心理健康中心规章制度(全)

在这里 我能够获得什么 在这里 我能够获得什么 你能够提升心理素质 心理健康指导中心旨在帮助同学们排除在学习 生活 人际 恋爱 求职等成长过程中遇到的各种心理问题 提升心理素质 挖掘个人 潜能 它可以帮助你 积极面对困难 寻求症结所在 学会情绪管理 提升情绪智能 缓释心理压力 保持快乐心情 维护身心健康 提高心理素质 学习沟通技巧 提高社交能力 运用学习策略 顺利完成学业 强化自我信心 挖掘个人潜能 全面认识自我 合理规划人生 提高调节能力 增强社会适应 心理咨询导航心理咨询导航 心理咨询前 我们应该做什么样的心理准备呢 心理咨询前 我们应该做什么样的心理准备呢 在向专业的咨询者寻求帮助的过程中 如果您将心理咨询师视 作点石成金的神仙 祈祷在心理咨询室的 50 分钟得到一粒万灵丹 好让我们的困惑 问题迎刃而解 那么我们一定会失望 其实心理 咨询是一个旅程 是一次由心理咨询师陪伴完成的心灵探索 是一 次走进心理世界的二人游 那么 心理咨询前 我们应该做什么样 的心理准备呢 不要企图一两次可以解决问题 冰冻三尺 非一日之寒 心 理问题是各种原因长久积蓄的结果 解决它需要时间和过程 更需 要当事人的耐心和努力 急于求成的态度不可取 尽量呈现我们自己 在咨询过程中 我们展现出来的自己是多 种多样的 也许是急切想解决问题的自己 也许是非常理性的自己 也许是极其感性的自己 也许是冷漠的自己 或是顽固的自己 试 着让咨询师走进自己的内心 这一定很难 但如果真的能让心理咨 询师走进自己的内心 就意味着成功大半了 和心理咨询师一起开始了解 探索自己的现在和过去 和他一 起在自己的内心世界游荡 带着好奇和恐惧 循着心理咨询室温暖 有力的手 去走到每一个被遗忘的角落 那里值得去清扫 但我们 能在那里寻到宝藏 学会放开心理咨询师 并在他的陪同下自己试着慢慢继续探索 与心理咨询师挥手告别 带着温暖 安全 力量独自上路 在需要的时候 再次回到心理咨询师这里补充一下营养 然后 再上路 来访者和咨询师双方的权力和义务来访者和咨询师双方的权力和义务 一 咨询师的责任 权利和义务 一 责任 1 遵守职业道德 遵守国家有关的法律法规 2 帮助求助者解决心理问题 3 严格遵守保密原则 二 权利 1 有权利了解 与求助者心理问题有关的个人资料 2 有权利选择合适的求助者 3 本着对求助者负责的态度 有权利提出转介或中止咨询 三 义务 1 向求助者介绍自己的受训背景 2 遵守咨询机构的相关规定 3 遵守和执行商定好的咨询方案 和各方面的内容 4 尊重求助者 遵守预约时间 如有特殊情况提前告知求助 者 二 求助者的责任 权利和义务 一 责任 1 向咨询师提供与心理问题有关的真实材料 2 积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法 3 完成双方商定的作业 二 权利 1 有权利了解咨询师的受训背景 2 有权利了解咨询的具体方法和过程 3 有权利选择或更换合适的咨询师 4 对咨询方案的内容有知情权 协商权和选择权 三 义务 1 遵守咨询机构的相关规定 2 遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容 3 尊重咨询师 遵守预约时间 如有特殊情况提前告知咨询师 心心理理咨咨询询师师岗岗位位职职责责 一 心理咨询老师必须根据值班时间进行值班 并保持良好 的心态 