计算机与网络基本技能训练心得体会

计算机与网络基本技能训练心得体计算机与网络基本技能训练心得体 会会 通过计算机与网络基本技能训练 增长计算机专业知识 为此谈谈我对计算机与网络基本技能训练的心得体会 欢迎阅 读参考 计算机与网络基本技能训练心得体会一 计算机与网络基本技能训练心得体会一 本学期 我选择了一门大学城公共选修课课程 计算机 网络技术 这门课程 我是来到了信息学院是上课的 短短十 来堂课的学习过程使我受益匪浅 不仅计算机专业知识增长了 还认识了许多来自大学城里其他兄弟院校的同学 更懂得了如 何更好的为人处事 我是来自纺院纺织化学工程系的一名大二学生 在纺院 我的专业是学习家用纺织品设计的 这是一门融工艺设计和美 学设计于一体的知识涉及面极广的专业 一直以来 通过对该 行业人才需求的了解 我认识到 要想在毕业后能从事与家纺 行业相关的工作 我不仅要学习好本专业的知识和能力 还必 须对计算机知识有相当程度的了解和掌握 因此 在选择选修 课的时候 我毅然在自己的课程选项里勾了这门课程 众所周知 21 世纪是一个信息经济时代 为适应时代的发 展 作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生 所受的社 会压力将比任何时候都要来得沉重 因此在校期间 我们必须 尽可能的利用好学习时间 尽可能地学习更多的知识和能力 学会创新求变 以适应社会的需要 如果想从事与家纺设计相 关的行业 那就更需要掌握较全面的计算机知识 因为小到计 算机的组装维修 大到服务器的维护与测试 知道的更多更全 面 那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大 在知 识经济时代 没有一个用人单位会傻到和知识作对 不是么 我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜 我清晰 的记得 当时有一个清晰的想法 那就是一定要学好计算机 但随着自己对电脑接触的不断深入 对计算机的认识越来越深 特别是进到大学 学习了家用纺织品设计以后 我们做 cad 设 计 学习了各种办公软件 可是在设计和办公过程中 当遇到 一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时 我才深深 地感受到自己计算机知识是多么的欠缺 自己终归不是学计算 机专业的 对计算机知识的掌握都是零散的 对这些突发问题 只能束手无策 于是我暗自发誓 无论如何 以后如果关于计 算机的选修课的 我一定要报名 这次在 计算机网络 中 我学到了许多知识 许多以前 对计算机迷惑的地方 在姜老师的讲解和实际演练下我明白了 以前不太懂的地方 所谓计算机网络 是指将地理位置不同的具有独立功能的 多台计算机及其外部设备 通过通信线路连接起来 在网络操 作系统 网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下 实现 资源共享和信息传递的计算机系统 计算机网络许多人以前都 有接触 但真正了解网络的 一定要理解网络的层次结构 首先是七层协议 osi 的七层结构并不是目前真正的工业标 准 目前业界在广泛使用的是 tcp ip 网络 应该算是事实上的 工业标准 虽然 osi 参考模型的实际应用意义不是很大 但其的确对 于理解网络协议内部的运作很有帮助 也为我们学习网络协议 提供了一个很好的参考 osi 模型提出的比较早 为计算机网络 的个复杂事件提出自上而下 分层解决的一套完整方案 七层 模型各层的作用不想多做总结 tcp ip 分层模型的四个协议层分别完成以下的功能 网络接口层包括用于协作 ip 数据在已有网络介质上传输的 协议 实际上 tcp ip 标准并不定义与 iso 数据链路层和物理层 相对应的功能 相反 它定义像地址解析协议这样的协议 提 供 tcp ip 