五年级第一次主题班会始末——“诵师恩”主题班会活动回顾

第 1 页 共 4 页 五年级第一次主题班会始末五年级第一次主题班会始末 诵师恩诵师恩 主题班会活动回顾主题班会活动回顾 今年 我把班主任的工作重点放在主题班会上 计划每个月 大搞 一次 第一周 开学的头几天 我把我的工作计划在班 里介绍了一番 并把第一次主题班会的主题和大家商 量了一下 孩子们都很兴奋 结合课文 师恩难忘 的学习 我布置大家利用周 六 周日两天上网或在读过的书中摘抄歌颂教师 的诗歌一首 第二周的周一 有条件的同学大多完成了任务 我把孩子们摘抄的诗歌收了上来 看看有不同的几首 有没有篇幅太长不适合孩子朗诵的 下午的班会课 组织孩子们选出了两位主持人 孩子们很有眼光 男 主持鑫 成绩好 长相帅 女主持玲 亭亭玉立 舞 蹈已过九级 参加过多次比赛 周二 根据同学们准备的资料我开始准备活动方 案 活动流程设计好了 关键是主角学生的诵读节目 为了更多的学生参与进来 真切体验到主题班会是大 家的活动 我让准备同一首诗歌的同学一起表演 并 且还可以邀请好朋友一起 组团 参加节目 一共 6 第 2 页 共 4 页 个朗诵节目 每个节目大约 4 人 这样全班近三分之 二的同学参加了 另外 班会流程中设计了 向老师 敬献礼物 表达节日祝福 的环节 我发动全班同学 亲手制作小贺卡 小手工 或者用零花钱买一枝小花 孩子们也只能 只会买这个 准备送给老师 并 准备说几句祝福的话 大多数的孩子都很认真准备 只有几个懒懒的男孩子不想干 我说给老师鞠个躬也 可以表达祝福 这样 全班同学都动起来了 周三 我的活动方案出来了 下课 中午的时间 看到很多同学在开心地做手工 还有的孩子 捧着诗 歌在练读 周四 犯了一个大错误 忘记带电脑 方案没有 及时打出来 主持人急着向我要稿子 下午活动课 简单给孩子们走了一下程序 教室课桌椅怎么排比较 合适 孩子站在哪比较稳当 心中大体有了数 指导 孩子上台 下台鞠躬致礼 指导孩子鼓掌答礼 虽然 孩子在先前的班级活动中有了体验 但很多还不能做 到自然 这正是我想要改变他们的 周五早 到校长那打印了材料 主任听说了 要 到我班拍照 我利用课间把材料发给大家 主持人的 告诉他们哪些是自己要说的 熟悉串词 练练语气 表演节目的同学又都给分了分领诵 合诵的部分 语 第 3 页 共 4 页 气 表情等方面没有时间具体指导了 又派了三拨孩 子分别邀请教数学的何老师 三 四年级教我班英语的李老师 新来的英语老 师刘老师参加我们的主题班会 结果 何老师有别班 的课 李老师 已有孕八九个月了 要回家 只有刘 老师欣然答应 知道结果后 我让孩子把准备的礼物 赶紧先送给何老师和李老师 有孩子在办公室给何老 师送礼物 我看到他们大大方方说出感谢的话 心里 暗自高兴 中午 从办公室那就能看到我班几个女同学拿着 材料到操场练习的身影 也能听到她们认真诵读的声 音 孩子们积极热情的态度使我感到欣慰 下午的活动课本来是我的课 我打算排排桌子 把黑板布置一下 教室没有多媒体 刘老师有事调 了一下 给我只留了十分钟 桌子很快排好 几个女 同学抓紧时间在黑板画画 最后一节课的铃声响了 刘老师见我还在写班会的主题 过来帮我 大约 5 分 钟 板面布置完工 我们五年级的 诵师恩 主题班 会终于正式开始了 整个过程井然有序 两个主持人表现都很棒 特 别是女孩玲 落落大方 非常出色 男孩鑫如果不是 嗓子哑 会同样出色 孩子们也是很自信地表演节目 第 4 页 共 4 页 我在旁边不时鼓励孩子 提醒主持人什么时候该一个 人上 什么时候该一起上 也提醒孩子鞠躬要齐 其 中让我感动的是李嘉欣那组表演的节目还有了自己的 创造 节目完成了还举出 老师辛苦了 五个大字 向老师祝福 活动大约半