理联合会在荷兰召开的“关于 CAD 原理的工作会议”上给出如下定义：CAD 是一种技术，其中人与计算机结合为一个问题求解组，紧密配合，发挥各自所长，从而使其工作优于每一方，并为应用多学科方法的综合性协作提供了可能。CAD 是工程技术人员以计算机为工具，对产品和工程进行设计、绘图、分析和编写技术文档等设计活动的总称。从我学习 CAD 半年来，我觉得，Autocad 是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，准度，美观度方面它远超于手工画图。这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，它的用途很多：纺织、建筑、机械、管道、服装、19 / 22基本上所有的施工图纸都是用的 CAD。它是平面的，全球用的最广的就是 CAD 了。我觉得学习 CAD 首先应掌握以下功能：1、工具条中的绘图和编辑命令2、图层的使用方法3、比例的确定和标注4、打印输出命令本课程实习以 CAD 软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD 的主要功能，把握 Auto CAD 用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用 Auto CAD绘制二维的工程图纸。在本周的 CAD 实习，在专业课老师的认真指导下，我虚心的学习了 CAD 的操作方法。并了解了更多关于CAD 方面的知识，使我对 CAD 有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。从我对这次实习中对于 Autocad 的操作方法的20 / 22总结，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。说到它的实用性，相信许多同学都有同感。以前我们画工程制图是手工画，画一张完整的 A3 也得两个小时，令大家倍感疲惫。而且要注意图纸的整洁和清洁线条的宽度，字体的美观，绘制过程花费很多时间。现在用 AUTO CAD 就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结的时候 CAD 尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用 CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！比如尺寸标注，更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多，粗糙度更小了很多。基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了。还有在画弹簧是只要将中心线画出来，其他的可以通过粘贴或镜像就可以画出来。用起来确实很快，这样节约了好大一部分的时间。21 / 22同时我也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计