协议的数据结构和实际物理硬件之间的接口 网络层对应于 osi 七层参考模型的网络层 本层包含 ip 协 议 rip 协议 负责数据的包装 寻址和路由 同时还包含网间 控制报文协议用来提供网络诊断信息 传输层对应于 osi 七层参考模型的传输层 它提供两种端 到端的通信服务 其中 tcp 协议提供可靠的数据流运输服务 udp 协议提供不可靠的用户数据报服务 应用层对应于 osi 七 层参考模型的应用层和表达层 因特网的应用层协议包括 finger whois ftpgopher http telent smtp irc nntp 等 我的感觉是 tcp ip 是从 osi 模型演化而来 两个模型相比 较来讲 tcp ip 更关心的是网络之间互联 tcp ip 协议被组织成 四个概念层 其中有三层对应于 iso 参考模型中的相应层 tcp ip 协议族并不包含物理层和数据链路层 因此它不能独立 完成整个计算机网络系统的功能 必须与许多其他的协议协同 工作 tcp ip 协议层次相对少了 调用函数也会减少 相对于 osi 模型 它的处理速度会更快 其次是计算机网络 通俗地讲 计算机网络就是由多台计 算机 或其它计算机网络设备 通过传输介质和软件物理 或逻辑 连接在一起组成的 总的来说计算机网络的组成基本上包括 计算机 网络操作系统 传输介质 可以是有形的 也可以是无 形的 如无线网络的传输介质就是空气 以及相应的应用软件四 部分 要学习网络 首先就要了解目前的主要网络类型 分清哪 些是我们初级学者必须掌握的 哪些是目前的主流网络类型 虽然网络类型的划分标准各种各样 但是从地理范围划分 是一种大家都认可的通用网络划分标准 按这种标准可以把各 种网络类型划分为局域网 城域网 广域网和互联网四种 局 域网一般来说只能是一个较小区域内 城域网是不同地区的网 络互联 不过在此要说明的一点就是这里的网络划分并没有严 格意义上地理范围的区分 只能是一个定性的概念 再次是 ip 地址 internet 依靠 tcp ip 协议 在全球范围内 实现不同硬件结构 不同操作系统 不同网络系统的互联 在 internet 上 每一个节点都依靠唯一的 ip 地址互相区分和相互 联系 ip 地址是一个 32 位二进制数的地址 由 4 个 8 位字段组 成 每个字段之间用点号隔开 用于标识 tcp ip 宿主机 每个 ip 地址都包含两部分 网络 id 和主机 id 网络 id 标识 在同一个物理网络上的所有宿主机 主机 id 标识该物理网络上 的每一个宿主机 于是整个 internet 上的每个计算机都依靠各 自唯一的 ip 地址来标识 ip 地址构成了整个 internet 的基础 它是如此重要 每一 台联网的计算机无权自行设定 ip 地址 有一个统一的机构 iana 负责对申请的组织分配唯一的网络 id 而该组织可以对自己的 网络中的每一个主机分配一个唯一的主机 id 正如一个单位无 权决定自己在所属城市的街道名称和门牌号 但可以自主决定 本单位内部的各个办公室编号一样 2 静态 ip 与动态 ip ip 地址是一个 32 位二进制数的地址 理论上讲 有大约 40 亿 2 的 32 次方 个可能的地址组合 这似乎是一个很大的地 址空间 实际上 根据网络 id 和主机 id 的不同位数规则 可 以将 ip 地址分为 a 7 位网络 id 和 24 位主机 id b 14 位网络 id 和 16 位主机 id c 21 位网络 id 和 8 位主机 id 三类 由于历 史原因和技术发展的差异 a 类地址和 b 类地址几乎分配殆尽 目前能够供全球各国各组织分配的只有 c 类地址 所以说 ip 地 址是一种非常重要的网络资源 对于一个设立了因特网服务的组织机构 由于其主机对外 开放了诸如 www ftp e mail 等访问服务 通常要对外公布 一个固定的 ip 地址 以方便用户访问 当然 数字 ip 不便记忆 和识别 