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文档简介

1 / 5中学植树节活动总结“十年树木,百年树人” ,植树节更多的意义的是提高我们保护树木的意识,接下来是 YJBYS小编为大家收集了关于中学植树节活动总结,供大家参考借鉴。中学植树节活动总结范文 为进一步提高我校青少年学生创建国家环保模范城市、创建国家森林城市及保护秦岭的知晓率、支持率、参与率,大力推进学校绿化建设,提高广大师生的环保意识,我校于 2016年 3月 10日至 24日在全校师生中开展了“相约春天,共植希望”植树节主题活动。3月 10日上午 8点,我校初一三班学生作了题为爱护花草树木,争做绿色使者的国旗下讲话,倡议我校全体师生“为学校添绿、为班级添绿、为大自然添绿,提高绿色环保意识,养成爱护环境习惯,共同维护美丽校园。 ”1.成立添绿小队,开展擦花坛、给小树浇水活动,为学校添绿。2.号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护,为班级添绿。3.开展亲子活动,和家长共同养植一盆花,为家庭添绿。2 / 54.开展植树节主题手抄报评比活动,并对优秀作品进行展示。除此以外,我校还围绕植树节这一主题,利用班会时间开展了主题活动课,号召学生围绕种植养护经历写科学日记,对家人进行科普知识宣传活动。这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的意识,同学们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识,同时也体验了成功与分享的快乐,为期 15天的“相约春天,共植希望”西安市第九十九中植树节主题活动圆满结束。中学植树节活动总结范文 “十年树木,百年树人” ,又一年的植树节来临,为了增强同学们对植物的一些认识,提高大家对植物的爱护,增强大家对绿化环境保护环境的意识,带动大家对自然的热爱,增强环保意识、生态意识,我校积极响应区教育局的号召,结合我校实际开展了“共植一棵树,共建文明城植树节主题活动” ,本次活动得到了全体学生和教职员工的积极配合和大力支持,取得了圆满成功。现将本次活动总结如下:一、加强宣传,提高认识。为了使“共植一棵树,共建文明城植树节主题活动”人人皆知,学校加大了活动的宣传力度,通过 3月3 / 516日国旗下讲话向全体师生宣传环保知识,提出倡议,发出号召:珍爱绿色,珍爱我们共有的家园;利用主办黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“共植一棵树,共建文明城”开展主题班会活动等,来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“共植一棵树,共建文明城”活动,全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关,激发师生共同参与绿色行动,保护美丽家园行动中来,营造播种绿色,播撒文明的校园。二、通过本次活动,提高了同学们爱护植物,保护环境的实际行动力。我们不仅提高了大家对义务植树的意识,提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心,做到宣传与实际行动相结合,在活动中也体验到了成功的喜悦,让同学们积极投入到环保行动中,把植树理念、绿色文化了解的更透彻,从而影响身边的其他人甚至整个社会。三、通过本次活动,增强了我们的环保意识,在植树节的活动中走出了课堂,走进大自然,在自然中学习,了解绿色知识,增加了对植物生长的了解,从而期待以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义,知道了爱护花草树木的重要性,加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲,为了美化绿色校园,大家都4 / 5积极地行动起来,贡献自己的力量!今天在孩子的心里播撒下绿色的希望,明天他们就能在保护自然中收获幸福。中学植树节活动总结范文又到了 3月 12日,一个播种绿色的日子,我校举行“爱我学校,美我学校,绿化环境”植树活动。学校领导徐宝明、杜以专及七八年级的班主任来到活动现场,亲手挖树坑植下树苗参加了植树活动,大家干得热火朝天,忙碌的身影与刚刚种下的树苗为美丽的校园增添了一份新绿。有的班级利用黑板报进行宣传,构筑了一幅人与自然和谐相处的美丽画卷。为给学校发展作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,使学生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力,我校特在 3月 12日组织了“爱校护绿”植树节活动。在活动中,我们要求学生做到:1、了解植树节的来历及意义,通过为同学们介绍植树节的来历及它的意义。2、在全校举行了“爱校护绿”植树节环保主题绘画大赛。本次活动做到了人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增强环保意识,生态意识,以达到为校、社会增添绿色,净化、美化环境的5 / 5目的。3、为了保护树木,我们在树上挂上爱心提示,提醒同学们爱护树木.有的树由于是珍贵品种,好多同学都不知道它们的名字,我们就在树上挂了对每一种树的简介,增长同学们的知识.我们还制作了宣传板向大家宣传植树节的活动。3月 10日,各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;提

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