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第 1 页 共 3 页 拔萝卜拔萝卜 说课稿说课稿 教材分析 本教材是北师版小学一年级下册第 28 页的内容 是通过 拔萝卜 这一有趣情境 激发了学生的学习 兴趣 让学生在理解图意的基础上 自己提出数学问 题 并试着解答 教学目标 知识与技能 1 探索并掌握两位数加减两位数 不进位 不 退位 的计算方法 2 帮助学生掌握竖式的书写格式 数位对齐及 相同数位上两数相加的计算方法 过程与方法 在具体情境下 进一步体会加减法的意义 训练 学生思维的灵活性 在操作 讨论 交流中培养学生 自主探究的能力 得出多样化的算法 对于竖式的写 法予以必要的指导 情感态度与价值观 培养学生热爱劳动 热爱祖国的意识 培养学生 的合作意识和学习兴趣 使学生想学 乐学 会学 教学重点 第 2 页 共 3 页 掌握两位数加减两位数的计算方法 教学难点 数位对齐才能加减 教学过程 一 铺垫孕优 复习旧知识 二 谈话引入课题 两位数加减两位数 三 学习新课 根据给出的数学信息 提出相应 的数学问题 并试着解答 四 巩固练习 五 布置作业 六 课堂小结 教学方法 通过已学知识的复习 念儿歌导入新课教学 通 过放映小兔拔萝卜的场景 引导学生观察灰兔哥哥白 兔妹妹拔萝卜的情况 让学生根据已知的数学信息 小组交流讨论的形式 以小组为单位各自发表看法 并试着提出相应的数学问题 然后根据数学问题列出 数学算式 让学生讨论如何计算 引出列竖式的方法 强调用竖式计算是我们本节课的重点 提出用竖式计 算时 要注意数位对齐 在加减的过程中 个位加减 个位 十位加减十位 教学反思 第 3 页 共 3 页 这节课里 我遵循新课标的理念 在设计上主要 想从以下几个方面有突破 1 灵活处理教材的内容 把主题图和课后练习 有机的结合起来 创设富有童趣的故事情节 充分调 动学生的学习积极性 变 要我学 为 我要学 体 现 快乐学习 2 学生用自己的语言感受来表达算理 这样的 学习过程是富有个性的 能动的 尊重了学生的个体 差异 使不同程度的学生都得
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