人们更习惯于通过域名来访问主机 而域名实际上仍 然需要被域名服务器 dns 翻译为 ip 地址 例如 你的主页地 址是 用户可以方便地记忆 而对于大多数拨号上网的用户 由于其上网时间和空间的离散性 为每个用户分配一个固定的 ip 地址 静态 ip 是非常不可取的 这将造成 ip 地址资源的极大 浪费 因此这些用户通常会在每次拨通 isp 的主机后 自动获 得一个动态的 ip 地址 该地址当然不是任意的 而是该 isp 申 请的网络 id 和主机 id 的合法区间中的某个地址 拨号用户任 意两次连接时的 ip 地址很可能不同 但是在每次连接时间内 ip 地址不变 最后是路由器 路由器是一种多端口设备 它可以连接不 同传输速率并运行于各种环境的局域网和广域网 也可以采用 不同的协议 路由器属于 os i 模型的第三层 网络层指导从一 个网段到另一个网段的数据传输 也能指导从一种网络向另一 种网络的数据传输 过去 由于过多的注意第三层或更高层的 数据 如协议或逻辑地址 路由器曾经比交换机和网桥的速度 慢 因此 不像网桥和第二层交换机 路由器是依赖于协议的 在它们使用某种协议转发数据前 它们必须要被设计或配置成 能识别该协议 传统的独立式局域网路由器正慢慢地被支持路由功能的第 三层交换机所替代 但路由器这个概念还是非常重要的 独立 式路由器仍然是使用广域网技术连接远程用户的一种选择 在学习中 我进一步体会到了网络的神奇 是网络能够使 远隔万里之遥的人面对面的聊天 是网络能够使人们可足不出 户就掌握所有信息从而运筹帷幄 是网络使人们能够更快的掌 握更多的信息 是网络 在整个学习过程中 姜老师只是一个指引的作用 给定任 务后就进行自主性学习或分小组进行共同学习和合作完成 同 学们在操作学习中把自己不理解 不明白的地方提出来 互相 讨论 交流 大家坐在一起畅所欲言 解决不了的就让老师来 帮助解决 这样使得相互之间都得到了学习 巩固知识的机会 提高了学习的效率 也为教师们搭建了相互学习 相互交流的 平台 使我们在相互交流和合作中不断提高和成长 并建立了 一定得友谊 但是 计算机知识更新是很快的 只有不断地学习 才能 掌握最新的知识 在以后的学习工作中 我还要继续学习 操 作 熟练运用这些知识 不断完善和充实自己 做一个合格的 当代大学生 将来做一名对社会有用的人 计算机与网络基本技能训练心得体会二 计算机与网络基本技能训练心得体会二 21 世纪信息代 计算机技术 通信技术媒体技术相结合 给类信息交流式带深刻变革 随着我基础教育应试教育向素质 教育转变 使教育技术面临着全新机遇挑战 计算机媒体网络 技术引入教各环节 引起教模式 教 教手段教工具重革新 所构造计算机辅助教 cai 环境 能真改变教师位置 师间 间实 现双向交流 习者真习主体 自由浏览 查询信息 利用网络 发现 探究 解决问题 领教优秀教师指导 同别习者展讨论 教师则负责提供服务 答疑 提供网址 甚至师角色互换 种 模式克服传统远程教反映迟滞 非双向交流 交互性差等缺点 给终身教育 别化教注入新力 实现主体教师主导现代教思想 网络媒体教环境建设内容 网络媒体校教育教提供资源共享 信息交流协同工作计算 机网络信息系统环境 网络媒体教环境包括 物理网络建设 应 用系统建设 管理员队伍建设等 更具体化 作非形象比喻 物 理网络像路 应用系统像车 管理员比作驾驶员 路 车 驾 驶者实现运输 路 整建设基础设施 包括四面 结构化布线 网络连通 网络设备选择 服务器选择 终端选择 车 运行于 网络软件系统 主要包括 网络媒体教育通信服务系统 驾驶员 网络维护管理员 二 何建设具自身特点网络媒体教环境 建设具自身特点网络媒体教环境 关键于握校需求实际 处理 路 车 驾驶员 三者关系 基础进行整体设计 确定期实 施内容近期目标 完整工程建设 路 物理网络系统 整网络媒体环境建设基础设施 特别 结构化综合布线 比栋建筑物基 要建百层高厦 基定要建适 应十层楼基 