全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教育机构的老师如何与家长沟通教育机构的老师如何与家长沟通 老师和孩子家长之间的沟通技巧如何决定呢 关于孩子教育 问题家长与老师都需要做些什么呢 我们都知道教师要帮助家长 形成正确的教育子女的观念 摆正成人与子女的关系 并通过 开展活动促进学生健全个性的发展 下面小编整理了教育机构 的老师与家长沟通的方法 供你阅读参考 教育机构的老师与家长沟通的方法教育机构的老师与家长沟通的方法 01 第一 改变传统教子观念 家长要改变传统观念 加强社 会责任感 树立为国教子的思想 克服把孩子当成自己私有财 产的心理 认识到孩子是未来事业的接班人 他们的成长关系 到国家的兴旺 民族的发展 按国家对人才培养的规格去做 这样才能站得高 看得远 放得开 收得拢 第二 鼓励参加集体活动 鼓励孩子参加集体活动 让他 她 多与同龄的同学一起活动 用群的功能弥补独的缺陷 通过 集体活动过程中的冲突 使孩子反省自己 知道不能恣意妄为 必须同时为别人考虑 因此 如果孩子 尤其是低年级小学生 喜 欢和同学们一起活动 教师和家长不应予以抵制 而应让他们 玩个痛快 倘若过度保护孩子 担心他们会吃亏或被人欺负 孩子日后将难以适应社会 如果孩子不喜欢和同学玩 教师和 家长就有必要作适当的引导 鼓励孩子大胆地走出教室 走出 家门 避免他们形成孤僻的性格 第三 避免自我中心意识 家长要摆正独生子女与成人的 关系 孩子一出生 家长就要注意不把他置于家庭的特殊地位 避免孩子形成自我中心的意识 平时孩子的一言一行 一举一 动 都不应使其产生特殊感 让孩子明白他虽然是家中的独子 但是没有特殊的地位和特殊的权利 和家庭成员一样平等 做 到这一点 关键在于从日常小事抓起 例如 家里吃饭 要使 孩子懂得让大人先坐 吃东西时 要让孩子养成分份的习惯 看电 视时 不要让孩子一人独占座位 家里来了小朋友 应教育孩子 把玩具给大家一起玩 第四 坚持协调一致 不论是家长还是教师 对孩子的要 求都应该坚持不懈 坚持一致性和连贯性原则 如果孩子感到 教育的坚决性 合理性 就能达到事半功倍的效果 教师与家 长 家长与家长之间要协调一致 最好不要发生矛盾 实在存 在分歧时 应在孩子不在场的情况下表露出来 并进一步商讨 统一认识 第五 舍得孩子吃苦 在实际生活中 要让孩子吃一点苦 消除他们身上的娇气 比如在孩子的物质生活方面 不要提供 太好的条件 吃要保证营养 但不要太多 太精 穿要整洁 大 方 舒服 不要豪华 艳丽 玩要益智 耐用 不要总是买新玩 具或学习用品 让孩子养成勤俭朴素的好习惯 提醒家长应督 促孩子多做一些家务 特别是自己的事 另外 可以开展适当 的挫折教育 增强孩子的耐挫力 教育机构的老师与家长沟通的方法教育机构的老师与家长沟通的方法 02 1 孩子成绩下滑 共情原理 这时家长一定很着急 我们要理解家长此刻的心情 首先 要肯定他的情绪 是的 xxx 家长 我知道你现在一定很着急 我也没有想到孩子这次考的这么不理想 然后再慢慢的了解情 况 孩子这次的考卷有发下来吗 都是哪些方面扣分了呢 家长这 时会告诉你具体哪里丢了分 让孩子本周过来上课的时候把试 卷带过来吧 我来帮她分析一下 看看究竟是哪方面的知识没 有掌握住 等到看到了孩子的试卷以后 总结出问题所在 以 及今后的解决方案 再给家长打个电话 并告诉家长解决方案 2 打架 如果班上有孩子打架 我们首先要了解一下打架的原因 并进行调解 课后再跟家长回访 告诉家长事情的前因后果 3 不交作业 如果孩子偶尔一次不交作业 要了解原因 做出警告 然 后令其利用下课时间补好作业 如果接连两次不交作业 就要 跟家长沟通了 请家长帮忙提醒孩子按时完成作业 并记得带 过来 家长你好 今天孩子的作业没有做 所以我在评讲试 卷的时候只能给他一份空白试卷 这样我就不知道孩子哪方面 的知识没有掌握住 不能进行针对性的讲解 所以 为了能够 及时的了解孩子的掌握情况 还请您帮忙
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论