人教版三年级语文上册《狮子和鹿》教学设计板书设计优秀教案

第 1 页 共 7 页 人教版三年级语文上册人教版三年级语文上册 狮子和鹿狮子和鹿 教学教学 设计板书设计优秀教案设计板书设计优秀教案 狮子和鹿 南昌市干家巷小学蒋海燕 教学目标 1 正确 流利有感情地朗读课文 2 读懂课文内容 了解故事所蕴含的道理 3 培养独立阅读能力 教学重点 理解鹿对自己的角和腿前后不同态度 的原因 难点 体会故事所讲述的道理 教学准备 1 生字卡 抱怨 2 课件 1 鹿和狮子图 2 我的发现 鹿说的四句话 3 鹿欣赏自己的动画旁边配第三自然段文字 关键词点击后变色 4 鹿及鹿的第三句话 5 鹿的最后一句话 6 尺有所短 寸有所长 7 选做题 第 2 页 共 7 页 教学过程 一 谈话导入 师 同学们 这节课老师给你们带来了一位好朋 友 你们看这是谁 课件 1 示鹿 这只漂亮的鹿 住在丛林中 有一天 它遇上一只凶猛的狮子 你们 想不想知道会发生什么事 这节课就让我们读读这个 故事吧 狮子和鹿 齐读课题 二 初读感知 1 用自己喜欢的方式读故事 标出自然段序 号 遇到难读的字多读几遍 2 指名分段读课文 3 快速默读课文 想想课文讲了一个什么故 事 三 精读感悟 1 同学们读书可真棒 那你们的观察力怎么样 下面让我来考考你们 大家请看 课件 2 我的发 现 四句话 a 指名读 b 把你喜欢的句子多读几遍 到小组中说说你发 现了什么 C 指名交流 2 大家发现这是小鹿说的四句话 那漂亮的小 第 3 页 共 7 页 鹿都是在什么情况下说这四句话 它为什么要这样说 呢 请同学到小组中找一找 读一读 再说说感受吧 3 交流 1 谁来读第一句 它为什么要这样说 指 名说 请生读第二段 评议后 再指名读 男女生合作读 2 是啊 这是我吗 课件 3 你们瞧 鹿 在干什么 书中怎么说 引读第二段 如果你是这 只漂亮的鹿 你现在心情怎样 A 想不想给这组画面配上音 那就请你们在小组 中得意地读读 选出代表来给这幅画面配音 B 指名读 评议 觉得他哪儿读得好 学生说到的词 点击变色 提示读好这些词 自由练练 愿读的同学站起来读 你们看 鹿又说话了 课件 谁读一读 刚才还得意洋洋的鹿怎么又说出这 样的话来了呢 指名读第四段 C 评议 再读 D 它现在的心情怎样 第 4 页 共 7 页 E 其实 这样不满意地说话用咱们课文中的词就 叫 抱怨 课件 读鹿最后一句话 刚才在抱怨自 己难看的腿的鹿 怎么忽然发生了这么大的变化呢 到底发生了什么事呢 A 同学们用自己喜欢的方式读课文 在小组中说 说读后感受 B 用自己的话说说发生了什么事 C 再自由读文 读出紧张的气氛来 5 结果怎样 读第七自然段 6 同学们 经这小鹿这次 狮口逃生 你想 到了什么 有什么话想对它说 先在小组中说 再交流 7 小结 同学们说得都很对 对待现实生活 中的许多事物 我们不能因为它的长处而看不见它的 短处 也不要因为它的短处而否定它的长处 正如我 们常说的那样 课件 6 尺有所短 寸有所长 四 拓展 选做题 课件 7 陶罐和铁罐 告诉我们应该正确看 待自己和他人 你能把 狮子和鹿 与它联系起来 想想它们有哪些相同的地方吗 第 5 页 共 7 页 讨论 说一说 假如我会变 习作指导 南昌市干家巷小学蒋海燕 人教版第六册 假如我会变 习作指导 习作目标 1 通过多种形式 拓展学生的想象空间 培养 学生创新思维能力 2 指导学生把想象的教学的经过有条理 生动 具体的写下来 习作准备 1 学生课前阅读或观看 西游记 哈利波特 机器猫 等影片和书籍 2 了解有关杨利伟乘 神五 遨游太空 神秘 的宇宙等多方面学生感兴趣的资料信息 3 多媒体课件 一 谈话导入激发兴趣 1 孩子们 这节课老师给你们带来了一些好朋 友 你们看 他是谁 课件一 机器猫 超人 孙悟空 哈利波特 等影片中他们变化的片断 2 同学们一定对他们很熟悉吧 那就到小组中 去介绍介绍你最了解的一个人物吧 第 6 页 共 7 页 3 是啊 说了这么久 你们发现他们有什么共 同的特点吗 对 他们都能变成或变出各种各样的人或物 以 帮助自己达到目的 那你们想不想变呢 想 那么 就随老师去来一次魔法之旅吧 二 揭示课题明确要求 1 课件二 示魔法学校 出现一位白胡子老 魔法师 话外音 孩子们 你们好 欢迎你们来到魔 法学校 我是魔法师白道夫 每个来到这儿的孩子都 将得到一次变身的机会 你可以变成任何人 任何物 你想变成什么呢 快想想为什么要变成他 师 啊 一次这么好的机会 你们高兴吗 好 今天就让我们以 假如我会变 为题 来把你们 心中的梦想编成一个故事吧 指名说 你想变成什么 为什么 如果大家都说这一 两句话像一个故事吗 那该怎样说呢 看看 魔法师有什么对我们说 课件三 魔法师说话 孩子们 如果你能把你的变化编成一 个生动 具体 有条理又有创意的故事的话 你很有 可能被留在魔法学校 成为一名真正的魔法师 孩子 们 努力吧 这儿有两个锦囊 助你们迈向成功 第 7 页 共 7 页 课件开启锦囊一 成功要诀 想想你为什么要变成他 变化之后你又会做些什么呢 他给了我们什么提示 学生明确要求 说 一说 三 拓展思想 大胆想象 1 大家说了这么多 让我们来看看第二个锦囊 又会给我们什么帮助吧 2 课件锦囊二 一些学生们熟悉的动画人物 如 机器猫 奥特曼 马良等以及超人 杨利伟乘 神五 进入太空 美丽的银河系 3 看了这些片断 你一定又有了许多新的想法 吧 你又