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第 1 页 共 4 页 新苏教版小学四年级下册数学新苏教版小学四年级下册数学 练习十练习十 教案教学设计教案教学设计 第六单元运算律 课题 练习十第 4 课时总第课时 教学目标 1 通过练习进一步巩固学过的乘法运算律 能够 熟练运用这些运算律进行简便计算 2 在练习过程中 能灵活运用乘法运算律解决计 算问题 培养学生良好的思维能力 3 满足不同层次的学生对知识的需求 开拓学生 的思维 培养学生良好的合作意识和探究意识 教学重点 熟练地运用乘法运算律进行简便计算 教学难点 培养简便计算的意识 在解决实际问 题的过程中灵活运用乘法运算律进行简便计算 教学准备 课件 教学过程 一 知识再现 1 提问 我们学过的乘法运算律有哪些 用字母 怎么表示 2 揭题 第 2 页 共 4 页 今天这节课我们就来完成一些和乘法运算律有关 的练习 板书课题 二 基本练习 1 完成教材第 65 页 练习十 第 3 题 这道题是运用乘法结合律来进行简便计算 通过 这样的练习 在巩固乘法结合律的同时 也培养了学 生的数感 2 完成教材第 65 页 练习十 第 5 题 1 课件出示练习题 2 组织观察 收集题目中的信息 3 学生独立解答 4 交流各自的计算方法 3 完成教材第 66 页 练习十 第 12 题 这道题是通过观察等式让学生对各种各种乘法运 算律进行回忆 练习时 可以指名让学生说说每个等式各运用了 什么运算律 是怎样运用这些运算律的 4 完成教材第 67 页 练习十 第 15 题 这道题是根据题目特点灵活运用运算律进行简便 计算 教师在组织计算时 只要学生的计算方法是正 确的 计算过程是 简便的 都应给予肯定 第 3 页 共 4 页 三 综合练习 1 完成教材第 67 页 练习十 第 16 17 题 这两题是乘法分配律的拓展 从两个数的和乘第 三个数拓展到两个数的差乘第三个数 第 16 题 先让学生算一算每组的两道算式是否 相等 然后组织观察 交流各自的发现 最后总结得 出 两个数的差乘第 三个数 等于这两个数分别与第三个数相乘 再 把所得的积相减 第 17 题 这道题是利用第 16 题的规律来进行简 便计算 35 98 这道题要先把 98 转化成 100 2 然后再利用上面 的规律进行简便计算 2 完成教材第 67 页 练习十 第 18 题 这道题是让学生在解决问题的过程中 运用乘法 分配律进行简便计算 练习时 可以让学生独立解答 再在小组内交流 各自不同的算法 比一比谁的算法更简便 3 自主练习 让学生独立完成 练习十
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