即使目前经费够建十层楼 基必需按百层楼打 再往加层 布线应该整环境 5 10 发展考虑 能现 200 台机器布 200 点 增加 10 台机器 拉 10 根线 建网络容易现混乱 于 网络设备服务器 交换机 终端机等设备台数 根据实际情况 期购买 建设网络应用系统非重要 路 坏直接影响 车 或快快或现 阻塞瘫痪 反讲 条 高速公路 没 车 再宽 路 没用 路 车 服务 网络系统手段 应用才目 建网重视应用 修路跑车 使 网络发挥作用 网络应用系统 且基础数据 没使用 高速公 路 满载货车 没驾驶员 货仍能达目 运用网络媒体教服务 仍句空 让建网络投入报更谈起 内些校教环境建设 往往网络系统本身作重点 网络系统 本身入手 首先考虑主干网类型 选 atm 选千兆网 fddi 快速太网等 容易忽视应用系统 基础数据使用员队伍建设 或者几者 先建网 考虑应用系统基础数据 再考虑使用员队 伍建设 结购置先进网络设备 缺乏相应应用系统 要花间做 软件 应用系统基础数据 再进行员培训 结整程拖太 由于 网络技术发展快 候网络设备落 使校园网巨投资 短间内难 发挥效益 些均错误建设式 合理妥善处理几者关系 校园网 投资报 目前内网络建设情况看 建设校园网络系统本身并困难 快建 建设网应用系统 基础数据使用员队伍则期艰巨任务 没规划 几者结合起 能走弯路 三 网络媒体教环境建设实践与探索 我校作福建省计算机教育实验校 建设校园网 充运用现 代信息技术 努力营造现代化计算机辅助教环境 我校网络媒体环境建设 电教楼网络交换机 通光纤 1000m 带宽联接各建筑物 100 1000m 自适应交换机 构高速光 纤主干网 各建筑物交换机 100m 带宽与每楼层 10 100m 自适 应共享集线器相联接 使每楼层拥 100m 共享带宽 楼层集线 器 100m 共享式直接联接桌面终端 整网络功能实现强数据数 据传输 能同满足 50 路数据量媒体课件发送 支持 80 路阻塞 视频点播 网络服务器均采用 1000 兆网卡通光纤与交换机直接 联接 保证媒体服务宽带要求 并通 ddn 专线与际互联网相连 教师提供专用媒体数据区 同实现程度资源共享 计算机与网络基本技能训练心得体会三 计算机与网络基本技能训练心得体会三 为了掌握一些计算机的软 硬件知识 为了为今后学习计 算机原理 计算机网络课打下良好的基础 我们进行了为期一 周的计算机组网与网络技术实习 我 王斌 张涵 任艳艳 欧阳天石 王子超被分在第一 组 张涵任组长 第一步是拆机子 前端带有磁铁的改锥在拆装机箱螺丝钉 时很容易上手 拆机子这一步没有太大的麻烦 拆完电脑后 我摆弄了一下各个硬件 网卡很好认 即使 不看它的 d link 标志 看一下它附带水晶头的插口即知 内存 条也很好辨认 是直尺大小的一个绿色长条 鼠标是双飞燕的双 键鼠标 手感自然比不上三键鼠标 光驱是 nec 的 vcd 光驱 可 惜不是 dvd 光驱 不然就可以趁空闲时偷偷看 dvd 影片了 硬 盘是 made in 马来西亚的 西部数据 至于机箱 我们的是卧式 的 还有一些是塔式的 揣摩一番硬件后 是该把它们装回去的时候了 先由我主 刀安装 amd 的 cpu 将 零插拔力 的插口的横杆拉起 然后将 cpu 无针的三角对准插口无孔的三角处放下去拉下横杆即告完 成 接下来是装风扇将风扇基座的簧片卡住 cpu 插口侧端亦固 定完毕 只是由于供我们拆装的机子是较早前的电脑 其风扇 接线并不是像常规的接法一样接在主板上 而是接在电源线上 这让我略微思考了一会 很轻松地将显卡和网卡插在 白色的 pci 插槽上 内存条插 在黑色的插槽后 便要开始数据线的安装了 软驱的数据线最 为明显 是分叉的 不用费劲就可以找出并装好 接下来是光 驱 硬盘的数据线 因为我在家中安装过刻录机 安装它们自 然不在话下 当然 这里有一个诀窍 将数据线的红色边缘朝 向电源线接口那一方就不会接错了 另外 接鼠标的和键盘时 