小学综合实践活动《业体验及其他活动5.创建我们自己的“银行”(如阅读、道德、环保)》优质课教案-10_第1页
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文档简介

《创办我们自己的“阅读银行”》综合实践活动之成就显现课授课目的：1.让学生经过阅读增添知识。2.让学生养成好的读书习惯，有计划的读书。3.培养学生对祖国文化的热爱。授课难点：让学生经过表演的方式报告以及古诗词飞花令的比赛。授课准备：多媒体课件授课流程：一、导入一个阅读专家从前说过：若是一个人在13至15岁从前还没有养成阅读的习惯和对书的感情，那么他今后一世很难再从阅读中找到乐趣，阅读的窗户将永远对他关闭。诚然这样的说法有点绝对，但却道出培养青少年阅读的重要性。正因为这样，我们班开启了“创办我们自己的银行”的读书活动，经过半年的努力，今天我们班的同学要把自己的收获向大家报告。看，各个小组意气风发，斗志高昂。二、各小组喊口号学生：第一小组全体起立，我们的口号是：会当凌绝顶，一览众山小，我们是智慧组。第二小组全体起立，我们的口号是：少壮不努力，老大徒伤悲，我们是奋进组。第三小组全体起立，我们的口号是：及时当鼓舞，岁月不待人，我们是优异组。第四小组全体起立，我们的口号是：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，我们是博采组。第五小组全体起立，我们的口号是：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我们是跳跃组。三、报告表演今天，我们以小组的形式向大家报告和比赛。第一，有请第一组。学生表演：文学知识我能行过渡语：第一小组向我们报告了他们所知道的文学知识的知识，增强了语文方面的积累。有请第二小组。学生表演：名人与书的故事。过渡语：第二小组的代表向我们讲了祖先读书的小故事。人的这种精神值得大家学习。有请第三小组。学生表演：读书大串通过渡语：第三小组从珍惜的角度，让我们知道珍惜今天，珍

古惜当下，努力学习的重要性。有请第四小组学生表演：诗朗读《祖国啊，我亲爱的祖国》和《再别康桥》过渡语：第四小组的代表有很厚的朗读功底，向我们显现了这两篇经典美文的魅力。有请第五组。学生表演：读书演讲第五组的代表把自己在读书上的收获以演讲的形式向大家显现。接下来，我们各个小组要进行古诗词飞花令的比赛，这种比赛形式我们在董卿主持的诗词大会上见过，我们今天有自己的比赛规则。规则以下：进行四场比赛，每组每场各派一名代表，答不上或答别人答过的诗句算裁汰。每一场有一名获胜者，看最后那组获胜的同学最多，那组就是冠军。总结：这节课，同学们向大家显现了这半年来阅读的收获，老师也为大家的成长和进步感觉快乐。读万

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