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第 1 页 共 4 页 人教版小学五年级语文上册第一单元素质人教版小学五年级语文上册第一单元素质 测评试卷及试题答案测评试卷及试题答案 本帖最后由 网站工作室 于 20XX 10 3 13 08 xx 四 课文小回放 5 分 1 小苗与大树的对话 中的 大树 指的是 著名的学者 他对 21 世纪的青年提出 的三贯通的要求是 2 我的 长生果 中的 长生果 指的是 课文中讲到了作者自己通过两次作文悟 出的作文两点道理是 一是 二是 3 文学家 曾经讲过 要把文章写好 最可靠的还是要 4 说 书籍是全世界的营养品 五 理解与感悟 22 分 一 11 分 我 喜欢到顾客多的书店 那样不 会被人注意 进来看书的人 很多 像 我这样常常光顾而从不购买的 恐怕没有 因此我要 第 2 页 共 4 页 把自己隐藏起来 有时我会贴在一个大人的身边 仿 佛我是他的小妹妹或小女儿 最令人开心的是下雨天 越是倾盆大雨我越高兴 因为那时我便有充足的理由在书店待下去 就像在屋 檐下躲雨 你总不好意思赶我走吧 我有时还要装着 皱起眉头 不时望着街心 好像说 这雨 害得我 回不去了 其实 我的心里却高兴地喊着 大些 再大些 1 这两段文字选自课文 作者是 1 分 2 从这连段文字中找出两对近义词写下来 1 分 3 在文中括号内加上适当的关联词语 1 分 4 不改变意思 将句中加点的字换成另外一个 1 分 1 有时我会贴在一个大人的身边 2 那时我便有充足的理由在书店待下去 5 这两个段落文字分别描绘了两个场景 请用 第 3 页 共 4 页 自己的话语加以概括 2 分 1 2 6 写法感悟 3 分 这两段文字 第一段突出一个 字 侧重写人物的 让读者可以感受到作者 的心情 第二段突出一个 装 字 着 重写人物的 和 使读者从中体会到 了作者 的心情 7 用来描绘人们热爱读书学习的成语 你想到 了哪些 至少写出四个 2 分 二 老师的用意 11 分 春秋时代有个琴师叫俞伯牙 拜成连先生为师 他苦学了三年 创 做 作 了一部乐曲 名叫 高 山流水 他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听 老师听完以后 笑笑说 有个老师比我高明得多 明天 我带你去拜 访 仿 他 你一定会有收获 第 4 页 共 4 页 第二天清早 成连先生带着俞伯牙划船来到一个 岛上 并告诉他说 老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你 成连先生走后 俞伯牙怎么也找不到那位高明 琴师 他累 气喘吁吁 心情烦 躁 燥 坐在海滩上 前面是一望无际 大海 身后是 高耸入云的山峰 那惊涛骇浪拍击岩石发出 哗哗 声 那扣人心弦的阵阵松涛声 使俞伯牙激 动 欢呼起来 他 忽然 果然 居然 明白了老 师的用意 立刻面对大海弹起琴来 十天后 成连先生 忽然 果然 居然 的来了 当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时 老师连连 夸奖 夸耀 说
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