发现其接口不是主流机箱接口中的绿色接口和紫色接口 组装完毕 第三步是进行安装系统的实习 由于机子本身 已经装有 windows98 系统 我们打算格式化系统盘后重新安装 先是直接在 c 盘下输入以下命令 format c q 即快速格式 化 c 盘 格式化完毕重启电脑 按 del 键进入 bios 设置界面 将启动顺序设置为 cd rom 优先 保存设置退出后再次重启电 脑 在光驱中放入 win98 安装盘 光盘引导后选择 start with cd rom 一项 片刻后即进入 win98 安装界面 小设置几下后便进入 30 来分钟的系统安装过程 此时可留 一人值守 其他同学就可以放松放松了 安装过程进行到某一阶段后 系统会重启 重启三次后 win98 操作系统便基本安装完毕 第四步是装驱动 由于不熟悉各驱动安装盘的内容 又没 有说明书可供参考 所以几乎是挨个尝试着安装的 而且失败 了多次 其中有一次网卡安的 xxcomx20 xx 打叉的内容记不得 了 的驱动 安装完毕后倒也无故障和冲突 但却无法正常使用 网卡 后来找到了 d link 的驱动重装了一遍才算安装成功 第五步是练习分区 这里要用到 dos 的 fdisk 命令 其实 我以前的分区多是用 xp 安装盘直接分区 或是在 windows xp 下用 分区魔术师 分区 都比 fdisk 分区命令要简单得多 换句 话说 我还真没怎么用过 fdisk 同先前的 format 命令一样 我是在安装盘的 win98 目录下 调用该命令的 前提自然是在纯 dos 操作平台下 直接输入 fdisk 命令即进入分区菜单 首先是删除分区 选择第三项即是删除分区功能 新的菜 单里又有子菜单供你选择 依次是 删除基本分区 删除扩展 分区 和 删除逻辑分区 需要注意的是 删除分区时必须先删 除 逻辑分区 再删除 扩展分区 最后才删除 基本分区 否 则系统会提示删除分区无效 删除完分区后 就该回到主菜单选第一项创建分区 创建 分区的顺序正好和删除分区的顺序相反 即先创建 基本分区 再创建 扩展分区 最后创建 逻辑分区 值得注意的是 创建基本分区时系统会提示你是否将所有空间分配到该分区 这里选 否 然后就可以自己定义分区的空间大小 另外在创 建分区时不要设置卷标 否则系统可能会不识别分区 万一不小心设置了卷标也不要紧 再格式化一遍设置了卷 标的分区 然后在系统提示是否清楚卷标时选择 是 即可 创建完全部分区后 就需要选择主菜单的第二项把基本分 区设置成活动分区 最后退出 fdisk 的菜单 用 format 命令依 次把各分区格式化一遍即可 第六步是制作网线 网线的制作方法比较独特 先是用特 制的钳子在网线的外皮上轻划一圈 即可用手把外皮剥掉 接 下来是分线 剥离外皮的网线会露出八条小线 白色和彩色的 小线两两绕在一起 只需将八条小线从左到右按以下顺序分好 即可 白 橙 白 蓝 白 绿 白 棕 没错 白线总是在左 边 最后 将蓝线和绿线左边的白线交换一下位置 一根网线 就分好线了 分好线以后就可以安装水晶头了 将分好线的一 头插入水晶头里 然后用刚才划外皮的特制钳子加紧水晶头即 可 安装水晶头前一定要注意将八根小线弄平弄齐 否则装入 水晶头时可能会出现个别小线套不上水晶头里的金属触片的情 况 从而导致整根网线作废 只能剪掉水晶头重装 第七步是连接局域网 这一步倒没有什么太难的地方 只 不过需要反复调试 可先在 开始 运行 里输入 cmd 进入 命 令提示符 然后输入 ipconfig 查看本机或是其它机子的 ip 地 址 然后在 网上邻居 里设置好 网关 子网掩码 和 ip 地址 就可以尝试着连接目标计算机了 如果连接不上可以考虑在 命 令提示符 里 ping 一下 看是否网络连接通畅 如果第四步和 第六步工作没做好的话 都有可能导致这一步无法完成 第八步是网上冲浪 进入这一步就相对轻松多了 很多同 学都对在线电影感兴趣 只是不知道免费在线电影网站的网址 我告诉他们网站的网