个人汇报教案设计及教学反思 大班社会：爱惜树木爱惜纸

第 1 页 共 5 页 个人汇报教案设计及教学反思个人汇报教案设计及教学反思 大班社会 大班社会 爱惜树木爱惜纸爱惜树木爱惜纸 选题依据 我国的 中华人民共和国森林法 第九条指出 第九条 植树造林 保护森林 是公民应尽的 义务 各级人民政府应当组织全民义务植树 开展植 树造林活动 活动目标 1 了解树木与我们的生活的关系 初步建立保 护森林的意识 2 懂得纸是可以循环再利用的 大家都来珍惜 来之不易的纸 形成循环用纸的意识 3 通过系统的讨论产生了解节约用纸的好方法 养成节约用纸的好习惯 活动准备 挂图 爱惜树木爱惜纸 视频 节约用 纸 保护森林 纸的制作过程 报纸纸杯单面画纸等 我的点子 卡片 彩笔 活动重点 了解纸 树与对人们生活的重要关系 活动难点 能想出节约用纸的好点子 第 2 页 共 5 页 活动过程 1 说说纸的用途 1 教师在暗处抖动一张纸 让它发出声 音 问幼儿 这是我们的哪个朋友 引导孩子们说出是纸 请幼儿说说 自己见过哪些纸 他们都有什么本领 2 谈谈生活中的用纸 图卡卷纸 卡纸 卫生纸 你们家用哪种纸最多 2 探索纸的 纸从哪里来 你们知道纸是用什么制造出来的 树木 竹子 稻草等 造这些纸需要砍掉多少大树呢 例举常用 的卷纸欣赏视频 1 3 了解森林的重要性 师 平常我们浪费了纸 浪费的越多就会使一棵 树倒下了 一棵棵大树连成一片就是森林 如果人们 都这样浪费纸 过不了多长时间 森林也会变成平地 森林没有了会怎么样 不能有效的降低风速 防风 固沙 会造成飞沙走石 出现沙尘暴 视频 2 节约 用纸保护森林分段欣赏 重点沙尘暴 教师小结 据专家说 沙尘暴的危害要大于其它 自然灾害 强沙尘暴还会让人们无法工作 失去房子 第 3 页 共 5 页 并且沙尘中携带着有毒物质 和大量的病菌 全世界 每 14 个人就有一个人死于吸入有害的大气污染物 沙尘暴的危害可真大呀 减轻沙尘暴额最有效的方法 就是保护树木 保护森林 多种树 4 从现在做起 节约用纸 1 师 是呀 森林就是我们的卫士 它保护 着我们 我们也应该 保护森林 我们可以怎样做 就是保护森林 引导幼儿保护森林 从节约用纸做 起 师 你有什么好的节约用纸的做法或你打算怎样 节约用纸 先和你周围的小朋友说一说 看谁的方法 最好 2 分组制作 我的点子 卡 把自己节约纸 的好点子画下来 交流节约用纸的方法 幼儿相互交流自己的节约用纸的好方法 每组选出代表展示 我的点子 评一评 谁的点子多 谁的点子好 发给 一个小树的标记 5 教师总结 准备一些实例 报纸 纸杯 卫生 纸 哗哗的单面纸等 教师现场用报纸折出一样物品 幼儿单面绘画的 第 4 页 共 5 页 纸张再次绘画 初步感知纸的再利用价值 1 展示视频 3 或图 带着幼儿阅读画面 继续 帮助幼儿了解 纸是树木做成的以及节约纸的方法 2 小结 通过我们的努力 节约更多的纸 保护更多的树 让我们能见到更多的绿色 更多的森林 请小 朋友们把小树标志贴到黑板上 活动延伸 在日常活动中引导幼儿节约用纸 节 约用水 环节一 激发幼儿参与活动的兴趣 激 活原有知识 环节二 通过视频了解纸张与树木的关系 更加 直接地感受 环节三 为目标一服务帮助幼儿了解树木与人的 生活的关系 和森林被破坏后带来的灾难性后果 激 发幼儿强烈的保护森林的情感 这是本节活动的重点 环节四 这是孩子们的一个实践过程 可能不是 孩子们直接去完成的 但是通过自己的想 画一定会 在他们的心中留下爱惜纸张保护森林的美好情感 环节五 知识经验的进一步提升 通过教师提供 的更为直接的方法进行完整的归纳 便于幼儿的接收 第 5 页 共 5 页 活动反思 一堂课下来 幼儿乐于参与 还大有收获 幼儿 节约用纸的意识增强了 让幼儿感受到保 护森林 爱护环境要从自己身边力所能及的小事 做起 从幼儿的生活为切入点 紧贴幼儿的生活 活动是促进儿童人格健康发展的直接动因 其呈 现形态主要是儿童主动参与主题活动 游戏和其他实 践活动 在教学过程的每一个环节中 都给幼儿营造 一个良好的氛围 建立平等 民主的师生关系 让幼儿观看沙尘暴的录像 画面触动幼儿的心灵 让幼儿感性认识到如果不善用纸张 浪费纸张 就等 于在