中班美术活动公开课教学设计及评课稿：脸谱化妆会

第 1 页 共 4 页 中班美术活动公开课教学设计及评课稿 中班美术活动公开课教学设计及评课稿 脸谱化妆会脸谱化妆会 一 活动背景 脸谱是我国传统戏剧中角色脸部的化妆 其丰富 的色彩和细致的构图体现了浓郁的民族特色 具有很 强的视觉魅力 在大力弘扬民族文化 激发爱国热情 的今天 脸谱不失为培养幼儿审美情趣的良好教育资 源 我们地处戏剧底蕴丰厚的闽南泉州 每次在观赏 大型踩街和文化艺术节的活动中 孩子们总是被色彩 鲜艳图案有趣的戏剧脸谱吸引住 因此 我选取了 脸谱 这一富有民族特色的艺术形式让幼儿在宽松 式 游戏式的艺术活动中感受美 表现美 体验创作 的乐趣 进而激发幼儿热爱和弘扬民族文化的情感 二 活动实录 一 活动目标 1 在愉快的游戏中学习不同的绘画形式 脸 部彩妆 能大胆地自己脸上进行夸张的化妆 体验化 妆的乐趣 2 培养幼儿感受美和表现美的能力 二 活动准备 1 活动前引导幼儿收集有关的脸谱资料并带到 第 2 页 共 4 页 幼儿园 通过图片 谈话 丰富有关不同类型 夸张 的脸部化妆经验 2 环境创设 在活动室里挂上各种各样的脸部 化妆图 布置一个迪斯尼乐园 3 镜子 脸彩棒 干湿纸巾 各种表演服饰 道具 4 磁带 录音机 三 活动过程 1 组织幼儿进入迪斯尼乐园 感受各种脸谱的 美 师 迪斯尼乐园要举行化妆舞会 我们一起去看 看吧 教师带领幼儿参观欣赏由小朋友收集来的各种类 型的脸谱 幼 老师 这是孙悟空 幼 老师 这个脸谱上有国旗 幼 我的这个有足球 评析 让幼儿在轻松 自由的氛围中观察 讨 论和交流 教师以倾听者的身份分享幼儿的发现和感 受 幼儿有关脸谱的感官经验不断丰富 2 以变魔术的形式激发幼儿观察化妆的兴趣 1 教师使用脸彩棒在自己的脸上快速涂画 第 3 页 共 4 页 把自己化妆成米老鼠 引导幼儿认真观察 师画了黑鼻头问 这是什么 幼儿惊讶后笑 鼻子 师画大大的黑眼眶说 这是我的大眼睛 幼儿瞪大了眼睛 师画了红腮帮 幼儿大笑 师画玩胡须带上耳朵 装上尾巴问 我变成谁了 幼儿一下子笑了 大声喊着 米老鼠 评析 教师大胆快速的化妆幼儿感到很惊讶 他们没想到老师会画在自己的脸上 很快这种惊讶被 有趣的发现所替代 幼儿感到化妆很有趣 很好玩 开心的笑了 2 引导幼儿讨论 你想化妆成谁 还可以怎 么化妆 师 我变成了米老鼠 你想变成谁 想在脸上画 什么 幼 我想变成小白兔 幼 我想在脸上画花 幼 我想变成麦当劳叔叔 评析 教师的示范以有趣的魔术形式进行 融 合了新材料脸彩棒的介绍和使用 幼儿在快乐的游戏 第 4 页 共 4 页 中自然地学到了工具的使用方法并看到了绘画成果 体验到化妆的乐趣 纷纷想尝试 3 教师以米老鼠的游戏口吻提出化妆要求 师 1 每个参加舞会的人都要进行脸部化妆 2 可以用脸彩棒在自己的脸上画线条 花纹 图形 也可以涂色块 3 要动脑筋 自己设计 与别人不一样 4 幼儿化妆 打扮自己 教师巡回指导 1 重点启发鼓励幼儿大胆运用已有的绘画