遇到特殊情况不能坚守岗位 或情绪不佳不宜坚守岗位 必须在负责人同意后 做好事先换班交接工作 二 心理咨询老师必须严格遵守保密原则 充分尊重学生的 意愿 根据学生的要求保密相关内容 三 为提高咨询效率 保证咨询质量 接待每位来访者的时 间原则上控制在一个小时内 特殊来访者特殊处理 四 咨询后 必须及时收集资料 做好记录 以及值班记 录 五 心理咨询老师有责任和义务参加中心举办的各种心理 健康教育活动 并提供各种资料 六 心理咨询老师必须加强学习 提高自身的业务水平 遇 到疑难杂症 及时会诊 七 本中心的咨询师 未经允许 不能以中心咨询师的身份 参加社会机构举办的各种心理健康教育活动 音乐放松室使用守则音乐放松室使用守则 一 来访者需提前到心理健康指导中心办公室预约 或电话预 约 登记 预约成功后应准时到达 如有特殊情况未能按时赴约 请提前电话通知工作人员更改或取消预约 二 使用前 检查音乐放松仪器 设备是否准备好 三 来访者须保持室内的整洁 不乱丢垃圾 不损坏室内的仪 器设备 四 来访者根据要求在心理辅导老师的说明和指导下正确使用 和操作音乐放松设备 五 为保证咨询效果 来访者应主动配合老师 根据老师的引 导尽量放松自己 不必掩饰或伪装 六 咨询过程中请关闭手机等用品 以免受到影响 全身心投 入到音乐中 七 来访者要认真地感受和体验音乐 八 使用结束后 检查音乐放松仪器 设备是否完好 九 心理辅导教师须总结来访者音乐放松设备的使用效果 并 做好记录 音乐放松室是为每一位在学习 生活 情感 就业 人际交往 家庭等方面遭遇困惑或挫折的师生们 提供温馨 良好的音乐心理 减压或音乐心理治疗服务 力图让律动的天籁之音来抚慰 呵护我 们的心灵 有效的维护我院师生们的身心健康 心理宣泄室使用守则心理宣泄室使用守则 一 来访者必须按开放时间或预约时间使用本室 进入需脱鞋 在指定位置存放鞋和衣物 二 凡在宣泄室活动者 须遵守管理制度 爱护宣泄室物品 保持室内环境清洁 不随地吐痰 不在室内吸烟 不乱丢垃圾 三 严格遵守活动规则 宣泄时如有疑问请向指导教师咨询 并积极配合指导教师做好相关活动 四 宣泄时间的长短 应按指导教师帮助设定的时间进行 宣 泄活动结束后 需在指导教师关注下调适情绪 五 宣泄时取下钥匙手机等随身物品 合理使用室内设施 及 时将宣泄器具归放原处 如有损坏 照价赔偿 六 请来访者妥善保管好个人物品 如有遗失 由来访者自行 负责 团体辅导室管理制度团体辅导室管理制度 一 团体辅导室是进行团体活动 团体咨询 心理剧 团体拓 展等活动 的场所 二 按团体辅导室的预约使用安排表进行使用 三 团体成员应积极配合辅导教师工作 维持辅导室内正常秩 序 做到言行文明得体 四 团体成员在辅导过程中要真诚 开放 信任他人 并对他 人的言语和行为保密 五 自觉保持团体辅导室公共卫生 不吃零食 不吸烟 不随 地吐痰 六 使用后物品归放原处 桌椅恢复原状 七 自觉爱护辅导室内的设施 做好防火 防潮 防蛀 防高 温 通风换气等安全保护工作 八 团体辅导教师下班时必须关窗 锁好门 切断电灯 电脑 等电器设备的电源 心理阅览室管理制度心理阅览室管理制度 一 本阅览室只对本校师生和工作人员开放 二 学生凭本人学生证入内阅读 入室阅览前必须登记 三 读者进入阅览室只限带笔和笔记本 四 读者在阅览完毕后须将期刊 图书归放原处 不得乱丢乱 放 五 读者阅览时 一次只能拿一本书籍或期刊 不得多占多拿 六 读者阅览时 应爱护期